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六年级
竞赛
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小学语文六年级竞赛
六年级语文竞赛题 编号( )
一、中国的汉字真是非常的丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能按要求写出几个吗? 9%
一个字的: 瞧 ________ ________ ________
两个字的:观看 ________ ________ ________
四个字的:东张西望 ________ ________ _________
二、学过的课文中有很多伟大作家的作品,请你写出其中一位作家及他的作品。6%
作家姓名 学过的课文 其他作品
( ) ( ) ( )
三、 正确理解下面谚语的深刻含义,把正确答案填在括号里。8%
多练 多读 多思 多问
(1)拳不离手,曲不离口。( )
(2)三人同行,必有我师。( )
(3)好学深思,心知其意。( ) \
(4)读书百遍,其义自见。( )
四、按要求填写古诗。8%
(1)每逢佳节思念故乡亲人的诗句是:
(2)爱国诗人陆游在《示儿》中表达自己临终前遗憾的诗句是:
(3)最能表达李白送别孟浩然时依依惜别之情的诗句是
(4) 诗人李清照对项羽的英雄本色钦佩的诗句是
五、某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。 6%
读了后笑了,是因为这么读:_______________________________________________
读了后哭了,是因为这么读:_______________________________________________
二、 阅读短文,回答问题。
(一) 日出
天刚破晓,淡青色的天空上还镶着几颗稀落的残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时,万籁俱寂,只听见远处传来几声鸡鸣。一会儿,东方出现了一丝白色,慢慢地扩展开来,泛起一片鱼肚白;大地也渐渐光亮起来,远山、树影、村舍依稀可见。霎时,白色便成微红、深红,天际就像铺上了一层红色的锦缎,她似乎在向人们宣告:太阳就要出来了。
募地,太阳冒出了地平线,一弯、半圆,最后终于露出了整个笑脸。此刻,霞光万道,将半个天空都染得通红;广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶泛着耀眼的红光,在晨风中不住地摆动,宛如孔雀开屏似的绚烂。山林的鸟儿欢叫着,披着一身红霞,在天空中展翅高翔。寂静的村舍也醒来了,人们开始了晨炊。红光,村舍,袅袅炊烟,组成了一幅诗意盎然的图画。
浏览完整试题
太阳离开了地平线,红彤彤的,仿佛一面光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动着,移动着;万里长空,红光弥漫,尽染无余;那轻舒漫卷的云朵儿,好似身着红装的少女在那儿凭空起舞哩!
啊!新的一天又开始了。
1、 成语接龙。(可以用谐音字)9%
例:五彩缤纷——纷纷扬扬——扬长避短——短兵相接
万籁俱寂——( )——( )——( )
诗意盎然——( )——( )——( )
轻舒漫卷——( )——( )——( )
2、 写出下列词语的近义词。4%
慢慢——( ) 减退——( )
宛如——( ) 霎时——( )
3、 按要求抄写文中的词语。6%
(1) 把文中表示颜色的词语按变化顺序抄写下来。
(2) 描写太阳升起过程中形态变化的词语抄写下来。
(二)
北方被称为地广人稀的地方。这可真好啊!在高高低低的山坡上,到处拥满了小草,由高向低流淌着绿色;窄小的田埂上也布满了小草,把绿色伸向远方;就连我家的前街后院、道路旁、墙根下……小草都是随处可见。一句话 有土的地方 就是小草的乐园 小草的家 它从不讲究条件的好坏 从不选择环境的美观 随意地生长 多像一首歌中所唱的 中华好儿女 落地就生根
小草,假使你生长在喜马拉雅山上,也显不出你的高大。你的身材矮小。但春风吹过,你就破土而出,不息地奋斗,默默地为大地奉献绿色。老年人夸奖小草活得那么充实;青年人赞叹小草活得那潇洒;就连我也认为小草活得那么有趣。当满眼是绿色的海洋的时候,不知是谁脱口而出:“人生能有几回搏,此时不搏何时搏!”把小草的生命和人的命运联系到一起了。
今年的春风特别的大,有时吹着口哨,有时卷着风沙,吹得人都出不了门,人们常常抱怨。这时我不由地想到了小草,小草被吹成什么样了呢?只见小草被吹得东倒西歪,常常可以看到它腰折骨断的样子,然而一场雨过后,坚强不屈的小草又充满了精神,长出了新的枝叶。看着嫩绿的小草充满着生机,我的心里也非常高兴,不由想起了唐代大诗人白居易那千古流传的诗——《草》。
也许是现在,也许是在将来,我可能成为你的化身,把那绿绿的情意留在人间。
(1)给短文加上一个恰当的题目。3%
(2)给第一自然段中缺标点的地方加上标点。3%
(3)结合上下文理解“人生能有几回搏,此时不搏何时搏”的意思。2%
(4) 出《草》这首诗中表现小草精神的诗句。3%
(5)这篇短文主要是从 、 、
三方面来赞美小草的。3%
作文:30%
题目:我得到了
要求:(1)在横线上填一个合适的词语,如“表扬”、“锻炼”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
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