新用户注册 | 登录
小学语文教学资源网 手机版
类目:首页试题中心单元练习

阅读:991  
标签:人教版 六年级 单元练习
下载试题完整文档 [下载次数:991]
六上语文人新第四单元检测卷
第四单元检测卷
(时间:90分钟 满分:100分)

一、读拼音,写出下面句子。(11分)
zhēn xī zì rán zī yuán,ɡònɡ yínɡ shēnɡ mìnɡ lǜ sè。
( )
dàn cún fānɡ cùn dì,liú yǔ zǐ sūn ɡēnɡ。
( )
二、把带点字的正确读音用“√”标出来。(4分)
晶莹(yínɡ yín) 松脂(zhǐ zhī) 归宿(sù xiǔ) 恩赐(chì cì)
滥用(luàn làn) 破碎(cuì suì) 语调(diào tiáo) 滋润(rùn yùn)
三、比一比,再填空。(5分)
骏 俊 竣 峻
( )工 ( )俏 ( )马 ( )岭
胁 协
威( ) 齐心( )力 ( )会 ( )助
眷 誊 誉
( )写 荣( ) ( )恋 赞( )
滥 乱
( )乱 ( )用 泛( ) 捣( )
四、在下列词语的错别字下画横线,并把正确的写在括号中。(5分)
竭泽而鱼( ) 涛涛不绝( ) 纷至踏来( )世外桃园( )
和霭可亲( ) 一泄千里( ) 耳闻目堵( ) 风雨同洲( )
姿源丰富 ( ) 胜洁无暇( )
五、在下面括号中填上带点的多音字的读音和字义。(6分)
参:cān shēn cēn ①参考。②多年生草本植物。根肥大,略像人形,可入药。③长短不齐。
1. 我国的吉林省的长白山盛产人参。( )( )
2. 山上的树木参差不齐。( )( )
3. 这篇报告写得很好,可以参看。( )( )
乘:chénɡ shènɡ ①趁,就着。②骑,坐。③量词,古代称四匹马拉的车一辆为一乘。
4. 我准备乘飞机去香港旅游。( )( )
5. 游人们常常乘兴而来,失望而去。( )( )
6. 楚国是个千乘之国。( )( )
六、按要求完成下面题目。(5分)
1. 科学家已经证明,至少在地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。(用加点的字造句)

2. 海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。(缩写句子)

3. 他们一起哀悼将要消失的大瀑布。(修改病句)

4. 这片土地是神圣的。
我们要照顾好这片土地。(用关联词将两个句子连成一句话)

5. 印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。(仿照例句写一句话)

七、判断下面说话是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
1.《只有一个地球》这篇课文是一篇介绍地球有关知识的说明文,用了列数字、作比较等说明方法。 ( )
2. 赛特凯达斯大瀑布逐渐枯竭,主要原因是由于瀑布上游的人们滥砍乱伐。 ( )
3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的”这句话是错误的。 ( )
4.“淡”字在“天气渐渐暗淡下来了”和“我觉得这道菜的味道太淡了”这两个句子中的意思是不一样的。 ( )


浏览完整试题 5.“她很像她的妈妈”这个句子是比喻句,“党是阳光,我是花”不是比喻句。( )
八、结合本单元课文的内容,你在课外一定积累了不少珍爱地球,保护环境的宣传语吧。
请将你在课外积累的两句宣传语写在横线上。(3分)


九、按课文内容填空。(15分)
1. 地球是 ,它向人类 地提供了矿产资源。但是,如果不加
地开采必将地球上矿产资源的 。
2.“我们这个地球太可爱了,同时又容易破碎了!”这句话,地球“可爱”是因为
。地球“太容易破碎”是因为

3. 大瀑布枯竭的原因是:(1) ;(2)
;(3) 。
4.“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子的身上。”这句话中“终究”的意思是 ,“大地的孩子”是指 。这句话的意思是

5. 河水为我们 ,滋润我们的 ,养育我们 。
十、阅读短文,完成练习。(16分)
大自然的倾诉
  痛苦哇!悲哀啊!无奈呀!……听,这是大自然的倾诉。为什么呢?因为她正经历着一段不幸的遭遇。她的遭遇说不完,道不尽,而我在倾听。啊,原来这是一段多么悲惨的遭遇。
  溪流妹妹说:“我本来是一条多么开朗、多么可爱的小溪流。我总爱穿着一身干净整洁的衣服,一边唱歌,一边奔跑。抬头,可以看见鸟儿高兴地飞着;低头,可以看见鱼儿快乐地游着。可是这几年,人们总是往我身上扔脏东西,使我变得又丑又臭,鸟儿和鱼儿都不来和我玩了。从此,我变得沉默。”
  熊猫弟弟说:“我本来是一只多么幸福、多么快乐的小熊猫。我每天和我的爸爸妈妈、我的朋友伙伴一起生活在大森林里。饿了,满山的新鲜竹子随我们吃个够;渴了,清清的溪水任我们喝个饱;寂寞了,到处都有朋友来陪我作伴、陪我玩。但是,人类却把我们熊猫家族逼得只剩下寥寥无几了。我第一次体会到痛苦是什么样的滋味,从此,我变得沉默。”
  空气姐姐说:“我本来是一片多么纯洁、多么美丽的空气,清新、透明。我每天在树林中、在田野上、在房屋间、在光明里穿行。每天,我总会为大家带去新鲜的空气,带去美好的心情。但是,我这样勤勤恳恳地工作,换来的却是一身抹不掉的灰尘,我渐渐混浊不堪。从此,我变得沉默。”
  大树哥哥说:“我本来是一棵多么高大、多么强壮的大树。茂密的树林乃是我的家乡。我为人们做了许多好事:碧绿的树叶能为人们遮阳、制造氧气;香甜的果子能供人们解渴……可不知为什么,我的家乡沦陷了,被那一望无际的荒漠所占领,我无家可归。从此,我变得沉默。”
  ……
  啊,我懂了,我全都懂了!为什么向来可爱的溪流变得又丑又臭;为什么向来幸福的熊猫变得痛苦无助;为什么向来纯洁的空气变得混浊不堪;为什么向来高大的树木变得无家可归。造成这一悲剧的幕后主使者正是我们绝情的人类。
  不要再沉迷,不要再等待。我们都来听听大自然的倾诉吧,她早已给我们敲响了警钟。让我们行动起来,让大自然不再沉默。
1. 联系上下文,解释下列词语。(3分)
(1)混浊不堪:
(2)一望无际:
2. 文中通过 、 、 、 的倾诉,告诉我们“人类的绝情”。(2分)
3. 大自然给我们作出了哪些倾诉?请分别写下来。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
4. 大自然变得沉默会导致什么样的后果?(4分)

5. 你如何才能使大自然不再沉默?发挥你的想象力,把你的想法写出来。(3分)


十一、习作。(25分)
你一定是个善于观察的同学,你注意到了你家乡正在发生的变化吗?请你以“家乡新貌”为题写一篇习作。
标签:人教版 六年级 单元练习
相关:关于“六上语文人”的其他试题
下载试题完整文档 [下载次数:991]

人教版试题按册查询
部编本一上 | 部编本一下 | 部编本二上 | 部编本二下 | 部编本三上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
苏教版试题按册查询
一年级上 | 一年级下 | 二年级上 | 二年级下 | 三年级上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
北师大版试题按册查询
一年级上 | 一年级下 | 二年级上 | 二年级下 | 三年级上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
语文S版试题按册查询
一年级上 | 一年级下 | 二年级上 | 二年级下 | 三年级上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

栏目导航:语文论文语文教案语文试题语文备课中心语文课件音像素材作文素材数学试题数学教案数学论文数学课件
关闭本页退出登录
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版