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标签:人教版 五年级 期末
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人教版小学五年级语文下学期期末
二、字词。
1、 读拼音写词语。(3.5分)
Wǚ rǚ gān jú è hào jí liáng páo xiào nà hǎn jì diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 辨字组词。(6分)
妒( )卸( )疆( )艄( )临( )淮( )
沪( )御( )僵( )稍( )监( )准( )
3、把下列词语补充完整,并填入合适的括号中。(5分)
膀( )腰( ) 仪表( )( ) 昂( )挺( )
( )( )自若 抓( )挠( ) ( )面春( )
目( )口( ) 神采( )( ) ( )背( )腰
(1) 描写人物外貌的词语是:
(2) 描写人物神态表情的词语是:
(3) 描写人物动作的词语是:
(4) 描写人物说话时的情态的词语是:

三、句子
1、在原句用修改符号修改病句。(3分)

(1)即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

(2)少先队员要热爱祖国和公共财物。

(3)早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。

2、按要求改写句子。(3分)
(1)小明内疚地说:“我做错了!对不起!(改为第三人称转述)

(2)老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。(缩句)

(3)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?(改为陈述句)


3、在括号里填上合适的关联词。(2分)
(1)( )多读多写, 语文水平( )可提高。
(2)滥用药物( )会损害心智, ( )会造成不可复原的脑部损坏。

4、把子补充完整。(5分)
(1)孔明借东风——
(2)一夜五更,半夜二更有半。
(3) ,一寸光阴不可轻。
(4)人若要喜爱你自己的价值, 。
(5)写一句富有情趣的环境保护提示语。

5、语言综合运用。(3分)
冬冬很想拥有一台属于自己的电脑,向来民主的爸妈并不反对,只是要冬冬说出买电脑的充分理由。你能帮冬冬想出理由,使他如愿以偿吗?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读理解。
(一)威尼斯的小艇
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ zhī)很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪 那)一处好。

1、划去括号内不正确的读音或汉字。(3分)
2、在括号内填入恰当的关联词语。(2.5分)
3、短文是围绕 这句话来写的。船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面:① 、② 、③ 。因此,短文的写作方法是先 ,后 。(4分)
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