期末基础知识复习
一、根据拼音，写字组词。4分
huì jùn cháo chú
（ ）画 （ ）工 （ ）笑 （ ）窗
集（ ） 严（ ） （ ）鲜 （ ）房
二、给带点的字选择正确的读音，对的打“√”。2分
āi ( ) sēn ( )
挨家挨户 ái ( ) 参差 cēn ( )
zhé ( ) dāng ( )
枝折花落 shé ( ) 妥当 dàng ( )
三、按要求写词语。10分
1、用“严”字组三个词，并填入句子中。3分
严：（ ）（ ）（ ）
指导员（ ）地说：“没有（ ）的要求，就不可能拥有一支纪律（ ）的队伍。”
2、写出四个描写春景的词。2分

3、下列广告中的成语，请你照样子将其中故意用错的字还原。2分
例：百衣百顺（依）（服装类）
（1）默默无蚊（ ） （2）咳不容缓（ ）
4、在（ ）里填入合适的关联词语。3分
（1）（ ）华罗庚在美国有优越的生活条件，（ ）他那颗心始终向着祖国。
（2）（ ）说了，（ ）应该去做。
5、在括号中填入相同的一个字,使前后都能组成一个词语。(2’)
　　（　　）和（　　）　　　　　（　　）职（　　）
6、在下列括号中填入表示“看”的不同词语。(5’)
①我们站在瀑布脚下（　　），啊！真壮观！
②“十一”期间，我随妈妈来到毛主席纪念堂，（　　）毛主席的的遗容。
③我们荡舟漓江，来（　　）桂林的山水。
④我军严密（　　）着敌人的一举一动。
⑤去年“五一”期间，国家领导人黄菊亲自来我县（　　）指导工作。
4、根据意思补充下列成语。(4’)
形容变化大：天（　）地（　）　　形容时间长：天（　）地（　）
形容声音大：天（　）地（　）　　指理所当然：天（　）地（　）
5、按要求写成语。(4’)
　含夸张的成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　含拟人的成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、仿定句子，注意在修辞上要与例句相同。(2’)
　例：信誉就是你结交朋友的桥梁。
信誉就是你　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
信誉就是你　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、按要求写句子。10分
2、按要求写格言或诗句。7分
（1）本是同根生， 。
（2）落红不是无情物， 。
（3）停车坐爱枫林晚， 。
（4）读了《匆匆》你想到了： 。
（5）看到妈妈额边的几缕白发，我眼中闪现出了妈妈辛劳情景，口中不禁吟诵起：“ ”。
（6）我问程明写作文时哪来那儿多好词佳句，他笑着对我说：“ ”。
（7）方芳做事总喜欢半途而废，没有毅力，请你用一句话来劝他：
五、根据课文内容填空。4分
1、我的日子滴在时间的流里，没有（ ），也没有（ ）。
2、人固有一死，或（ ）或（ ）
3、请记住他们的名字：我国杰出的爱国工程师（ ）；神机妙算的（ ）；以国家利益为重忍辱负众的（ ）；善良的（ ）。

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二、按要求填空。（17）
1、 “挠”字，用音序查字法，应查大写字母（ ），再查音节（ ），“挠”字的解释有三种：（1）、用手轻轻地抓；（2）、使别人的事情不能顺利进行；（3）、弯曲，比喻屈服。在“不屈不挠”中应用第（ ）种；在“抓耳挠腮”中应用第（ ）种；在“阻挠”中用第（ ）种。
2、填空后组成的词语都含有“笑”的意思。
　笑（　　）　 笑（　）（　） 　笑（　）（　）（　）　　
（　 ） 笑 （　）（　）笑　 （　）（　）（　）笑
　3、在第二单元积累中找。
　议论纷纷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　口口声声　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　4、写3个寓言故事的成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
写3个形容高兴、愉快的成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
写3个刻苦学习的成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
一、基础部分(30分)
1、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（6分）
dǔ jiè zhān liú
目（ ） 慰（ ） （ ）仰 （ ）览
yù yuàn ruì mèi
抵（ ） 报（ ） （ ）雪 （ ）力
按音序排列：
2、“假”在字典中的解释有：①虚伪，不真实；②假定；③假如；④借用；
下面“假”字应取哪种解释，在括号里填上序号。(2分)
A、狐假虎威 （ ） B、假仁假义 （ ）
C、假公济私 （ ） D、假冒伪劣 （ ）
3、句子训练(5分)
①老师对小明说：“下午自习我有事，你们复习吧。”
（改为第三人称转述句）：
②从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？
（改为陈述句）： 。
③被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁衍至
今的稀世珍宝。（缩句）： 。
④用“是”写一个比喻句： 。
⑤写个连续动作的句子。 。
4、根据要求完成下列各题。(7分)
A、《闻官军收河南河北》这首诗，表达了作者还乡心切的是 ， 。
B、与“须臾间”意义相近的词：______ ______ _______ ________
C、能够跟“简陋的”搭配的词：_______ ________ ________ _________
D、写两个不是四个字的成语。 、
5、写诗句、格言、歇后语、名人名言等。(6分)
⑴、看到人们无休止的浪费资源，你真想说：
⑵、“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结果，你知道哪些成语是表示合作的吗？ 、 、
⑶如果你班上有同学不喜欢读书，你会用 来劝说他；你还想把 这句名言送给那些取得一点成绩就得意洋洋的同学。
⑷、读书、写作得需要与生活相联系的，这就是从生活中来，到生活中去。正如《冬夜读书示子聿》中说的：“ ， 。”也像《观书有感》中说的：“ ， 。
6、选填关联词语。（3分）
只有……才 无论……都 与其……不如
因为……所以 即使……也 虽然……但是
①（ ）走到哪里，我（ ）不会忘记我的老师。
②语文是一种工具，（ ）认真学习，（ ）能掌握。
③（ ）骆驼是沙漠里的交通工具，（ ）人们称它为沙漠之舟
7、用一两句话概括家乡的特产。1分


二、口语交际（5分）
在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻？
当我看见有人 时，会这样劝阻：
二、阅读部分(30分)
(一)爱 的 盛 宴
除夕之夜，母亲包好了饺子，专等着在外地工作的儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口。但是，母亲心里还是有一些忐忑不安，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲知道即便让儿子蘸着酱油吃，儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，(居然、果然)从邻居那里讨来了一支注射器，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝味道如何。他尝了，连说“好吃”。这时候，母亲举起那支注射器，向儿子(夸奖、夸耀)说，她可以将一个缺陷修复得让他觉察不出来。可是，儿子听着听着就哭了。他在想： 。
1、用“╳”画出文中括号内不恰当的用词。( 2分)
2、文中的“打针”意思是 。(2分)
3 儿子会想些什么？请补充几句话写在文后的横线上。(3分)
二、选一个合适的“yù”字填在括号里。
蔺相如与廉颇同心协力，抵（ ）秦国的侵犯，保卫了赵国。这个动人的故事家（ ）户晓。后人常用“将相和”这个故事比（ ）文武百官团结一致，共同把国家的事情办好，他们将永远得到后人的赞（ ）。
三、想想下列各种人的性格特点，然后对号入座用线把它们连起来。
粗心大意的人 门外汉
目不识丁的人 软骨头
没有骨气的人 马大哈
外行的人 睁眼瞎
四、根据提示写句子：
有的学校的教学楼、实验楼悬挂着一些非常温馨美妙的标语，如“用新生的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：
五、请你改对联。
有一位同学说，《桂林山水》一课中“舟行碧波上，人在画中游”的对联错了，因为下联与上联不对仗。他修改了一下，果真更合理了。请你也试着改一改。
六、选择正确答案的序号填在横线上。

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A、通知 B、建议书 C、表扬稿 D、请假条 E、邮政编码
（1）别人做了好人好事，我们可以给他写一封（ ）。
（2）学校要开会或举行活动，可采用写（ ）的形式告诉大家。如果有事不能参加，那么就要写（ ）。
（3）写信封时，除了要写清收信人地址、姓名和写信人的地址、姓名以外，还要写清双方的（ ）。
七、同学们，保护环境，人人有责，为强化大家的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”其中之一为对象拟一条环保标语。
例：污染空气，等于慢性自杀。

八、山西被称为“煤海之乡”，当一列列火车、一辆辆卡车满载着“乌金”源源不断地运出山西时，你想说：“ 。”
十、小红的书柜很乱，她很想按照每一本书名的第一个字的音序，重新整理下列书籍，请你排个序。
《三国演义》 《康熙大帝》 《童年故事》 《唐诗三百首》 《名人传奇》

十一、成语档案。
1、联欢晚会大家被逗乐时，你想到的成语： 、 、
2、看到波涛滚滚的水面，你想到的成语： 、 、
3、当看到夜空中的月亮和星云时，你想到的成语： 、 、
4、非四字的成语（如：一不做，二不休） 、
十二、“王涵同学，你的进步真大！”老师 说。（加上提示语）
这座楼真高呀！（用上夸张的手法）
十三、你即将进入中学，心情一定很兴奋，可以用 、 等成语描述你的心情，你还准备用 作为座右铭，经常勉励和鞭策自己。
十四、魔方城堡。
（ ）当猫走动的时候，铃声一响，它们就可以立刻逃走。
（ ）这时，一只小老鼠在开会，要想出一个办法，当猫出现的时候，可以及时逃走。
（ ）结果，他们想出一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂一个小铃。
1、请给这则寓言起一个合适的标题：
2、这则寓言的寓意，下面哪项是正确的，在括号里打“”√。
A、做事如果脱离了实际，即使是再好的办法也不能实现。（ ）
B、做任何事都要靠勇敢，胆小是办不成任何事情的。（ ）
C、做事要齐心合力，不能互相推诿。（ ）
一、 读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填在括号里。
走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，
汇成了一条（ ）的小溪。喝着（ ）的泉水。听着（ ）的鸟叫声，叫人感到心旷神怡！
二、 把下列句子补充完整。
1、因为只有一个地球，
2、与其考试前加班加点，
三、 读下面一段话，完成后面的作业
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，
可是石头上看不见丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
1、一个成语概括这段的意思。这个成语是
2、这段话对你有什么启示？（请根据生活、学习实际，用一句话回答）
答：
四、 请照样子用合适的关联词语连接每组的两个句子。
例：奶奶已经满头银发。奶奶行动十分利落。
奶奶虽然已经满头银发，但行动十分利落。
1、鲸是胎生的。 鲸是哺乳动物。

2、你对别人付出真诚。 别人会以真诚回报于你。
五、 请你通过表情或动作描写，用一两句话刻画出下面的人物形象。
1、怒的年轻人：
2、忧伤的老人：
六、 看拼音写汉字，做到正确、美观。
chí miǎo zhàn xiàn
奔（ ） （ ）视 （ ）蓝 （ ）法
松（ ） （ ）小 （ ）墨 （ ）制
八、按要求分别写两句古诗。
1、描写夏天景色的诗句：
2、描写儿童生活情趣的诗句：
3、表达爱国之情的诗句：
4、描写友情的诗句：
九、请给下列成语各找一个“意趣相投”俗语，写在俗语后面的括号里。
A、见异思迁 B、老马识途 C、不识抬举 D、一曝十寒 E、鹤立鸡群
（1）敬酒不吃吃罚洒。 （ ）
（2）这山望着那山高。 （ ）
（3）老马脚下不迷路。 （ ）
（4）老鸹窝里飞出金凤凰。 （ ）
（5）三天打鱼，两天晒网。 （ ）
十、选择你最满意的句子序号写在括号里。
……“（　 ）”大家都很生气，异口同声地责问兽医。兽医没办法，再次抚摸着受重伤的老鹰……
A、你不能见死不救。 B、你可以见死不救。 C、你怎么能见死不救呢？
十一、选择合适的词语填空。
哎呀 咦 呈现 浮现
（1）（ ），时间都白白浪费了！
（2）看着墙上那张照片，王辉眼前（ ）出和江主席一同背诵中国古代优秀文学作品的情景。
十三、古城扬州，人杰地灵。其中，不少地名还可以组成比较工整又非常有趣的对子，如：小金山对大明寺。请你从 “御码头”“九峰园”“木兰院”三个地名中选取适当的分别填在下面的横线上。
（1）五亭桥 对 （2）荷花池 对
（3）熙春台 对
二、在交流中展示自己的口才！
流年似水，转眼间，你已经度过了六年愉快的小学生活。明天，你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉吧？来，让我们怀着一颗诚挚（zhì）的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感激之情，留下对母校的美好祝愿，留下对母校工作的建议。
1、你最欣赏哪位老师？请你给这位老师写一句赠言。


2、今天的母校幼苗茁壮，明天的母校桃李芬芳，请写几句对母校的美好祝愿。


三、请你根据下面各句的内容或提示，在横线上写出相应的成语，并从中选择一个恰当的成语填在括号里。
（1）“鼎“在中国古代社会生活中的地位突出，人们常用 来形容一个人说话的分量重。
（2）人们常用 来表示自己从道义上讲没有理由拒绝和推辞。
（3）前面的人倒下了，后面的人紧跟而上，建设祖国需要我们一代代人 。
（4）学好语文，用好语文，我们 。
四、我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的波澜壮阔。
古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多，李白在《望天门山》中写道“天门中断楚江开， 。”刘禹锡在《浪淘沙》中写道“ ，浪淘风簸自天涯。
六、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
调动（tiáodiào）羊圈（quānjuàn）挑战（tiǎotiāo）兴奋（xīngxìng）
七、读句子，根据拼音提示，把恰当的字填在横线上。
（1）这是一（ fú ） 多么美丽的图画！

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（2）这些产品完全（ fú ） 合质量标准。
八、某校用读音相同的字做校训，激励师生努力创造良好的校风。请选择填空。
敬 竞 劲
环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“静”字；文明礼貌突出一个“ ”字；力争上游突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字。
九、 国“四大名著”中的人物深入人心，家喻户晓。其中《西游记》中的
是人们心中“勇敢的化身”；《三国演义》中的 是人们心中“智慧的化身”；梁山好汉共有 位是《水浒传》中的人物群体。
二．阅读。（30分）
　　　　　　　　　　　　　　　　（一）
　　“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．文中“多么美丽的东西”是指　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。（2分）
2．文中的第一个“幸福”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二个“幸福”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
.3．从两个“幸福”中，你体会到了什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)按要求，查字典。（5分）
“蜷、御、乃、鼎”用部首查字法，应查＿＿、＿＿、＿＿、＿＿部首；用数笔画查字法，应查＿＿、＿＿、＿＿、＿＿画。如果按音序排列这四个字，顺序是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。其中，“乃”字在字典中解释有：你的，你；竟；才；是，为；就，于是。在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取＿＿种；在“失败乃成功之母”中应取＿＿种。
一、基础知识。(30)
１、写汉字。（５）
　 jùn chú líng kān 　　huì
( )马　　（　　）房　（　　）俐　（　　）测　　（　　）集
险（　）　 （　　）窗　（　　）魂　（　　）守　　集（　　）
２、先把下列成语补充完整，再写出四个来自历史故事的成语。（６）
　兴国安（　）　神机（ ）算　　衣（　）楚楚　　守（　）待兔
　应接不（　）　流光（　）彩　　理直气（　）　　精兵（　）政
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、 上“看”的同义词，并回答问题。（４）
　眺（　）　浏（　）　俯（　）　（　）仰　（　）赏　
　　　　　表示从高处往下看；　　　　　表示从高处往远处看。　
４、按要求写句子。（１２）
（１）把下列句子换个说法，意思不变。
①父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。

②、秦王我都有不怕，会怕廉将军吗？

③总理站起来对我说：“我要去休息了。你也回去休息吧！”

（２）缩写句子：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
　　
（３）改病句：老师因为关心我的学习，所以关心我的身体健康。
　　
（４）从“否则”、“回击”、“不假思索”中任选一个造句。
姓名 读书法




（５）现在春意盎然，你能写出一首赞美春天的古诗吗？
　
一、积累运用（30分）
　1、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）
　闷热（mèn mēn）拧开(níng nǐng ) 穿着讲究(zhuó zhe) 情不自禁(jīn jìn )
　2、看拼音写汉字。（4分）
xíng 　　　　　jiàn 　　 zhì 　　　 yù
造（　　　）　　水花四（　　　） （　　　）雪球　　（　　）言
绞（　　　）　　　　推（　　　）　专心（　　　）志　　信（　　　）
3、从你积累的词语中按下面的分类各写3个（成语或四字词语），并分别选择其中的一个写一句话。（7分）
景物描写：　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　
造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
人物神态描写：　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　
造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、按要求做句子。（7分）
（1）你参加美术兴趣小组？你参加音乐兴趣小组？
用关联词连成一句话：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）北京获得了2008年奥运会的举办权，我们非常高兴。
改写，使表达的感情更强烈：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）太阳升起来了。
改写，使句子更具体：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）我们中队全体少先队员通过并讨论了活动计划。（改病句）
（5）仿写句子。时间好比清风，它能帮我们驱散

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