小学五年级语文第四单元测试卷
第一部分：基础知识积累与运用。
一、看拼音，写词语。
páo xiào nínɡ xiào jì diàn è hào dǎo mǐ yáo
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
zhàn yì xiāo yān duò jiǎo chān fú fàng sì
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。
A、阿妈妮（nī） 似（sì）的 没（méi）腿深
B、大嫂（shǎo） 友谊（yí） 看（kān）守
C、狞（nínɡ）笑 暂（zàn）时 呻（shēn）吟
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢
B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽
C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭
D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦
四、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
狰狞（ ）① 面目凶恶；② 使劲转动；③ 凝结。
友谊（ ）① 交情；② 兴趣；③ 愿望。
五、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。
1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。
3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。
4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。
六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。
含（ ）茹（ ） 任（ ）（ ）怨 百（ ）（ ）挠 肝（ ）相（ ）
坚（ ）（ ）屈 （ ）胆忠（ ） 鞠（ ）（ ）瘁 （ ）危（ ）困
赴（ ）蹈火 千里（ ）（ ） （ ）苦卓（ ） 愚（ ）（ ）山
雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山
任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火
1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
2、（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。
七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ ”。
1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 （ ）
2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （ ）
3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。 （ ）
八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3分）


九、按要求完成下列句子。
将下面的反问句改为陈述句。
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
。
2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？
。
修改病句。
1、九龙公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

2、我们一定要紧密勾结，互相帮助。
。
3、在公园里当义务讲解员的有武警战士，有退休工人，还有白发苍苍的老人。
。
照例子写句子。
例如：妈妈叫妹妹。妹妹洗衣服。 妈妈叫妹妹洗衣服。

浏览完整试题

1、同学们推选他。他出席第三届少代会。
。
例如：我去预览室借了一本杂志看了起来。（含有两个以上表示动作的词）
2、我有信心
例如：浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。
3、 像
例如：小草探出脑袋，好奇地四处张望。
4、拟人句： 。
把下面的成语同相关联的人物连上线。
程门立雪 三顾茅庐 破釜沉舟 惊弓之鸟

诸葛亮 更赢 杨时 项羽
十、小练笔（5分）
同学跟妈妈吵架后就离家出走，你认为这样做对不对？为什么？请用50~100字说说你的看法。


第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（12分）
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。（2分）
2、在文中找下列词语的近义词。（2分）
坎坷（ ） 明白（ ） 价值（ ） 情深意重（ ）
3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是 4、“已经送了几十里“这句说明
5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？（1分）
6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分）


一、阅读短文，回答问题。（18分）

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”
我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说 妈妈 我想要做的事 老师总不让我做 呀 到底是什么事 妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。
“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”
“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”
1、给括号里的字选择一个正确的读音。（1分）
2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3分）
意味深长 伤心 温和
3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（4分）
4、仔细读文章中画“——”的句子，联系上下文理解：（3分）
“这”是指： 句子的含义是：
5、我为什么会哭着回家？请用“~~~”线在文中画出有关的句子回答。6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。（3分）
__ ___
。
7、请给短文加一个小标题，写在文前的“ ”上。

上一篇：五年级下册四单元过关练习

下一篇：六年级语文单元测验