2006学年第二学期
六年级语文期末检测模拟试卷

亲爱的同学们：六年的语文学习生活就要结束，这份试卷将为你提供一个展示实力的舞台，好好把握这次机会吧！相信自己，你会有出色的表现的。祝你成功！
一、在认真倾听中检验能力。（10分）
（一）听写词语。（5分）
1． 2. 3 . 4. 5.
（二）短文。（5分）
1．选择题。（把正确答案的序号填在括号中）（2分）
（1）给短文选择最恰当的题目（ ）
A 居里夫人 B 居里夫人的老师 C 居里夫人尊师的故事
（2）两次“掌声”的含意分别是：第一次（ ），第二次（ ）。
A 是对居里夫人这位社会名流的赞颂。 B 是对居里夫人的小学老师赞颂。
C 是对居里夫人这位科学家的祝贺。 D 是对居里夫人尊敬老师的赞颂。
2．填空。（3分）
听了这个故事，我知道居里夫人十分（ ）她的小学老师，令她的小学老师激动得（ ）。我也要像居里夫人那样（ ）。
二、在积累与运用中放飞思维。（35分）
（一）我能把正确答案的代号填写在括号里。（8分）
1．下列汉字按音序排列的一组是（ ）
A．春 夏 秋 冬 B．风 霜 雨 雪 C．东 西 南 北 D．刀 光 剑 影
2．下列说法正确的一项是（ ）。
A．“差异、差别、差距”中的“差”都读“chā”。
B．“参加、参与、参差”中的“参”都读“cān”。
C．“圆圈、圈套、圈养”中的“圈”都读“quān”。
3．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．用音序查字法查“湛”字，应先查大写字母“Z”，再查“zhàn”。
B．用部首查字法查“祭”字，应先查“示”，再查“6画”。
C．用数笔画查字法查“丞”字，应查“5画”。
4．下列词语有错误的一组是（ ）。
A．诡计多端 迫在眉睫 神机妙算 栩栩如生
B．波澜壮阔 川流不息 狂风呼啸 饱经风霜
C．安然无恙 千里迢迢 随遇而安 完壁归赵
5．按照一年里农历节日的先后顺序排列正确的一组是（ ）。
A．中秋 重阳 端午 除夕 B．端午 中秋 重阳 除夕
C．除夕 端午 中秋 重阳 D．重阳 中秋 端午 除夕
6．下列句子中没有错误的是（ ）。
A．我国的人口是世界上最多的国家。 B．给灾区运去了粮食、药品和衣服。
C．老师的亲切教导滋润着同学们的心。D．有一次，我看见爸爸经常工作到深夜。
7．下列句子不是比喻句的是（ ）。
A．青云公园简直是一幅水墨山水画。 B．小明同学像雷锋一样助人为乐。
C．他的手像松树皮一样。 D．我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
8．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．《示儿》和《闻官兵收河南河北》所蕴含的感情分别是“悲”和“喜”。
B．毛泽东和陆游的同名词《卜算子 咏梅》都表达了乐观的革命精神。
C．《跳水》和《穷人》的作者都是俄国著名作家列夫•托尔斯泰。
（二）我能把下列说法进行判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、“他的话完全没有错”和“他的话没有完全错”所表达的意思一样。（ ）
2、“提高”和“效率、水平、质量”都可以搭配在一起。（ ）
3、“至之市而忘操之”这句话中的两个“之”的意思相同。（ ）
4、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”其中前后两个“幸福”的意思是一样的。（ ）

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（三）我能按要求填空。（13分）
１．我能认真读拼音，还能填写汉字。（４分）
阳春三月，一个英jùn 的少年骑着jùn 马越过高山jùn 岭，来到朋友家参加新楼的jùn 工典礼。
2．我能按原文填空。（2分）
（1）书声（ ）（ ） 郑人（ ）（ ）
（2） ，朽木不折； ，金石可镂。
3．我能按要求填空。（7分）
（1）写出两个带有“鼎”字的成语： ，“鼎”在中国古代社会生活中的地位突出，人们常用 来形容一个人说话的分量重。（2分）
（2）看到有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用“ ”这句名言告诫他。
（3）曹植在被哥哥强逼他在走七步内作好一首诗时，写下了千古绝唱《 》，从诗中的“ ” 这句中看出他不忍“手足相残”。
（4）在毕业留言本上，芳芳写下了“ ”这句歇后语来祝愿好朋友兰兰学业猛进。
（5）“吾盾之坚，（ ）陷也。”这句话选自（ ），句中的“吾和陷”的意思分别是（ ）和（ ）。
（四）认真想，我定能按要求改写句子。（10分）
1．我们精心地保护地球的生态环境。 地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词连成一句通顺的话）

2．多读好书可以丰富和提高我们的知识。（不改变原意，修改病句）

3．望着老班长，他手中的的搪瓷碗如有千斤重，怎么也送不到嘴边。（观察句子的特点，然后仿写一句）

4．小明对爸爸说：“爸爸，我放学的时候，你来接我吧”。（改第三人称的转述）

5．根据“温和”的不同意思造句。
A 温和（表示气候）
B 温和（表示态度）
三．在交流中展示自己的口才。（4分）
1．蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。他们会说些什么？
廉颇：
蔺相如：
2．你喜欢以上的哪个人物？为什么？

3．为了完成同一任务，同学之间必须要（ ）。（填上成语）
四．在文本的阅读中享受快乐。（21分）
（一）请阅读《卖火柴的小女孩》中的一段话，按要求回答问题。（6分）
她又擦了一根，火柴燃（yán、rán）起来了，发出亮光来。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄（bó、báo、bò）纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着（精巧、精致、精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一（座、堵、道）又厚又冷的墙。
（1）在文中括号内选择一个最恰当的读音或词语，在下面画上“—”。（2分）
（2）这段写小女孩第二次擦燃火柴，眼前出现的幻象是 ，这说明小女孩当时 。（2分）
（3）用“ ”画出说明小女孩的愿望不能实现的一句话。（1分）
（4）用“—”画出描写小女孩想象的语句。（1分）
（二）请认真阅读短文，按要求回答问题。（15分）
一毫米的距离
电视里直播着一场国际比赛。对手分别是中国乒乓球骁将刘国正和德国名将波尔。两强相遇，胜负难分，经过六局的艰苦打拼，仍然不分高低，这让观众的心都提到了嗓子眼儿。到了决定胜负的关键一局，刘国正以12：13落后，如果再输一分就将被淘汰。观众心里都为他默默地捏着一把汗。
在这关键时刻 刘国正的一个回球出界 波尔的教练见状后立即起身狂欢 并准备冲进场内拥抱自己的弟子
戏剧性的一幕出现了，在这一瞬间，波尔立即举手示意，指向台边——这是一个擦边球，应该是刘国正得分！
教练很惊讶，观众也很惊讶，这是怎么回事呢？就这样，刘国正被自己的对手从即将被淘汰的深渊救了回来，最终转败为胜 。
波尔毫下犹豫地主动将到手的胜利让给对手，当记者采访时，波尔的回答是：公正能让我有别的选择吗？
你能不感动吗？在场的所有人都被感动了。作为观众的我也对一个素不相识的外国球员肃然起敬。尽管波尔输了比赛，但是我觉得他赢了，赢得光明磊落，赢得无私坦荡，赢得 。很不起眼的一毫米，在我眼里却成了一个至高的海拔，需要仰视才能看到光芒。
一个能够在一毫米中直面良心和公正的人是战无不胜的人，未来不可限量的人。当这肉眼看不清楚的一毫米在人生道路上矗立一个海拔时，我们就离成功不远。
1、给第4自然段的空白处加上标点。（2分）
2、联系上下文，给文中画“ ”的空白处补充完整。（2分）
3、联系上下文理解下面的词语。（2分）
毫不犹豫： 肃然起敬：
4、用“ ”画出描写“戏剧性的一幕”的句子。（1分）
5、请你写出第一自然段的意思（2分）： 。
6、用“——”画出反问句并改写为陈述句： （2分）
7、读了短文，你想对波尔说两三句话吗？请你写下来。（2分）

8、坦诚是波尔的骄傲，公正是体育运动的骄傲，同样，2008年的奥运会是我们的骄傲，请你为2008年奥运会设计一个口号（2分）： 。
五．在作文中抒发自己的心声。（30分）
“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇450字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。如果没有听过这首歌也可以选别的歌曲中的歌词来写。

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