小学语文第八册期中测试题
　　 一、按要求每小题写2个汉字。
1、上下结构的字：（ ）
2、读音是鼻音的字：（ ）
3、读音是整体认读音节的字：（ ）
4、读音是平舌音节的字：（ ）
二、根据拼音写汉字。
　　微波l n（　）l n（　）的海面上，sh （　）时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一l （　）l （　）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，ju n（　）起了巨浪。补月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边y ng（　）过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那ti n（　）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
三、用横线标出括号中运用合适的字。
　　1、这一段长城（修 休）筑在八达岭上，高大（坚 艰）固，是用（具 巨）大的条石和城（砖 转）筑成的。
　　2、一身（乌 鸟）黑光亮的羽毛，一（对 队）俊（悄 俏）轻快的翅膀，（凑 揍）成了活（泼 拨）机灵的小燕子。
四、比一比，再组词。
役（ ） 俊 （ ） 魂（ ） 颈（ ）
投（ ） 峻 （ ） 魄（ ） 项（ ）
五、　把下列内容补充完整。
　　　１、（　　　　　　　　　），春来江水绿如蓝。能不忆江南？
　　　２、（　　　　　　　　　），天涯碧草话斜阳。
　　　３、（　　　　），（　　　　），斜风细雨不须归。
　　　４、（　　　　　　），百战不殆。
六、填写合适的关联词语。
⒈老班长（ ）瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深的陷了下去，（ ）
一直用饱满的情绪鼓励我们。
⒉（ ）有了这奇山秀水，（ ）张家界便成了植物的宝 库，
动物的乐园。
⒊ （ ）风调雨顺，（ ）不见起色。
⒋（ ）让他摸一摸，那怕只摸一下，他（ ）够满足的了。
⒌扬科很爱音乐，（ ）走到哪里，他（ ）能听到奏乐声。
七、给下面的句子加上标点。
　　老班长猛抬起头来　看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗　就支吾着说　我　我早就吃过了　看到碗里还没吃干净　扔了怪可惜的
八、标出下面句子中的动词。
旅店里小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴用低沉的调子和着。窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一个柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。扬科趁没人的时候进了食具间。他每走一步都非常小心。

九、在下列括号里填上适当的四字词语。
　　⒈马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，（　　　　），像一条彩虹向我们飞过来。
　　⒉我（　　　　）一说：“这草塘真美啊！？
　　⒊这场洪水过后，那的庄稼总得不到好收成，即使（　　　　），也不见起色。
　　⒋他在幽静的小路上散步，听到（　　　　）的钢琴声从茅屋里传出来。
　　⒌ 他好像面对着大海，月亮正从（　　　　）的地方升起来。
十、修改下列病句。
⒈我们的班主任是五十多岁的一位老师。
⒉他基本上把不好的习惯完全改掉了。
⒊在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。
⒋烟台的秋天，是个瓜果丰收的城市。
⒌经过一个学期的努力，我的学习成绩增加了很多。
十一、缩写句子。
⒈深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

浏览完整试题

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒉母亲那双颤抖的手轻轻地抚摩着失散多年的女儿的手。
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、写出下列句子所用的修辞方法。
⒈这支队伍能不能经受住严峻的考验呢？（ ）
⒉塞特凯达斯大瀑布像生命垂危的老人一般，形容枯槁。（ ）
⒊窗户里灯光闪耀，扬科觉的旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，
都 在演奏。（ ）
⒋小鸟在树枝上欢乐的歌唱。（ ）
⒌难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！（ ）
十三、按要求改写下面的句子。
⒈她的脸红了。
改成比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒉星星布满了天空。
改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒊这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十四、排列句子。
（ ）洞口像桥洞似的，很宽。
（ ）泉水靠着洞口的右边往外流。
（ ）这是外洞。
（ ）在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。
（ ）走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶。
（ ）在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
十五、阅读短文。
----------------------------
乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气的问。
服务员看着滴下的水答道；“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
“哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不我去关照一下让他不要让水流下来？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津有味）的弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水贱了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
　　这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。
⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子。
⒉楼上滴水的原因是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒊在文中括号内选择一个正确的词，并在上面画--------。
⒋给短文加个题目，写在文前的横线上。
⒌客人为什么不让服务员打扰贝多芬？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、作文。
题目：我最高兴的一件事
基础知识 （5+6+3+3+3+4+5+2+4+5=40）
1、读拼音，写词语。 （5）
bào chóu kuì jiù jī xiè jiē tī bŭ yù
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
xīn láo yóu lăn bù jĭn píng tăn cōng lóng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再组词。 （6）
嫌( ) 涌( ) 拐( ) 冶( ) 缺( ) 陡( )
歉( ) 桶( ) 別( ) 治( ) 缸( ) 徒( )
3、填字补充词语。 （3）
（ ）色降临 相（ ）为命 难以（ ）量
清（ ）可口 络（ ）不绝 （ ）惑不解
4、写出与下列词语意思相反的词。 （3）
无名——（ ） 仰望——（ ） 寂静——（ ）
甜美——（ ） 贫瘠——（ ） 善良——（ ）
5、找出下面句子中的错别字，用“——”标出，并在（ ）
里依次写出正确的字。 （3）
（1）池低长着许多石笋，有的像险峻的山锋。（ ）
（2）必需下攻夫，才能提高我们的阅读水平。（ ）
（3）儿童团员在坚苦的环竟里还能坚持学习。（ ）
6、选词填空。 （5）
希望 渴望 盼望
（1）爸爸出差已三周了，我（ ）他快点回来。
（2）老师（ ）我们好好学习。
（3）海峡两岸的同胞（ ）祖国早日统一。
危险 危急
（1）他不怕（ ），跳进急流中，救出落水儿童。
（2）正在十分（ ）的关头，我们的增援部队赶到了。
7、用“——”将下面的词语搭配起来。 （4）
新鲜的 目光 吃惊地 排队
诧异的 山坡 出神地 思考
神秘的 蔬菜 整齐地 眺望
荒凉的 境界 安静地 盯着
8、给加点的字选择正确的解释。 （2）
（1）、这是个老地方了。（ ） ①年岁大；②对某方面有丰富的经验；③原来的；④很，极。
（2）、老师的话意味深长。（ ） ①距离大；②深度大；
③深奥；④深刻。
9、按要求改写句子。（4）
（1）、这种大公无私的精神，难道不值得我们学习吗？
改为使用句号的句子：
（2）、我常常想起故乡的那口古井。
缩句：
（3）、伯父送给我一辆自行车。
① 改为“把”字句：
② 改为“被”字句：

展开余下试题

10、按课文内容填空。 （5）
（1）、天生我材 。
（2）、三军可夺帅也，匹夫 。
（3）、啊，（ ）地付出（ ）的铺路人啊，你们是（ ）的无名英雄。
（4）、多好的古井啊，它（ ）为乡亲们提供着（ ）泉水，（ ）陶冶着乡亲们的（ ），使他们懂得应该怎样（ ）。
二、阅读理解。 （8+8+14=30）
1、读句子，填空。 （4+4=8）
（1）、铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是
几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上来的吗？ （2+2=4）
①“这数不清的石板”是指：
②将标有“ ”的部分改为肯定的语气：

（2）、想到这里，我内心感到一阵愧疚。 （1+1+2=4）
①“我”想到了：
②“愧疚”的意思：
③ 我“愧疚”的原因是：
2、读课文片断，回答问题。 （2+2+2+2=8）
古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过，桶儿丁丁当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。
①从 可以知道到古井取水的时间长。
②从 这个词语可以知道到古井取水的人多。③从 可以知道乡亲们尽情地享用井水。④从 可以知道古井既珍贵又作用巨大。
3、阅读短文，回答问题。 （4+3+3+4=14）
搭 车
放寒假了，我要乘车回老家了，车站的车票已经卖完了，只好乘私人班车了。听别人说，私人班车价钱贵，服务态度不好，可是没有办法，为了急着回家，我还是上了这种车。
这是一辆新的中巴车。我坐在最后一个座位上，打量了一下车厢，只见地板上干干净净，车厢里收拾得井井有条，录音机里还放着歌曲。车发动了，一位长得十分清秀的姑娘说：“请大家坐好。”我想她大概是售票员吧。刚出城，汽车就哼哼地爬起坡来。倒霉！我最怕这劲头，心里一上一下折腾起来。我用劲咽吐沫，一口，两口，咽下去，顶上来，再咽下去，又顶上来，……突然，我胃里像被谁推了一下似的，“哇”地吐了出来。这一来我心里是好受多了，可又怕车厢里的人见我呕吐，把我轰下去。不料那位售票员阿姨走了过来，她亲切地问我：“小朋友，你晕车吧？喝口茶也许会好受些。”说完，递过一杯茶来，她又对前面的乘客说：“哪位同志让一下，后面有个小朋友晕车。”听她这么一说，有好几个人都站了起来，争先恐后地让座位。我喝了一口茶，打心里感激她。她又叫驾驶员把车开慢些，扶着我到前面去坐，把我安顿好。然后拿起扫帚，扫着我呕吐出来的东西。旁边的阿姨递过来一个苹果，说：“小朋友，把这个苹果吃了会好些的。”一个小孩把一个又红又大的橘子送到我跟前，说：“大姐姐，吃我的橘子！”人们对我这么好，我感动得说不出话来。
1解释带点的词语。
打量 打心里
2从“干干净净”“井井有条”“放着歌曲”可以看出：

3“人们对我这样好，我感动得说不出话来”.
“人们对我这样好”表现在：

4上车前“我”的态度是： ，
最能说明这种态度的句子是： ；
上车后，“我”的态度是： ，
最能说明这种态度变化的句子是：
。
三、作文。 （30）
星期天是我们大家都盼望的日子。你希望你的星期天怎样度过呢？请你想象一下，写下来。要求想象合理。
小学语文（人教版）第八册
第一、 二单元
姓名 成绩
一、知识与技能
1、读拼音写词语。
bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo iuò yì bù jué

bǔ yù bào chóu kuì jiù shù mù cōng long
2、比一比，组成词语。
趵（ ） 洒（ ） 岭（ ） 领（ ）酒（ ）
豹（ ） 淘（ ） 陶（ ） 愧（ ）槐（ ）
旬（ ） 句（ ） 浮（ ） 俘（ ）抄（ ）
炒（ ） 板（ ） 版（ ） 幕（ ）暮（ ）
4、把下面的词语补充完整，再写出你喜欢的四个成语。
楚楚（ ）（ ） （ ）（ ）万千 （ ）（ ）起舞
（ ）（ ）盘旋 （ ）（ ）万倾 心（ ）神（ ）
（ ）（ ）雄伟 （ ）（ ）不拔
5、在括号里填上合适的词语。
审问（ ） 发表（ ） 训练（ ） 征服（ ）
审查（ ） 发行（ ） 锻炼（ ） 克服（ ）
坚强的（ ） 疲劳的（ ） 连续的（ ）
顽强的（ ） 疲倦的（ ） 连绵的（ ）
5、选择合适的词语填空。
（1） 仔细 详细
请你把经过的情形说得（ ）些。
他做什么事情都很认真（ ）。
（2）严格 严厉
我们要（ ）遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚！
（3）发明 发现
爱迪生经过反复实践，终于（ ）了电灯。
考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
（4）危险 危急
他不怕（ ），跳进急流中，抢救落水儿童。
正在十分（ ）的关头，我们增援部队赶到了。
（5）清晰 清楚
小华写的字非常（ ）、秀丽。
这篇文章写得条理（ ）、层次分明。
7、把下面的句子补充完整。
1）古井像一位_______________哺育着___________________
2）爸爸的脸色________________________________
3)_________________给云镶了一道光亮的金边。
4）天阴得__________________________________
5）远看长城，像__________________________________________
6）______________________________济南定会丢失一半的美。
7）小鸟在树上______________________________________
7、修改病句。
（1）今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。
（2）国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。
（3）王平和李建华建立了深刻的友谊。
（4）老师介绍了许多小明的事迹。
（5）王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
（6）我们要及时改正并发现作业中的错误。
（7）雷锋叔叔助人为乐的精神给我们留下了深刻的影响。
（8）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇观。
8、根据课文内容回答问题。
（1）学习了《趵突泉》一课，你最喜欢那些句子，请你至少写出两句话。
（2）学习了《长城》一课，长城给你留下最深的印象是什么？
（1）多么好的古井啊，它不仅__________，还________________,使他们懂得应该怎样做人。
（2）啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是_____________________。
（3）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有_____________，就没有_____________，也就没有_________________________。
（4）“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话中“甜美的乳汁”指的是___________。“哺育”的意思是__________。为什么说“古井像一位温情的母亲”______________________。
10、写出四条名言或警句。
二、综合与创新
课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

展开余下试题

我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
1、作者在文中回忆了哪三件事？
（1）______________________________________________
(2)__________________________________________________
(3)____________________________________________________
2、找出我捉蛐蛐的五个动词。
(1)_________(2)_________(3)_________(4)_________(5)__________

4、作者爱美丽的月光，因为____________________________
一、将“满腹经纶、鞠躬尽瘁、浩气长存”正确、规范地写在田字格中。(3分)





二、看拼音写词语。(12分)
jī chǔ pí juàn mǐn jié sù zào gù zhàng yí qì
( )( )( )( )( )( )
tǔ rǎng gōng jìng　máo sè dùn kāi 　diāo liáng huà dòng
( )( )( )( )
三、给下面的一段话加上标点符号。(4分)
小刚生病了　同学们去看望他　大家带去了水果　鲜花　蛋糕送给他　陈小明还送给他一本　童话世界　王小刚感动地说　谢谢你们　谢谢你们
四、根据课文内容填空。（6+6+2+5+4+8＝31分）
１、新中国成立于　　　　年　　月　　日。这一天，人民领袖毛泽东在　　　　　　上向全世界　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　！
２、默写《九寨沟》一文中起总结全文，呼应开头作用的一个自然段。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、写出《望洞庭》中运用了丰富的想象，恰当的打比方的诗句：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、人生自古谁无死，　　　　　　。勤能补拙是良训，　　 　　　　　。
黄鼠狼给鸡拜年，　　 　 　　。发明对　　　　，珍禽对　　　　。
５、中秋的夜晚，人们思念远方的亲人，常吟诵苏轼的名句：“　　　　　　，
， 。 ，千里共婵娟。”
６、本学期，从书本上我们认识了许多人物，他们是：在　　销烟的　　　　，年轻的画师　　　　，古时候的文学家　　　　，重人才的　　　　，“科学怪人”英国化学家　　　　。他们都是我们学习的榜样。
本学期，书本还带我们到了世界上最宽广、最壮观的城市广场《　　　》，把我们带到了充满诗情画意的人间仙境《　　　　　　》，还带我们到《　　　　　　》去看各种动物睡觉的样子，让我们增长了许多知识。
五、照样子写出成语。（6分）
例：形容态度镇定，好像没有那回事似的。（若无其事）
①、名次列在前面。　　　　　　　　（　　　　　　）
②、富有诗和画的意境。　　　　　　（　　　　　　）
③、形容完美无缺。　　　　　　　　（　　　　　　）
六、读文答题。（21分）
（一）继续向纵深行进，四处（chǔ chù ）林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到了珍稀动物经长出没（méi mò）的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗状的金丝猴，正攀吊在一颗大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cuàn chuàn）出来，还没等你完全看清它们，又消失在前方的丛林中，也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jǖ　jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋在照境子。（《九寨沟》）（2+2+2+2+2+2+3＝15分）
１、划去文中错误的读音。
２、在文中的错别字下面划横线，把正确的写在下面的横线上。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、文中写了四种珍稀动物，在文中它们的名称下面画圆圈儿。
４、给带点字选择恰当的义项。
窥 视（　）①看　　　　②看待 ③观察，视察
照镜子（　）①照相，摄影②按着，依着③对着能反光的东西看自己或他人的影像。
５、选择适当的关联词语填在括号里。
不但……而且……　　虽然……但是……　如果……就……
（　　　　）你去九寨沟，（ 　　）会看到许多神奇的景观。
６、在文中用“＝＝＝”划出四种动物特点的词语。
７、读书要做记号，请在短文中用“△△”标出你认为好的词语，用“﹏﹏﹏”标出

上一篇：2006年下学期模拟试题

下一篇：宝秀中心小学六年级语文竞赛题