2005—2006学年五年级第一学期期末语文试卷
学校 班级 姓名

一、语文知识积累及运用（41分）
1.看拼音写汉字（6分）
yǐn bì zǎo suì xī jiàn
（ ） 洗（ ） （ ）道 清（ ） （ ）美
pǔ sù jiǎnɡ zhòu jiānɡ dān
（ ） 船（ ） （ ）雨 边（ ） （ ）误
2.用“√”标出下列加点字的正确读音。（4分）
粗糙（zào cāo） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 浙江（zhé zhè） 扁担（dān dàn）
巢穴（cháo cáo） 着陆（zhuó zháo） 画卷(juàn juǎn) 赤裸(luǒ ɡuǒ)

3.把下面的词语补充完整。（7分）

张（ ）李（ ） （ ）耳（ ）聋 心（ ）诚服 赞不（ ）口
全（ ）贯（ ） （ ）（ ）风霜 囫囵（ ）枣 莫（ ）其妙
这六个词中的贬义词有：
4.填空
（1）在理解课文的基础上填空。（3分）
①《枫桥夜泊》这首诗作者写看到的景物有月落、霜天、 、 ，听到的声音有 、 。
②“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章……他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”这里的“周先生”是指 。这段话选自课文《 》
（2）按原文填空。（9分）
①海阔凭鱼跃， 。（1分）
②我劝天公重抖擞， 。（1分）
③天阶夜色凉如雨， 。（1分）
④松竹梅岁寒三友 （1分）
⑤ ，南望王师又一年。（1分）
⑥哪儿需要它（白杨树），它就在哪儿很快地 ，长出 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。（4分）
5.按要求写句子。（5分）
①说出的话要算数。（改成反问句）
②春天来了，大地一片绿色。改成拟人句
改成比喻句
③最近全班同学普遍的语文成绩提高了。（改病句）

④这篇作文的词汇和句子都很通顺。（改病句）

6.加标点（2+1分）
芦苇和蒲公英倒映在清凌凌的河水里 显得更绿了 天空倒映在清凌凌的河水里 显得更蓝了 云朵倒映在清凌凌的河水里 显得更白了
以上部分运用的修辞手法是（ ）　
7.选择适当的关联词语，填在括号里。（4分）
即使……也 如果……就 不但……而且 既……又
①（ ）不遵守交通规则，（ ）容易发生交通事故。
②（ ）你这次数学考试得了满分，（ ）不能骄傲自满。
③人人都说这件衣服（ ）美观，（ ）大方。
④这里离敌人的阵地很近，（ ）可以看见铁丝网和围墙，（ ）能听见敌人的讲话声。
二、阅读理解（29分）
（一）
水滴的力量是微不足道的，可是它目标单一，持之以恒，所以能把石头滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
　　明代著名医学家李时珍，从小立志学医，他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，写成了《本草纲目》。爱迪生毕生孜孜不倦，竟拥有了白炽灯等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用于自勉的条幅 ：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看， 所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

浏览完整试题

1.把文中画“ ”的部分改变一下句式，意思不变。（3分）

水滴的力量是微不足道的，它之所以 ，是因为 。如果我们也能像水滴那样， 。
2.“顽石”指什么？ 。（2分）
3.短文列举了哪三个事例来说明“滴水穿石”的精神，请简单写下来。（3分）
①
②
③
4.这三人中，有中国的，有外国的，有现代的，有古代的，请你用一个词来概括，填在文中的横线上。（1分）
5.由“滴水穿石”你一定会想到与之相关的格言或谚语，请你写出一个来

。（2分）
（二）
给予是快乐的
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”
小男孩吃惊得瞪大眼睛：“ 你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！（A）”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去的话却让保罗十分（B）：
“我希望我将来也能像你哥哥那样”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他知道小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。”到那时侯，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！“
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，让小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
1.写反义词。给予——（ ）（1分）
2.联系上下文，A处应填（ ）（2分）
①我希望…… ②我希望我将来也能像你哥哥那样。
③我希望我也有一个这样的哥哥。 ④我希望我也有一辆小轿车。
3.在B处写出一个“吃惊”的近义词：（ ）（1分）
4.填空（8分）
①保罗两次误解了小男孩。

第一次保罗认为 ，事实上是 。
第二次保罗认为 ，事实上是 。
②这个夜晚对他们三个人都是难忘的。（6分）
小弟弟难忘在 。
小男孩难忘在 。
保罗难忘在 。
三、作文（30分）
世上谁没有追求，谁没有向往，谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球，也许渴望得到……把它写出来吧！请以“渴望得到 ”为题写一篇作文。
要求：1.将题目补充完整后再按题作文；2.字数在400字左右。

上一篇：语文版四年级上册

下一篇：小学五年级语文第一单元试题