第二单元测试卷
一、 读一读，用“——”画出带的音节。5分
shou juan tuan yuan jiao bu ju ran lǖ se
qu fen jun mei xuan zhuan zhua zhu
二、 读拼音，写词语。







三、 把下列成语补充完整。6分
承前启后( )前( )后 ( )前( )后 ( )前( )后
( )前( ) 后( )前( )后
四、 给带点的字选择正确的解释，在序号上打。3分
1、纵横交错⑴不对⑵杂乱⑶互相交叉⑷避开，使不碰上或不冲突。
漫步⑴水过满，向外流；⑵不受拘束⑶到处都是。
音符⑴代表事物的标记，记号；⑵符号⑶道士所画的一种图形或线条⑷符节。
五、 选词填空。6分
1、 宽广 宽阔 宽敞
（1） 漂亮的红旗轿车在的( )马路上奔驰。
（2） ( )的原野，一望无垠。
（3） 这间屋子很( )，可以用来开会。
2、 希望 盼望 渴望
（1） 我多么( )自己能成为一只自由翱翔的小鸟啊！
（2） 青少年是祖国的未来，祖国的( )。
（3） 贫困地区的失学少年( )着能和我们一样上学读书。
六、 按要求改写句子。4分
平静的海面笼罩着一层蒙蒙的白雾。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
七、 多音字组词。3分
can( ) si( ) xian( )
参 似 鲜
cen( ) shi( ) xian( )
八、 修改病句
1、我敢保证，这次足球赛我们班可能得冠军。
2、这本书对我产生了兴趣。
3、这学期，我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
4、妈妈买了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜。
5、全校开展了学习赖宁。
九、 按课文内容填空。12分
1、迎着 ，迈开 ，亲爱的少先队员们，走 ，！……多栽一棵树，就多 ，亿万棵树连起来就了祖国的
2、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来，形成了
的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了 。
3、几对小燕子 了，落在 上休息。在 下。电线杆之间 ，多么像 。停着的燕子 ，
一支春天的歌。
4、你学过哪些描写春天古诗？把你最喜欢的一首写下来。

十、 阅读短文，完成试题。26分
一
那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园漫步，正巧碰上一个穿黄马夹的园林工人在浇水。
“这下面都有自来水管，还需要浇水？”我们指着那些树和草皮问。
不 不 园林工人竖起了一个手指连连摇着 又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管 霎时 一阵雨从空中洒下来 把树叶 草和花上尘土淋得干干净净 眨眼工夫 树叶更绿 小草更翠 鲜花更艳 园林工人高兴地笑了 做了个洗脸的动作 说 你看 它们更漂亮了
1、给第三自然段加上标点符号。2分
找出文中两个表示时间短的词语。2分

写出下列句子的修辞手法2分
（1） 这下面都有自来水管，还需要浇水？（ ）
（2） 眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。（ ）
4、缩句
（1） 我们在迪拜最大的中心公园漫步。

（2） 一阵雨雾从空中洒下来。

浏览完整试题

二
古人的诗文中赞美荷花的确不少。荷花固然值得赞美，然而，我却爱荷叶。‖
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结连成一片，不怕风吹雨打斥是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们一个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸、不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地战斗、默默地奉献。‖
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。‖
1、给短文加上合适的题目。
写出下面词的近义词、反义词。4分
赞扬〔　　〕〈　　〉特殊〔　　〕〔　　〕
3、文中的省略号表示　　　　　　　　　　　　　2分
4、文章中已用“”分成三段，请写出每段的段意。3分
第一段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二段　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、作者在本文中赞扬了荷叶的　　　　　　　　　　　的精神。3分
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹子既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想　竹子品格体现了不正是我们中华民族自强不息　不屈不挠的民族精神吗　我们每个人　需要的不也是这种精神吗
1、从文中找出下列词语的反义词。3分
特殊〔　　〕凝固〔　　〕弱小〔　　〕
2、在最后一个自然段加上标点。
3、短文主要从　　　和　　的方面介绍了竹子，重点写竹子的　　　　　3分
4、文中画“——”的句子起　　　　作用。3分
5、作者从　　　、　　　、　　　、　　　　、　　　　　等用途写出了竹子“全身是宝”2分
6、　　　、　　　和　　　　合起来被誉为“岁寒三友”3分
7、用“～～”画出由竹子引起联想的句子。2分
8、竹子给你留下了什么样的印象？为什么？3分
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二单元测试卷
一、 读一读，用“——”画出带的音节。5分
shou juan tuan yuan jiao bu ju ran lǖ se
qu fen jun mei xuan zhuan zhua zhu
二、 读拼音，写词语。







三、 把下列成语补充完整。6分
承前启后( )前( )后 ( )前( )后 ( )前( )后
( )前( ) 后( )前( )后
四、 给带点的字选择正确的解释，在序号上打。3分
1、纵横交错⑴不对⑵杂乱⑶互相交叉⑷避开，使不碰上或不冲突。
漫步⑴水过满，向外流；⑵不受拘束⑶到处都是。
音符⑴代表事物的标记，记号；⑵符号⑶道士所画的一种图形或线条⑷符节。
五、 选词填空。6分
1、 宽广 宽阔 宽敞
（1） 漂亮的红旗轿车在的( )马路上奔驰。
（2） ( )的原野，一望无垠。
（3） 这间屋子很( )，可以用来开会。
2、 希望 盼望 渴望
（1） 我多么( )自己能成为一只自由翱翔的小鸟啊！
（2） 青少年是祖国的未来，祖国的( )。
（3） 贫困地区的失学少年( )着能和我们一样上学读书。
六、 按要求改写句子。4分
平静的海面笼罩着一层蒙蒙的白雾。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
七、 多音字组词。3分
can( ) si( ) xian( )
参 似 鲜
cen( ) shi( ) xian( )
八、 修改病句
1、我敢保证，这次足球赛我们班可能得冠军。
2、这本书对我产生了兴趣。
3、这学期，我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
4、妈妈买了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜。
5、全校开展了学习赖宁。
九、 按课文内容填空。12分
1、迎着 ，迈开 ，亲爱的少先队员们，走 ，！……多栽一棵树，就多 ，亿万棵树连起来就了祖国的
2、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来，形成了
的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了 。
3、几对小燕子 了，落在 上休息。在 下。电线杆之间 ，多么像 。停着的燕子 ，
一支春天的歌。
4、你学过哪些描写春天古诗？把你最喜欢的一首写下来。

十、 阅读短文，完成试题。26分
一
那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园漫步，正巧碰上一个穿黄马夹的园林工人在浇水。
“这下面都有自来水管，还需要浇水？”我们指着那些树和草皮问。
不 不 园林工人竖起了一个手指连连摇着 又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管 霎时 一阵雨从空中洒下来 把树叶 草和花上尘土淋得干干净净 眨眼工夫 树叶更绿 小草更翠 鲜花更艳 园林工人高兴地笑了 做了个洗脸的动作 说 你看 它们更漂亮了
1、给第三自然段加上标点符号。2分
找出文中两个表示时间短的词语。2分

写出下列句子的修辞手法2分
（1） 这下面都有自来水管，还需要浇水？（ ）
（2） 眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。（ ）

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4、缩句
（1） 我们在迪拜最大的中心公园漫步。

（2） 一阵雨雾从空中洒下来。

二
古人的诗文中赞美荷花的确不少。荷花固然值得赞美，然而，我却爱荷叶。‖
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结连成一片，不怕风吹雨打斥是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们一个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸、不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地战斗、默默地奉献。‖
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。‖
1、给短文加上合适的题目。
写出下面词的近义词、反义词。4分
赞扬〔　　〕〈　　〉特殊〔　　〕〔　　〕
3、文中的省略号表示　　　　　　　　　　　　　2分
4、文章中已用“”分成三段，请写出每段的段意。3分
第一段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二段　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、作者在本文中赞扬了荷叶的　　　　　　　　　　　的精神。3分
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹子既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想　竹子品格体现了不正是我们中华民族自强不息　不屈不挠的民族精神吗　我们每个人　需要的不也是这种精神吗
1、从文中找出下列词语的反义词。3分
特殊〔　　〕凝固〔　　〕弱小〔　　〕
2、在最后一个自然段加上标点。
3、短文主要从　　　和　　的方面介绍了竹子，重点写竹子的　　　　　3分
4、文中画“——”的句子起　　　　作用。3分
5、作者从　　　、　　　、　　　、　　　　、　　　　　等用途写出了竹子“全身是宝”2分
6、　　　、　　　和　　　　合起来被誉为“岁寒三友”3分
7、用“～～”画出由竹子引起联想的句子。2分
8、竹子给你留下了什么样的印象？为什么？3分
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　第二单元测试卷
一、 读一读，用“——”画出带的音节。5分
shou juan tuan yuan jiao bu ju ran lǖ se
qu fen jun mei xuan zhuan zhua zhu
二、 读拼音，写词语。







三、 把下列成语补充完整。6分
承前启后( )前( )后 ( )前( )后 ( )前( )后
( )前( ) 后( )前( )后
四、 给带点的字选择正确的解释，在序号上打。3分
1、纵横交错⑴不对⑵杂乱⑶互相交叉⑷避开，使不碰上或不冲突。
漫步⑴水过满，向外流；⑵不受拘束⑶到处都是。
音符⑴代表事物的标记，记号；⑵符号⑶道士所画的一种图形或线条⑷符节。
五、 选词填空。6分
1、 宽广 宽阔 宽敞
（1） 漂亮的红旗轿车在的( )马路上奔驰。
（2） ( )的原野，一望无垠。
（3） 这间屋子很( )，可以用来开会。
2、 希望 盼望 渴望
（1） 我多么( )自己能成为一只自由翱翔的小鸟啊！
（2） 青少年是祖国的未来，祖国的( )。
（3） 贫困地区的失学少年( )着能和我们一样上学读书。
六、 按要求改写句子。4分
平静的海面笼罩着一层蒙蒙的白雾。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
七、 多音字组词。3分
can( ) si( ) xian( )
参 似 鲜
cen( ) shi( ) xian( )
八、 修改病句
1、我敢保证，这次足球赛我们班可能得冠军。
2、这本书对我产生了兴趣。
3、这学期，我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
4、妈妈买了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜。
5、全校开展了学习赖宁。
九、 按课文内容填空。12分
1、迎着 ，迈开 ，亲爱的少先队员们，走 ，！……多栽一棵树，就多 ，亿万棵树连起来就了祖国的
2、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来，形成了
的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了 。
3、几对小燕子 了，落在 上休息。在 下。电线杆之间 ，多么像 。停着的燕子 ，
一支春天的歌。
4、你学过哪些描写春天古诗？把你最喜欢的一首写下来。

十、 阅读短文，完成试题。26分
一
那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园漫步，正巧碰上一个穿黄马夹的园林工人在浇水。
“这下面都有自来水管，还需要浇水？”我们指着那些树和草皮问。
不 不 园林工人竖起了一个手指连连摇着 又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管 霎时 一阵雨从空中洒下来 把树叶 草和花上尘土淋得干干净净 眨眼工夫 树叶更绿 小草更翠 鲜花更艳 园林工人高兴地笑了 做了个洗脸的动作 说 你看 它们更漂亮了
1、给第三自然段加上标点符号。2分
找出文中两个表示时间短的词语。2分

写出下列句子的修辞手法2分
（1） 这下面都有自来水管，还需要浇水？（ ）
（2） 眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。（ ）
4、缩句
（1） 我们在迪拜最大的中心公园漫步。

（2） 一阵雨雾从空中洒下来。

二
古人的诗文中赞美荷花的确不少。荷花固然值得赞美，然而，我却爱荷叶。‖
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结连成一片，不怕风吹雨打斥是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们一个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸、不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地战斗、默默地奉献。‖

展开余下试题

荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。‖
1、给短文加上合适的题目。
写出下面词的近义词、反义词。4分
赞扬〔　　〕〈　　〉特殊〔　　〕〔　　〕
3、文中的省略号表示　　　　　　　　　　　　　2分
4、文章中已用“”分成三段，请写出每段的段意。3分
第一段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二段　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、作者在本文中赞扬了荷叶的　　　　　　　　　　　的精神。3分
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹子既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想　竹子品格体现了不正是我们中华民族自强不息　不屈不挠的民族精神吗　我们每个人　需要的不也是这种精神吗
1、从文中找出下列词语的反义词。3分
特殊〔　　〕凝固〔　　〕弱小〔　　〕
2、在最后一个自然段加上标点。
3、短文主要从　　　和　　的方面介绍了竹子，重点写竹子的　　　　　3分
4、文中画“——”的句子起　　　　作用。3分
5、作者从　　　、　　　、　　　、　　　　、　　　　　等用途写出了竹子“全身是宝”2分
6、　　　、　　　和　　　　合起来被誉为“岁寒三友”3分
7、用“～～”画出由竹子引起联想的句子。2分
8、竹子给你留下了什么样的印象？为什么？3分
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　

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