小学五年级语文第九册期中检测试题
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 计
得分




一、读拼音，把词语工整地写在括号里，然后按要求选词填空。（7分）
ké sòu wēi yí páng bó jū gōng qí qiú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
①形容高低起伏，绵延不绝的词是（ ）。
②“恳求”的近义词是（ ）。
二、将成语填写完整，并选择其中一个成语写一句话。（7分）
手（ ）足（ ） 劳（ ）功（ ） （ ）出（ ）外
（ ）眉（ ）脸 舍（ ）取（ ） 前（ ）后（ ）


三、半期来，你一定积累了不少名言警句、对联和歇后语，会用吗？试一试，看谁运用得最恰当。（ 4分）
⒈如果张三不愿做某件事，而李四却硬要他做，李四这是
。
⒉大明湖中到处是荷花，湖畔垂柳成行，济南城被青山绿水环绕着。真是“ 　
”。
四、诗词是我国灿烂的文化瑰宝。半期来，你一定积累了很多诗词。请你默写一首本学期学过的、你最喜欢的古诗，并说明你喜欢的原因。（ 6分）
题目 作者




五、仿照例子写句子。（6分）
⒈顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。作者让石头也带上了情感，从而表达了对五壮士的爱，对敌人的恨。

请你也写一句话，让物体也带上你鲜明的情感。

⒉这不是伟大的奇观么？ 作者用反问的句式，既赞美了奇妙的自然景观，更赞扬了光明的伟大力量。请你也仿照例句写个反问句。

六、半学期来，你读了很多文章，收获真不少吧！请按要求填空。（5分）
1、在本学期所学的课文中，我们认识了许多人物，有 的小英雄雨来, ，有 的战士邱少云，有
的将军许世友。
2、我们还了解许多风景名胜和自然景观，我觉得最美的课文是《 》，其中最美的句子是：

七、认真阅读课文片段再填空。（12分）
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
①“这怎么忍受得了呢？”中的“这”指的是（　　　　　　）。把这句话改成陈述句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②邱少云跳起来或者叫起来（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
③“我不敢朝他那儿看”是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

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④“我忍不住不看”是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
⑤“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”表现了作者（　　　　　　　　）的心情。
⑥这段话通过描写作者的（　　　　　　）从侧面表现了邱少云的伟大精神。

八、认真阅读课外短文再填空。（13）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
你悄悄地走来，走进花园。万紫千红，千姿百态的菊花开了，它把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
　　你悄悄地走来，走进田野 。秋风过处 ，五谷飘香 。那一片片庄稼 ，远看 ，好似滚着千层波浪；近看 ，稻谷笑弯了腰 ，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀 。这时候 ，地里的人们可忙了。到处笑语欢歌，到处锣鼓喧天。
　　你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈……好可爱啊！大大小小，深浅不一，数不胜数。在园中徘徊，不禁闻到阵阵幽香，芳香扑鼻，好像朦朦胧胧地看到自己漫步在“天国花园”内。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜……
　　你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山，像是镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。
啊，我迷恋你啊，秋！你带来了迷人白秋色，带来了丰收的硕果。
（1）文中的“你”是指（ ） （1分）
（2）用﹏﹏在文中画出能提示全文主要意思的重点句。（2分）
（3）照样子，摘抄词语。（2.5分）
红扑克（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（4）照样子，先找出重点词语，再概括自然段的大意。（4.5分）　
第2自然段　光彩夺目 　 秋天的花园光彩夺目，美不胜收。
第3自然段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第4自然段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第5自然段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）紧扣题意和文章内容，在文中的横线上给文章加个开头。（3分）　


九、快乐写作抒真情。（40分）
平时你勤于练笔吗？现在是展示你作文才华的好时机。请你根据要求写一篇400字左右的习作。注意字迹工整，语句通顺，正确使用标点，表达出自己的真情实感。
要求：1.选择一次游览的经历，把它记叙下来。
2.要按一定的顺序写。
3.抓印象深刻的景物写，写出它们的特征。
4.把游览时的真实感受表达出来。
5.文中如涉及自己真实的班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替。

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