一、 把下面加点的字的音节补充完整。
( d ăng m j zh
踮起脚 鼓掌 航模 决定 闹 钟
àn zh s sh àn
灿 烂 展览 计算 教室 院子
二、用线连一连
甜美的 制服 光滑的 校园
灿烂的 声音 五彩的 卵石
笔挺的 笑容 精彩的 贝壳
蔚蓝的 天空 美丽的 节目
三、选择合适的量词填空
口 架 支 片 朵 张 只 头 道
一（ ）树叶 一（ ）红花 一（ ）彩虹
一（ ）飞机 一（ ）蚂蚁 一（ ）嘴
一（ ）钢笔 一（ ）井 一（ ）牛
四、把词语整理成句子，并加上标点
1、小溪 池水 清清的 而 又黑又臭

2、登上了 暑假里 我们 黄山 风景秀丽的

　3、做　　　　我们　　　　孩子　　　　诚实的　　　要
　　 　　　　　　　　　　　　　　4、小熊　　　干什么　　去　　菜园里　　带着　　熊妈妈　　到

五、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号填上序号。
（）我听了很高兴。
（）我把蝴蝶、蜻蜓做成了标本。
（）我拿给妈妈看，妈妈夸奖我说：“你做得真好，像活的一样。”
（）星期天，我到村外的树林里去采集昆虫标本。
（）我用自己做的网子，捕了一只蝴蝶和一只大蜻蜓，把它们装进瓶子里。
六、比一比，再组词。
龙（ ）壮（ ）查（ ）娃（ ）
笼（ ）状（ ）察（ ）洼（ ）
七、照样子写句子
例：我看到了万里长城。 我看到了雄伟的万里长城。
1、春天，花园里开满了鲜花。
2、小民在动物园里看到了猴子。
3、夜晚，天空中挂着月亮。
八、阅读短文，完成练习：
早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做早操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少
１．这一节有　　　　　句话。
２．这一节写了小鸟、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　醒来后的活动。
３．把写小树的句子用“～～～”划下来。
４．用“立刻”写一句话。
　　立刻——　　　　　　　　
九、默写古诗
山行


九、作文
下课了，同学们都去干什么？请把你看到的和听到的写成一段话。