三年级语文第二学期三、四单元练习卷
清洁分（5分） 班级 姓名 学号
一、 单项测试
1、 看拼音写词语（10分）
níng shén qīng miè qián chéng yī wàng wú jì shuǎng lǎng
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
chàn huǐ zhǎn xīn yǎn hǔ biě shù běi xǐ jiǎo jí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、 按要求写词语（6分）
① 表示颜色的词语：橙黄橙黄
② 表示注意力集中的词语：凝神
3、 把句子补充完整（6分）
① 因为小军平时刻苦锻炼，
② 虽然老师生病了，
③ 这间教室不但宽敞，
4、 默写古诗和名言（8分）
① 谁言寸草心，
② ，满天风雨下西楼。
② 不知何处吹芦管，
④ ，慷慨二字不可以望人。

二、 阅读
（一）学本领
一天，鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，你一天天长大了，从今天起，去找一位老师学点儿本领吧！”小鸭子高高兴兴地出门了。
小鸭子向公鸡学唱歌。它想：我的嘴比它大，将来一定比它唱得好！但是，小鸭子不肯早起练嗓子，嘎(gā)嘎(gā)嘎(gā)，不学了。
小鸭子向大雁学飞行。它想：我的翅膀比它大，将来一定比它飞得高，飞得远。但是，小鸭子怕翅膀疼，嘎嘎嘎，不学了。
小鸭子向兔子学跑步。它想：我的脚比它大，将来一定比它跑得快。但是，小鸭子怕流汗，嘎嘎嘎，不学了。
小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始(shǐ)无终，不会唱，不会飞，跑不快，结果什么本领也没有学会，整天只会嘎嘎嘎！
1、短文共有 段话。（2分）
2、小鸭子向 学 ，向 学 ，向 学 ，可它怕苦又 ，学什么本领都 ，结果什么也没学会。（5分）
3、我真想对小鸭子说：“ 。”（3分）
4、读了短文，你明白了什么？（3分）


（二）一只小鸟

有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁（zhōu）啾（jiū）着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声。它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着……
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然哧的一声，一个弹（dàn）子（zǐ）从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟像箭一样飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙（xì）里一滴一滴地落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

⒈读了这个故事中，我感受到小鸟的可爱，我想用“～～”划出描写小鸟可爱的句子。我还感受到小鸟的可怜，我想用“______”划出描写小鸟可怜的句子。(2分)

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⒉“从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。”读到这两句话，我心里觉得______________，我想对那些孩子说：________
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________(2分+3分)
⒊我能照样子把句子写具体、写生动。(6分)
例：斜刺里两只老鸟像箭一样飞来。
⑴燕子在车厢里叽叽喳喳地叫着，仿佛____________________________________
⑵翠鸟停在水边的苇秆上，一动不动地注视着水面，像______________________
⑶凶猛的洪水像_____________________________________，把小村庄卷得无影无踪。
⒋我知道小鸟的血一滴一滴滴落下来，两只老鸟的心也一定在滴着血，因为它们失去了自己的孩子——小鸟了!让我们给它们写一封信来向它们一家表达我们人类的歉意吧!愿小鸟能在天堂安息!(8分)

亲爱的老鸟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
您好!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　



此致
敬礼!
深感对不起你们的人类
2008年4月

三、 表达
题目：我学会了
生活中你一定学会很多本领吧？比如画画、游泳、做饭、小制作、写毛笔字等，这些本领你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会呢？选一样写下来。写的时候要注意把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

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