夏东工业区小学语文第十二册五月份月考试卷

学校： 六（）班 姓名： 得分：
一、拼音游乐园。
1、读拼音，猜谜语。（2分）
Zuǒ kàn mǎ kào tā ，yòu kàn tā kào mǎ。
Zuǒ yòu yì qǐ kàn ，jiǎo cǎi wàn lǐ shā。
打一动物：（ ）
2、给加点字选择正确的读音。（4分）
别墅（shù yě） 梗概（gěng gēng） 晦暗（huì meí）
虐杀（nǖè yuè） 馥郁（fú fù） 邮戳（chuō jiē）
戛然而止（jiǎ gǎ） 万马齐喑（yīn àn）　

二、字词句长廊。
1、请用“√”选择正确的字。（1分）
与世隔（绝决） 满不（在再）乎
2、祖国的汉字真是非常丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。
你能按要求再写出几个吗？（4分）
一个字的：瞧 （ ）（ ）（ ）
两个字的：观看（ ）（ ）（ ）
四个字的：东张西望 （ ）（ ）
3、把下列词语补充完整。（6分）
人声（）沸 （）有成效 司空见（） 无独有（） 标新立（） 革故（）新
见（）知著 （）有趣味 身（）其境 朝（）相（） 实事求（） （）而不舍
4、在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的苍老 创造（ ） 提炼（ ）
（ ）的教训 发布（ ） （ ）的态度
5、把下面的词语按要求分类。（7分）
奇怪 一向 精致 穷苦 终于 温暖 强烈
粗糙 富裕 惊奇 暖和 偶尔 激烈 最终
①、在上面的词语中找出近义词。
（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）—（ ）
②、在上面的词语中找出反义词。
（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ）
6、将下列词语分成四类。（4分）
教师 西瓜 电视机 杏子 玉米 学生 收录机 小麦 苹果
香蕉 农民 洗衣机 大米 解放军 医生 电冰箱 高粱 葡萄
①
②
③
④
7、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。（3分）
如果……就…… 无论……都…… 因为……所以…… 不管……总……
只有……才…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是……
中国人民安定团结 能实现建设和谐社会的宏伟目标


8、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。（3分）
（1）“读书好”的意思：
（2）“好读书”的意思：
（3）“读好书”的意思：
9、将下列句子中画线部分的内容换上一个成语。（3分）
①、周总理态度谦逊和气，使人容易接近，人民都十分爱戴他。（ ）
②、隔壁工厂的扩音器声音非常大，把耳朵都要震聋了。（ ）
③、如果不是亲身到了那个地方，简直难以想象它的美丽。（ ）
10、选词填空（5分）
搜索 搜查 搜寻
①、大多数人已经放弃了（ ）孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。
②、日本鬼子经常到村里（ ），在老百姓的掩护下，革命者都能安全转移。
鼓励 激励 勉励
①、爸爸常用“虚心使人进步”这句话来（ ）我。
②、李大钊的壮举（ ）着青年们奋发向上。
③、当你成功时，如果有人（ ）你，你会更有干劲。
11、按要求写句子。（3分）
①、爸爸对我说：“我想看看你写的字工整不工整。”（改为陈述句）

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②、我为他而骄傲。（把肯定句改为双重否定句）
③、今天老师讲的知识，我基本全掌握了。（修改病句）

三、课内外积累。（3分）
1、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有著名的人物中，（ ）是唯一没有被盛名宠坏的人。”她被称为“（ ）”
2、小学是我们人生的启蒙阶段，我们会常常记起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，（ ）。”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：“生活是写作的源泉，（ ）。”“（ ），绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，（ ）。”

四、口语演练(4分)
1、我喜欢赵老师，她就像（ ）
2、建议母校全体教师在狠抓教学质量的前提下，（ ）
五、阅读大看台。
（一）
科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而，正是在一个个铙有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。
1、联系课文想想，科学课对于我们来说为什么成了一种“冒险”？（2分）

2、文中加点的词语为什么加上了引号？（1分）

3、你对文中画“——”的句子是怎样理解的？（2分）



(二)
玛丽亚的心狂跳起来，她突然明白了，五个男生触电了！她急切地思索着，一遍遍问自己：我该怎么办？我该怎么办？
玛丽亚（ ）只是小学生，（ ）她已经学过有关电的基本知识。她知道，如果自己贸然冲上去，会和那些男生一样触电，（ ）救不了伙伴们，（ ）自己也要丧命的。她隐约想起老师讲过，橡胶、尼龙、木头等都是绝缘体，可以避免触电。在这（紧急、危急）关头，上哪去找这些东西呢？她急得双手直拍身体，忽然转忧为喜：我不是穿着尼龙裙子吗？
说时迟，那时快。玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻，稍有不慎，便会触电身亡。为了五个小家伙的生命，玛利亚毫无退缩逃避之意。终于，她用厚厚的尼龙裙将电线裹住了，又用尽全身力气猛地一拉，将致命的电线从同伴身上拉开了。
五个男生得救了！当他们清醒过来，简直不知该怎么感谢玛利亚才好。玛利亚像个大姐姐一样认真地说：”要记住和应用学过的知识，学会保护自己呀！”
1、请划掉括号里不恰当的词语。(1分)
2、请你在括号里填上合适的关联词。(2分)
3、短文主要写了（ ），从这件事可以看出玛丽亚是个（ ）的学生。（3分）
4、认真读一读第三自然段，画出能表现出玛丽亚优秀品质的词语。（1分）
5、读读文中划线的句子，结合生活实际把你对这句话的理解写下来。（3分）


六、妙笔生花（30分）
即将毕业了，在小学的六年中，或许你拥有很多的成功，或许也有很多失意的泪水……在这六年中，始终陪伴你成长的是老师。请你以书信的格式，写一封给老师的信，向老师叙述你心中的感情。400—500字，格式要正确。

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