2006--2007学年度第二学期
小学四年级语文科单元检测题（一）
（内容：至积累 · 运用一完）
班级： 姓名： 座号： 评分：
一、基础知识。（45分）
1、看拼音，写词语。（5分）
wn y‚n pŠ f‚ ch’n ji† chŽng shn j”n l‹ng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
趵突泉（ p‚o b„o ） 济南（ jŒ j‹ ） 嘉峪关（ g“ y” ）
千佛山（ fŽ f’ ） 屯兵（ t’n d‘n ） 堡垒（ l‡i l— ）
3、形近字组词。（4分）
疑（ ） 砖（ ） 鬼（ ） 藻（ ）
凝（ ） 传（ ） 魄（ ） 澡（ ）
4、在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的工程 （ ）的青苔 （ ）的奇迹
（ ）的城台 （ ）的条石 （ ）地冒泡
5、读句子，解释带点的字，选择正确的答案，把序号写在括号里。（4分）
单：①光； ②单独； ③一个；
⑴ 单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。 （ ）
⑵ 靠集体的力量我们搬掉了这堆垃圾，若是单枪匹马怕是望尘莫及。 （ ）
自然：①理所当然； ②不拘束； ③不呆板
⑴ 站在长城上，很自然地会想起古代的 劳动人民 。 （ ）
⑵ 他第一登台演出，演得很自然。 （ ）
6、把下面句子写具体。（8分）
⑴ 少先队员把鲜花 。
⑵ 我见过 的西湖。
⑶ 我很想欣赏 。
⑷ 的小姑娘 来了。
7、修改病句。（在原句上改）（4分）
⑴ 奶奶是一位七十多岁的年纪很大的退休教师。 ⑵ 趵突泉是济南的三大名胜。
8、根据古诗内容填空。（11分）
⑴ （ ），春江水暖鸭先知。
⑵ 千里莺啼绿映红，（ ）。
⑶ （ ）在长城上，（ ）着脚下的方砖，（ ）着墙上的条石，很自然地
（ ）起古代修筑长城的劳动人民了。
⑷ 看那三个大泉，一年四季，（ ），老那么翻滚。泉水永远那么（ ），
永远那么（ ），永远那么（ ），冒，冒，冒，好像永远不感到
（ ），只有自然有这样的力量！

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二、阅读理解。（25分）
1、仔细看一看《春江晚景》这幅图画，感受一下诗中多描绘的春意，
用自己的话写一写这一幅图。（4分）




2、阅读课文片段，完成练习。（4+5=9分）
（一）
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，
就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
“数不清”说明条石（ ），“两三千”说明每一块条石都（ ），两个
“无数”说明了修筑长城的人（ ），“陡峭”说明把条石运上去（ ）。
（二）
池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍
珠随着水流摇曳。有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像
你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的，一边往上升
一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种
珠宝能比得上。
这段话是写（ ）的特点，小泉冒水，作者觉得有的像（
），有的像（ ），有的像（
）。这里运用了（ ）和（ ）修辞手法写具体生动。（请
选择填空） 〔 A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 〕
3、阅读短文，回答问题。（12分）
香 山 红 叶
早晨，我们乘车到香山游览。离香山还有一段距离，远远望见香山上深红一片，
分不清哪里是坡，哪里是路。
一下去，我立即（jŠ jŒ ）向公园奔去。进了北门，就听见流水潺潺，闻到泥土散
（sƒn s„n ）发出的阵阵清香，穿过眼镜湖，我们来到山脚下，仰望香山，山上一片
红色，好像熊熊的烈火在燃烧，又像天边飘落下来的一片红云罩住了整个山峰。爬到
半山腰才发现树并不十分高大，但树干上的枝杈很多，一片片红叶密密麻麻地长在枝
头，在微风中轻轻地抖动，不时飘下来几片，给山路铺上了一条红色的地毯。细瞧，
那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉，像一把团扇，那颜色红得极艳，像是画家精心涂
过的一样。这真是 啊！
⑴ 给文中（ ）内正确的读音打上“√”。（2分）
⑵ 在文中找出下列词语的近义词。（3分）
立刻（ ） 笼罩（ ） 细心（ ）
⑶ 根据课文内容填空。（4分）
作者远看香山红叶时，把红叶比作成 和 ；近看红叶
时又把它比作成 ；把落在地上的红叶比作成 。
⑷ 想想：这篇文章表达了作者对 的思想感情。（1分）
⑸ 如果给文中划横线的地方填上一句恰当的诗句，你会选择哪一句呢？请用“√”标出。
① 朝辞白帝彩云间 ② 霜叶红于二月花 ③ 千里莺啼绿映红
三、表达运用。（30分）
1、口语交际。（5分）
想一想，假如你当导游，你怎样向游人介绍八达岭长城，怎样说才能突出长城是
“气魄雄伟的工程”，是世界历史上“伟大的奇迹”？




2、习作。（25分）
我们常常喜欢幻想，都有一些美好的愿望，拿出笔来，以《假如我是 》
为题，把你美好的愿望写出来。内容要具体，语句要通顺，不写错别字。

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