2006---2007学年度第二学期
小学四年级语文科单元检测题（六）
（内容：至积累 · 运用六完）
班级： 姓名： 座号： 评分：
一、基础知识。（40分）
1、读拼音，写词语。（5分）
s“n sh‰ s” zhŒ j‹ y“ kƒi xu‚n hŽng w‡i
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、把下面加点字的音节补充完整。（6分）
x h g eng u l
威 胁 皇 家 贡 献 奉 命 别 墅 侵 略
3、比一比，再组词。（4分）
维（ ） 硕（ ） 统（ ） 侵（ ）
推（ ） 顽（ ） 充（ ） 浸（ ）
4、选择近义词，在正确答案下面画横线。（6分）
漫游〔 环游 游玩 〕 侵略〔 侵犯 侵占 〕 维护〔 保护 护理 〕
销毁〔 消灭 烧毁 〕 景观〔 景况 景致 〕 估量〔 测量 估计 〕
5、把下面词语补充完整。（6分）
千军（ ）（ ） 诗（ ）画意 排（ ）倒（ ）
（ ）（ ）磅礴 三（ ）茅庐 （ ）珍（ ）宝
6、给下面句子中带点的字选择正确的解释，将序号填入括号里。（4分）
名：①名字，名称 ②名声，名誉 ③著名的，出名的 ④名义 ⑤量词
⑴ 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。（ ）
⑵ 爸爸是联合国的一名军事观察员。 （ ）
⑶ 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 （ ）
⑷ 你不该以读书为名，到处闲逛。 （ ）
7、将下列名句补充完整。（5分）
⑴ 寸寸山河 。
⑵ 天下兴亡， 。
⑶ ，蜡炬成灰泪始干。
⑷ 人固有一死，死有 ，或 。
8、照样子，扩写句子。（4分）
例：人民赢得了胜利。
（全世界）人民（用生命和鲜血）赢得了（反法西斯战争的）胜利。
⑴ 老师讲故事。
（ ）老师（ ）讲故事。
⑵ 英、法联军烧毁了圆明园。
（ ）的英、法联军（ ）烧毁了（ ）圆明园。
二、积累与阅读。（30分）
1、根据课文内容填空。（10分）
⑴ 圆明园在 ，它由 、 、
组成，所以也叫圆明三园。
⑵ 圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征

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着 的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。
⑶ 黄河被称为中华民族的 ，而 正是黄河的灵魂精魄的集
中体现。
2、阅读文段，回答问题。（7分）
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个
国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子
不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止
战争!让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成
为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!
⑴ 找出本段的中心句，用“ ”划出。（2分）
⑵ 理解句子，在恰当的理解后面打“√”。（2分）
让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充
满阳光，鲜花和爱的人类家园!
① 表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望。 （ ）
② 是说二十一世纪将没有战争，明天的世界到处都充满了爱。 （ ）
③ 表达了作者对战争的理解：战争既带来痛苦，也能带来和平。 （ ）
⑶ 用文中带点的词语造句。（3分）
为了……为了……为了……

3、阅读短文，完成练习。（13分）
三 峡 风 光
我就要看到美丽的三峡了。
黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进
了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪
花，水声震耳欲聋。万里长江一泻千里，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。
船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去。原来是“山重水复疑无
路，柳暗花明又一村。”啊！心中不觉一喜。
张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰。
看到这儿，我不禁想到：“祖国的大好河山多么雄伟壮丽啊！”
⑴ 按下面的提示，用“‖”把这篇短文分为三段。（3分）
① “我”就要看到三峡了。
② “我”看到了三峡的景色。
③ “我”想到祖国大好河山的壮丽。
⑵ 作者看到了 、 、悬崖峭壁、 、 、
等，听到了 、 ，想到了
。（8分）
⑶ 李白的《早发白帝城》，对飞舟过峡的美景作了绝妙的描述，千古流传，请你默写其中
的一句： （2分）
三、表达运用。（30分）
1、口语交际。（5分）
读了《一个中国孩子的呼声》一文后，你觉得作为一名小学生，我们能够为制止
战争，保卫和平做些什么？




2、习作。（25分）
题目：我的梦
要求：把你做过的梦，或自己梦想中的人、事、世界……有条理地写下来，充分发挥
自己的想象，把自己想说的意思写具体，写清楚。

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