2006---2007学年度第二学期
小学四年级语文科单元检测题（八）
（内容：至积累 · 运用八完）
班级： 姓名： 座号： 评分：
一、基础知识。（45分）
1、看拼音，写词语。（5分）
sh j‘n f“ dƒo qŠ mi„o f‚n zhŠ pŠng m”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
方便（ bi„n pi‚n） 贺卡（ hˆ hu ） 传说（ chu‚n qu‚n ）
蔬菜（ shu sh‘ ） 网络（ lu lˆ ） 剔牙（ t‰ tŒ ）
3、填空。（5分）
“抵”字用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首
查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。“抵”在字典中的解释有：①支
撑；②抵挡；③抵押；④相当。“抵得上”的“抵”应取（ ）种解释。
4、比一比，组词。（4分）
仿（ ） 捷（ ） 刚（ ） 购（ ）
访（ ） 睫（ ） 钢（ ） 沟（ ）
5、用线把下面的词语恰当地搭配起来。（8分）
防止 信息 美妙的 歌声
吸收 关系 精美的 阳光
查阅 疾病 悦耳的 世界
建立 热量 温暖的 贺卡
6、把下面关于气象方面的谚语补充完整。（5分）
⑴ 有雨山戴帽， 。
⑵ ，晚霞行千里。
⑶ ，不是起雨就是起风。
⑷ 久晴大雾 ，久雨大雾 。
⑸ 蚂蚁搬家蛇过道， 。
7、读句子，加标点符号。（3分）
爸爸从商店里给我买了很多学习用品 有钢笔 书包 练习本 还给我买了
一本 我们爱科学 的书
8、下列句子用了哪种说明方法，请选择恰当的序号填在括号里。（4分）
①列举数字说明 ②比较说明 ③比喻说明 ④举例说明
⑴ 太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ）
⑵ 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 （ ）
⑶ 太阳大得很，一百三十万个地球才抵得上一个太阳。 （ ）
⑷ 太阳离我们有一亿五千万公里。 （ ）
9、根据课文内容把句子补充完整。（8分）
⑴ 因为太阳离地球太远了，所以看上去 。
⑵ 太阳虽然离我们很远很远，但是 。
⑶ 电脑网络就像一个遍布全球的巨大 。
⑷ 我们要珍惜地球上的 。
二、阅读理解。（30分）

浏览完整试题

1、根据课文内容填空。（3+5+4+3=15分）
⑴ 《太阳》一课写了太阳 、 、 三方面的特点。
⑵ “信息高速路”指的是 ，跨上信息高速路就是指 。在互联
网里可以 ，可以 ，还可以
。
⑶ 犀牛的“朋友”是 ，鳄鱼的“朋友”是 ，金黄鼠的“朋友”
是 。这篇课文向我们介绍了自然界的一种有趣的现象—— 。
⑷ 联系课文内容和生活实际，写一写你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”
的理解。


3、阅读短文，完成练习。（2+5+1+2=10分）
卫 星 比 武
放映厅内，正在放映卫星比武的影片。美妙的音乐、动人的画面吸引着每个观众。
银幕上首先登场的是侦察卫星。只见它举起照相机，从1000千米的轨道上俯冲直
下，飞到离地球100多千米的高处，搜索军事目标，察看潜艇、飞机、寻找隐藏在森
林中的坦克。他得意地告诉观众：“我能侦察到地面上的一切，然后告诉指挥部。指挥
部根据我侦察的情报，做好作战部署。”
一霎间，地球上空云层起伏，气象卫星慢悠悠地飞来，给地球拍了许多云图，准
确地预报天气情况。它庄重地宣布：“只要我存在，地球上的人们每年就可避免或减少
因风灾、水灾而造成的重大损失。”
导航卫星像盏悬挂在高空的宫灯，有节奏地摆来摆去。它发出银铃般的叫声：“我
在这，我在这……”正在茫茫大海中航行的船舰、水下潜艇和空中飞机，就能按它的
指引，迅速准确地开往目的地。
营救卫星不停地在空中盘旋，听到船舰、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地
判明方位，向地面营救中心紧急报告。营救中心获得信息后，马上派直升机前往遇难
地点，使遇难者得救。
在地球轨道上飞行的形形色色的卫星，争相为人类做贡献。真是卫星比武，高低
难分，造福人类，各显神通。
⑴ 在短文中找一个比喻句，用“ ”画出，说明用什么比喻什么。
这个比喻句用 比喻 。
⑵ 文中介绍了 、 、 、
四种卫星，其中气象卫星的作用是

⑶ 文中第二自然段写了“只见它举起照相机，从1000千米的轨道上俯冲直下，飞到离地
球100多千米的高处……”采用了（ ）的说明方法。
⑷ 用“————”划出文中的中心句。
四、表达运用。（30分）
1、口语交际。（5分）
暑假就要到了，你觉得怎样过暑假更有意义？说一说，并写下来。





2、习作。（25分）
太空是神奇的，宇宙充满奥秘，根据你所知道的知识，展开想象的翅膀，编一个科
学幻想故事。题目自拟，要求语句通顺，内容具体。

上一篇：小学语文第七册期中试卷

下一篇：四年级下册语文单元试卷（七）