新昌县实验小学语文第十册第一单元测试
班级 姓名 考号 成绩
基础知识
一、 看拼音写词语。5%
rì kòu qí qū dù jì nà hǎn yí huò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǎn duò hú tu chéng fá áng shǒu tǐng xiōng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按查字典要求填表。6%
要查的字 音序 部首 再查几画 选择意思（用“√”选）
昂首挺胸 ①情绪高涨；②仰着；③高，贵
全神贯注 ①连贯，穿通；②原籍；③向来如此
化险为夷 ①弄平；②民族；③消灭；④平安
三、 把词语补充完整，再解释所填的字。4%
居高（ ）下 斩钉（ ）铁
坚强不（ ） 东（ ）西荡
四、 选择题。14%
1、下列读音全部正确的一组是（ ）2%
A、沉着（zhuó） 磨（mó）盘 都 （dōu）督
B、四更（jīng） 船只（zhī） 调（tiáo）查
C、雹（báo）子 坠（zhuì）落 绷（běng）得紧紧的
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）2%
A、得意忘型 粉身碎骨 神机秒算
B、状烈豪迈 草船借箭 热血沸滕
C、擂鼓呐喊 气壮山河 惊天动地
3、朗读节奏“ / ”标得正确的一项是（ ）2%
A、让千万 / 朵鲜花 / 张开笑脸 B、让 / 千万朵 / 鲜花张开笑脸
C、让 / 千万朵鲜花张开 / 笑脸 D、让 / 千万朵鲜花 / 张开笑脸
4、选词填空：8%
（1）、挺立 屹立 站立
① 两排高大的白杨树（ ）在公路两旁。
② 五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队主力远去的方向。
（2）、陆续 继续 相继
① 联欢会就要开始了，同学们（ ）走进会场。
② 五位壮士昂首挺胸，（ ）从悬崖上往下跳。
（3）、只有……才…… 只要……就…… 因为……所以…… 既然……就……
① （ ）部队和群众能够安全转移，五壮士（ ）任何困难也不怕了。
② （ ）把敌人引上狼牙山顶峰，（ ）能保证部队和群众安全转移。
③ （ ）水上交战用弓箭最好，现在军中缺箭，（ ）请您负责赶造10万枝箭。
④ （ ）周瑜知道诸葛亮很有才干，（ ）想出办法来陷害诸葛亮。
五、按要求改写句子。12%+（▲附加题选做6%）
1、 缩句：
（1）、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（2%）

▲（2）、那经霜的枫叶火红火红的，好像天边落下来的一片红霞。（3%）

2、 把反问句改为陈述句：
（1）、我怎么敢跟都督开玩笑？（2%）

▲（2）、他对我说的这一切是多么真实，怎么会是假的呢？（3%）

3、 改病句：
（1）、这项发明还要不断改正，才能逐步完整。（2%）

（2）、大家决定采用课外时间，为“六一”节排练节目。（2%）

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4、 造句：（4%）
（1）、全神贯注
（2）、只有……才……
阅读部分
六、据课文内容填空。8%
1、时光老人的礼物是把（ ）带给树枝，把（ ）带给（ ），把（ ）带给（ ），把（ ）带给田地，把（ ）带给我们，还带给我们（ ）。
2、（ ）的人整天（ ），你就从他身边（ ）；（ ）的人整天（ ），你去远了（ ）。
3、《草船借箭》这个故事选自（ ），课文是按（ ）顺序来写的。
七、把下列句子整理成一段通顺的话，将序号填在括号里。7%
（ ）但你们知道我们的来历吗？
（ ）有一天，地面忽然裂开了，我们被埋在地底下，压得透不过气来。
（ ）我们是煤，是人们的好朋友。
（ ）很久很久以前，我们都是高大的树林，那时侯，气候又热又潮湿，树木长得特别茂盛。连成一片一片的大森林。
（ ）我们帮助人们做饭烧水，帮助人们炼铁炼钢，帮助人们开火车和轮船，我们做了不少好事。
（ ）后来人们就把我们挖出来。
（ ）经过很多很多年，我们身上的水分被挤干，浑身变得又黑又亮，完全不像原来的样子了。
八、阅读短文，完成练习。29%+（附加题选做▲4%）
（一） 时光老人的礼物（节选）
你把春天带给我们，
这份珍贵的礼物赛过黄金；
你把一年的大好时光，
同样送给我们每人一份。
1、诗中的“你”指 ，“我们”指 ，“珍贵的礼物”指的是
。3%
2、为什么说“这份珍贵的礼物赛过黄金”？2%

▲3、你认为作者写这首诗是出于什么目的？谈谈你学后的感受。4%


（二）风雪中的一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一座学校，童年我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早 天气也格外冷 一个风雪交加的夜晚 我早早就钻进了铺得软软的被窝 一觉醒来我又习惯地向对面山腰望去 透过纷纷扬扬的雪花 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光 在这沉沉的雪夜 这灯光显得分外明亮 耀眼
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！
这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风（夹着 带着）雪花顺着窗棂（jiù ling）不住往里（吹 灌），年久失修的窗扇也在风中不住地（颤抖 颤动）着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……
看着这一切，我的心理就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：“张老师”。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，坐在暖烘烘的炭火旁给我们改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……
学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师的窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……
1、 划去文章括号中不恰当的拼音或词语。2%
2、 写出下列词语的反义词。4%
喜欢（ ） 前进（ ） 寒冷（ ） 急忙（ ）
3、写出下列词语的近义词。4%
分外（ ） 吃惊（ ） 明亮（ ） 往常（ ）
4、给第3自然段加上标点。5%
5、 这篇文章主要写了什么？请你在下面选项中用“√”选择合适的答案。2%
（ ）一个风雪交加的夜晚，“我”为张老师送木柴，说明“我”尊敬关心老师。
（ ）一个风雪交加的夜晚，张老师的窗口一直亮着灯光到深夜，说明张老师睡得很迟。
（ ）一个风雪交加的夜晚，张老师在灯光下伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。
6、 摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生改作业的一句话。并用“ • ”标出反映张老师冷得厉害的词语。3%


7、 理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。4%
（1）、看着这一切，我的心理就像吞进了铅块，难受极了。
“我”难受是因为（ ）
A、张老师冷得厉害。
B、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。
C、张老师的工作环境、生活条件这么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的。
（2）、学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。
文章写这一句是为了说明（ ）
A、“我”毕业离校已经有好多年了。
B、张老师教出了许许多多的学生。
C、张老师多少年如一日辛勤工作，培养了许多学生。
D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。
作文25%
童年如诗、如画、如梦……
天上，是七彩的长虹；地上是，七彩的花丛。我挥洒七彩水粉，纵情描绘荡漾心田的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……
题目： 我的童年（或自拟）
要求： 1、写一件自己发生在童年的事，可以是有趣的、高兴的、值得自豪的、记忆深刻的、悲伤难过的、后悔的……
2、按事情的发展顺序作文，能把事情的过程写具体，语句通顺，条理清楚。

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