一、 “把”字句（把下列句子改写成带“把”字的写法）。　　　　　　　　　　　　　　　　　
１、洪水冲垮了大堤。

２、机灵句子训练的小猫抓住的小才老鼠。

３、勤劳的清清洁洁工人扫去了街上的落叶。

４、寒冷的北风夹着雨水无情地击倒了山崖上的小树苗。

二、“被”字句。（把下列句子改写成带“把”字的写法）。
１、洪水冲垮了大堤。

２、机灵的小猫抓住的小才老鼠。

３、勤劳的清清洁洁工人扫去了街上的落叶。

４、寒冷的北风夹着雨水无情地击倒了山崖上的小树苗。

三、反问句与陈述句互换。
(一)把反问句改写成陈述句（不改变句子意思，把下列句子换一个说法，）。
１、这个问题老师解释得这么详细，难道你还不明白吗？

２、报纸的魅力如此之大，怎可一日不读呢？

３、看到这么感人的场面，有谁能不流泪呢？

４、这样恶劣的环境，还会有多少动物在这生活呀？

５、虽然我们已经远离家乡，但又岂可忘记长辈们的循循教导呢？

(二)把陈述句改写成反问句。（不改变句子的意思，把下列句子改写问句的形式）
１、这么感人的影片，你一定想看。

２、天这么晚，这么冷，不会再有人在街摆卖的。

四、比喻句
１、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
句子把 比作 。或用 比喻 。
２、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞来。
句子把 比作 。或用 比喻
３、仿写一句比喻句。

五、排比句
１、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
２、每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
３、母亲做的饭可口，母亲剪的窗花漂亮，母亲做的衣服合身又好看。
４、仿写一句排比句。