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小学六年级古诗文练习
小学六年级古诗文练习复习整理
第一部分:选择题。
1、“欲穷千里目,更上一层楼。”中的“楼”指的是( )
A、阅江楼 B、鹳雀楼 C、黄鹤楼 D、腾王阁
2、小学古诗文诵读中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌,这样的诗人我们称为边塞诗人,下列哪些诗人称得上边塞诗人?( )
A、王之涣 B、王昌龄 C、王翰 D、苏轼
3、下列诗句中包含道理的有( )
A、不识庐山真面目,只缘身在此山中。B、夕阳无限好,只是近黄昏。
C、纸上上得来终觉浅,绝知此事要躬行。D、欲穷千里目,更上一层楼。
4、下列诗人中写过许多爱国诗歌的有( )
A、李白 B、杜甫 C、文天祥 D、陆游 E、白居易 F、王安石

第二部分:填空
1、当你取得成绩时,老师说:“ , 。”当你遇到困难时,老师说:“ , 。”当你没有一个明确的人生目标时,老师说:“ , 。”

2、小明整天不思学习,这时你对他说:“ , 。”

3、当我们浪费粮食时,爷爷说:“ , 。孩子要珍惜啊!”

4、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“ , 。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句

, 。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》: , 。 , 。

6、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《 》中的“

, ”来表达对家乡亲人的思念。

7、“ , , 。”克勒松虽然死了,但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象,像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻,我想说:“ , 。我们的友谊天长地久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有《 》中的“ ,

。”和《 》中的“ , 。”

10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________,_____________________________ 。”

11、面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“ ”时,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大悟,这可真是“ ”哪!

12、“ , 。”学习就是要做到知行结合;老师常以“ , 。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布,我不禁想起“ , 。”这个诗句;看着眼前美丽的西湖美景,我情不自禁地吟道:“ , 。”

14、“ , 。”这首曲子真是太好听了!

15、外面的礼花绽放着,炮竹噼里啪啦的乱响,“ , 。”新的一年开始了!

16、我们常用李白(行路难)中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。


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17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“_____________________”。

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“ , 。 , 。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“ , 。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“ , 。”

19、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己, ”和“劝君更尽一杯酒, ”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽, ”,表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“ , ”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己, ”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“ , 。”

20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》,诗为:

;王之涣的《 》,诗为:



21、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《 》,这首诗表达了

,我还知道其他的爱国诗,如《 》,诗句是



22、“ , ”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“ , ”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“ , ”告诉我们只有站得高,才能看得远。“ , ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“ , ”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“ , ”告诉我们今日事,今日毕。

23、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“ , ”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

24、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句:

“ , ” “ , ” “ , ” “ , ” “ , ”

25、儿童是那样天真可爱。“ , ”写出了儿童捕蝉前的专注,“ , ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“ , ”写出了儿童放风筝时的天真,“ ,

。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ , 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ,

”。

26、“ , ”写出了泰山的高大雄伟,“ ,

。”写出了庐山的多姿多彩,“ , 。”写出了敬亭山的百挑不厌。

27、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ , ”陆游临终前还告诫儿子:“ , ”。王昌龄发出了“ , 。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ , ”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“ , ”。

28、按要求写诗句:

(1)秋“霜”:“ , ”(2)秋“叶”“ , ”

(3)秋“月”“ , ”(4)秋“露”“ , ”

29、“ , ”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ , ”等到“ ”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

30、“ , ”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“ , ”是多么富有诗情画意啊!

31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ , ”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ , ”,还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ , ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“ ,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“ ”。

32、写海的诗句:

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(陆游:《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)

白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
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