小学六年级语文第一学期期末教学质量检查

校别 班级 姓名 座号 成绩
一、积累与运用。（40分）
1、下列每组音节中，只有一个是错误的，把它的序号写在括号里。（4分）
①（ ）A.拆(cāi) B.帜(zhì) C.徐(xú) D.伐(fá)
②（ ）A.溅(jiàn) B.锈(xiù) C.册(cè) D.屏(bǐn)
③（ ）A.凛(lǐn) B.瑞(ruì) C.崛(jié) D.赋(fù)
④（ ）A.咨(zī) B.砌(qiè) C.掷(zhì) D.凌(líng)
2、辨析多音字再组词。（6分）
chà （ ） wù（ ） biǎn（ ）
chāi （ ） è （ ） piān（ ）
3、按要求填空。（3分）
查“忌”字应先查 部，然后查 画，“忌”的字义有：①忌妒；②怕；③人为不适宜而避免；④戒除。下列词语中的“忌”应选择哪种解释，请填序号：
无所顾忌（ ） 忌生冷食物（ ）
忌烟忌酒（ ） 猜忌（ ）
4、请用其他的动词代替下面词组中带点的“打”字，注意不要重复。（6分）
打电报 打鱼 打酒 打井 打柴 打锣 打手势
例：发电报
5、判断下面的句子是否正确，对的打“√”。（4分）
①“望着妈妈笑”不是一个完整的句子。……………………………… （ ）
②“这里是落叶松的海洋。”这句话不是比喻句。………………………（ ）
③“这些来北京的客人非常热情。”和“这些北京来的客人非常热情。”
两句话基本相同。………………………………………………………（ ）
④热闹对城市正如安静对夜晚。………………………………………… （ ）
6、把下面的句子补充成歇后语，诗句，对联。（3分）
姜太公钓鱼——
遥望洞庭山水翠，
稻花钢花科技花万花竞艳，
7、用修改符号修改病句。（4分）
①这次到会的有六十八人左右。
②六㈠班的语文成绩是全校最好的班级。
③人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。
④尽管没有太阳，地球上还是不会有植物和动物。
8、按要求写句子。（10分）
①李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”（改成由第三人称转述的语句）

②两小儿讲的都很有道理，孔子也判断不出谁对谁错。（改成反问句）

③孰为汝多知乎？（先结实带点字的意思，再写出句子的意思）

④把“真娇气，轻轻撞一下就哭，我又不是故意的。”这句话改成礼貌用语。

⑤那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。（仿写句子，注意用上带点的词语）

二、感知与理解。（共30分）
1、根据课文内容填空。（14分）（3+8+3）
①《竹石》一课中，诗人 咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己

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的高尚情操。其中“咬”字极为有力，充分表达了竹的 。
②《学弈》这篇古文里两个跟弈秋学习下棋的人，一个人学习的态度是（写出文中原句）
，另一个的态度是（用一个形容词） 。结果 。读了这个小故事，你明白了什么道理？
③“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理……你见过这样的总理吗？”这句话应该带着 的感情来读。朗读“哎呀！火烧到邱少云身上了！”这句话时，读的速度要 些，音量要 。
2、阅读短文，回答问题。（16分）（1+3+4+2+2+2+2）
忙碌的蜘蛛
为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，树后走来一只公鸡，抢先把虫吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，气得说不出话来；心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把蚂蚁放在眼里，小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去她学点本领。”||
小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。
正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：他辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦趴在蜘蛛网上，风一吹，晃晃荡荡。她用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来“。
小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧！如果我能像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”
“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一也，看看我们是怎么生活的，行吗？”
小蚂蚁说：“行，我留下来。”||
夜幕降临了，月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。
小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张网给蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。
下蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。
蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停息，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重新再织？”
蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性（nián zhān），第二天就粘不住（nián zhān）飞虫，我就得挨饿。”
小蚂蚁又问：“你每天夜里都要这样干活？”
蜘蛛说 是的 我为了生存每天不得不通宵达旦的干活 一天也不敢间断 我的网总是拆了织 织了拆 不过我总是在夜里工作 许多人都不知道 以为我织成一张网就一劳永逸了 他们真是太不了解我啦 ||
小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……||
①给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
②给倒数第二自然段加上标点符号。
③联系上下上下文理解下面词语的意思。
一劳永逸 疲惫不堪
④按分好的段概括第三段段意，

⑤“小蚂蚁在旁边看着，看着，这些很是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么？用“ ”线在文中标出。
⑥“小蚂蚁再也没问什么，默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……”小蚂蚁明白了什么？

⑦读了这篇科学童话，你知道了什么自然常识？

三、作文。（30分）
1、一个农场主在10月8日去巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张启事，要人们帮忙，悬赏100美元。请你帮农场主拟一张启事。







2、要求：根据题目和开头段，展开合理想象，续写一篇500字左右的记叙文。文章要有中心、有条理、书写工整。
生活中的一个小镜头
生活，宛如一部情节曲折的电影。一个个精彩的小镜头，便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱生活中的一个个小镜头。它使我受到教育，得到启迪。

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