三年级质量检测试卷
知识积累部分（30分）
1、请用合适的成语填空。（6分）
我喜爱旅游，利用假期跟随爸爸到过 的大海，
的西湖， 的香港，看到拉萨 的天空。我也喜爱读书，在书中，我认识了 的布鲁斯王子、 的哪吒……
2、连线，为下列城市配上合适的别称。（6分）
鸢都 南京
山城 武汉
春城 潍坊
江城 重庆
石头城 维也纳
音乐之都 昆明
3、请写出下列诗歌中你印象最深的句子。（6分）
①《竹石》（郑變）： ， 。
②《九月九日忆山东兄弟》（王维）： ， 。
③《枫桥夜泊》（张继）： ， 。
4、你知道下列成语写的是谁的故事吗？（4分）
刮骨疗毒 火眼金睛
卧薪尝胆 铁面无私
5、根据情境写句子。（8分）
①王明考了一百分便洋洋自得，请写一句名言提醒他： 。
②李辉在工作上取得了优异的成绩，他去看望恩师，老师高兴地说；“这真是
啊！”
③请你写一句名言警句来劝不喜爱读书的傅伟： 。
④明天就是妈妈的生日，想到妈妈对自己无微不至的关心，小红用在日记上写下了“ ， ”的诗句，表达对母亲的感激。
阅读理解部分（70分）
一、“水很活泼”（40分）
一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。
天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”
我说：“对，再造一句。”
天天想了想说：“小鱼游过去了，水很活泼。”
我说：“对。等等，不对！”
天天不懂我要说什么。我的本意是要zàn shǎng（ ）他的句子的，‘活泼’一词经常用在人或动物身上，造来造去就不新鲜了。这句“水很活泼”，真是非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。写文章重要的一点，是 要别人看懂， 要有自己的语言。孩子的语言如同他们的画本来很生动的，大人七教八教的，规范是规范了，却也kū wěi（ ）了。学校教会学生的是字词规范的习以为常的写法，而不是写诗。老师的心里或许并不认为“水很活泼”就是病句，然而还有jiān dū( )老师的人。想来想去，事情就复杂了。
我对天天说：“你造的这个句子是一个很好的句子，但，考试时不要这样造句。”
天天一脸的不解，问：“为什么？”
是啊，我也想问为什么。

1.将文中注音的字写在括号里。（6分）
2.在横线上填上适当的关联词。（4分）
3.“kū wěi”一词原来用于形容植物 ，这里却用于形容孩子的语言 。（6分）
4.关于“小鱼游过去了，水很活泼。”这句话，说法不正确的一项是（ ）。（4分）
A这句话用的是拟人的修辞手法。 B“活泼”刻画的是水的波动。
C“水很活泼”是病句。 D“水很活泼”是作者心情的反映。
5.请模仿文中造句的例子，也用“活泼”一词造个句子。（4分）

6.“要是再进一步，就是写诗了”，这句话的意思是

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。
（6分）
7.“我”为什么告诉儿子“考试时不要这样造句”？（仔细读读文章中的有关句子。）（4分）


8.文中画“ ”的句子的说法对吗？说说你对这句话的理解。（6分）


二、最美的名字（30分）
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chù zhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们（1）竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1.在“_____”画出括号里的正确读音和用得恰当的词。（10分）
2.联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（6分）
绝望：___________________ 非同寻常：____________________
3.短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是 ，第（2）处的“我们”指的是 ，我认为这个名字是“最美的名字”是因为 。
（2+2+4=8分）
4.请你对短文中的“阿姨”说几句话。（6分）
　

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