新用户注册 | 登录
小学语文教学资源网 手机版
类目:首页试题中心期末

阅读:578  
标签:人教版 六年级 期末
下载试题完整文档 [下载次数:578]
人教版六年一期期末试卷
2006年下期小六期末检测
语 文 试 卷
(时量90分钟,总分100分)

题号 一 二 三 四 五 六 总 分 合分人 复分人
得分
评卷人
得分


一、请将下面各题答案的序号填在括号里。(10分)

1、下面加点字的读音完全正确的一组是( )
A、诞dàn生 广厦 xià 徐徐xú上升
B、痴chī迷 荡涤 dí 一叶扁piān舟
C、拆chē洗 剥bāo开 彤tóng云密布
2、下面词语没有错别字的一组是( )
A、眷恋 慰藉 暇不掩瑜
B、恢谐 妥帖 郑重其事
C、干燥 跻身 玲珑剔透
3、下面句中划线词语用得不恰当的一项是( )
A、石拱桥的桥洞和水中的倒映正好合成一个圆圈。
B、吃荔枝成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前。
C、每张光盘可以储存十万页的文字,相当于六百多本书的内容。
4、下面的句子,没有语病的是( )
A、指南针是我国的四大发明。
B、尽管你有什么困难,我们都会帮助你解决的。
C、学会尊重他人,这是一个极其重要的话题。
5、下面5句话的顺序有3种排列方式,选出最恰当的一种。( )
①它没有香味,因此也就没有什么异味。
②菜花,亭亭玉立,明丽自然,淡雅清净。
③平常得很,就是一般的黄颜色。
④色彩单调,因此也就没有斑驳。
⑤但普天下之下,除去菜花,再也见不到这种黄颜色了。
A、②④①③⑤ B、③⑤④①② C、②①④③⑤
评卷人
得分


二、根据下面句子的意思写成语。(5分)

1、一触动就会发作。

2、做事情有好的开头,也有好的结束。

3、继承前人事业,为后人开辟道路。

4、抛掉旧的,谋求新的。

5、艺术形象非常逼真,如同活的一样。
评卷人
得分

三、补写出下面诗文中的空缺部分。
(每句1分,共10分,错一个字该句不给分。)

1、海纳百川, ; , 。
2、 ,立根原在破岩中。
3、红军不怕远征难, 。
4、 ,要留清白在人间。
5、使弈秋诲二人弈, , ;一人虽听之, , 。
评卷人
得分


四、按要求回答问题。(共22分)

1、看拼音写词语(6分)
fěi cuì ( ) qián kūn ( ) zīxún ( )
mián gèn ( ) ào huǐ( ) cǎifá ( )
2、多音字组词(4分)
chēng( ) dāng ( )
称﹛ 当﹛
chèn ( ) dàng ( )
3、说说下面句子中加点的词的意思。(5分)
①烈火焚烧若等闲 若等闲:
②念稼穑之艰难,思纺织之辛苦。 稼穑:

③我以日始出时去人近,而日中时远也。
以: 去: 日中:
4、请用线条将诗句与相应的作者连接起来。(3分)
① “遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。” 辛弃疾
②“青山遮不住,毕竟东流去。” 王维
③“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。” 刘禹锡


浏览完整试题5、按要求将句子换个说法,意思不变。(4分)
①他们做得到,我们也做得到。

换成反问句:

②蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。

换成拟人句:
评卷人
得分


五、阅读。(23分)

(一)阅读下面文段,做1------3题。
俗话说,“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
1、请给文中加点的字注上汉语拼音:(2分)
瑞( ) 兆( )
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 修辞手法。(1分)
3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信,有着充分的科学根据,从文中看,其根据是什么?请作简要回答。(3分)




(二)阅读下面短文,做4——9题。

父亲,树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读huì鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
(摘自《童年的牧歌》,文/牛汉)
4、请写出文中加点词语的同义词:(4分)
兀立( ) 舒畅( )
快活( ) 惊愕( )
5、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?
(3分)


6、春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?
(2分)


7、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。(3分)




8、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”, “我”“并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫”, “我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味”,这样写有什么作用?(2分)


9、文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?(3分)



评卷人
得分


六、作文(30分)

人生的历程,就是不断寻找的过程。比如寻找遗失的物品,寻找失落的友情、亲情,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标,寻找做人的道理,寻找学习的方法或规律……我们都可以孜孜以求,不断寻找。那么,就请以“寻找”为题,写一篇文章。
要求:①可以记叙经历,也可以抒发感情,发表见解……但都应有真情实感。②字数在400字以上。不要写诗歌。③凡涉及地名、校名均用×××代替。
寻 找


























2006年下期小六期末检测
语 文 答 案

一、选择:1、B; 2、C; 3、A; 4、C; 5、C。
二、写成语:1、一触即发;2、善始善终;3、承前启后;4、弃旧图新;5栩栩如生。
三、默写:
1、有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。 2、咬定青山不放松;
3、万水千山只等闲; 4、粉骨碎身全不怕;
5、其一人专心致志,惟弈秋之为听;一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
四、简答:
1、写词:翡翠 乾坤 咨询 绵亘 懊悔 采伐
2、组词:(略)
3、释词:①好像很平常的事情。②泛指农业劳动。或种植收割。
③认为;距离;中午。
4、①——刘禹锡;②辛弃疾;③王维
5、(略)
五、阅读:
1、ruì zhào;
2、比喻
3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。
4、(略)
5、①开门见山,点题;②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;③抓住了全文中心和情感基调。(写出一点得两分,写出两点得3分)
6、因为父亲闻到了鸟味;没有风,看到了树叶在动。
7、①父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;②父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;③鸟快活的时刻父亲也最快活。(每点1分)
8、写“我”的“茫然”……是反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感。
9、这句话作为结尾是庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头。(意思对即可)
标签:人教版 六年级 期末
相关:关于“人教版六年”的其他试题
下载试题完整文档 [下载次数:578]

人教版试题按册查询
部编本一上 | 部编本一下 | 部编本二上 | 部编本二下 | 部编本三上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
苏教版试题按册查询
一年级上 | 一年级下 | 二年级上 | 二年级下 | 三年级上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
北师大版试题按册查询
一年级上 | 一年级下 | 二年级上 | 二年级下 | 三年级上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
语文S版试题按册查询
一年级上 | 一年级下 | 二年级上 | 二年级下 | 三年级上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

栏目导航:语文论文语文教案语文试题语文备课中心语文课件音像素材作文素材数学试题数学教案数学论文数学课件
关闭本页退出登录
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版