一、积累运用。(共30分)
1、看拼音，把词语规范美观地写在田字格里。(10分)
sǎtuō pēi tāi wǔrú　chuānsuō yǚzhòu jǐliang chōng jǐng shèntòu

2、选字组词。(6分)
距矩拒( )绝 规( ) ( )离 蓝篮滥菜( ) ( ) 天 泛( )
绞狡饺( )索 ( )猾 水( ) 敛俭剑收( ) 宝( ) 勤( )
3、查字典知识填空。(4分)
(1)“一”有四种解释：A．数词。B．相同。c．满、全。D．专一。“高歌一曲”的“一”的解释应取( )，“一碧千里”的“一”的解释应取( )。
(2)“狰狞”一词都有偏旁反犬旁，与动物有关，原意是指动物( )的模样，现在用来形容人的( )面目。
4、补充下列成语。(4分)
安居( )业 随心所( ) ( )不可档 艰苦( )绝
抓耳( )腮 ( )不可言 熟视无( ) 目不( )接
5、按句子后的要求改写句子，不能改变意思。(6分)
(1)我多么希望硫酸厂早日治理污染，使空气变得清新呀!(改成陈述句)

(2)木桥开始摇动，发出吱吱哑哑的声音。(改成拟人句)

(3)迎接我们的主人问我：“你回到德国这样久，有什么变化没有?”(改为第三人称转述)

二、综合学习。(共9分)
1、判断对与错。对的“√”，错的“×”。(2分)
(1)“烽火戏诸侯”这个故事使我们知道，早2700多年以前，我们的先人就利用烽火传递信息了。 ( )
(2)19世纪30年代，爱迪生发明了电报，贝尔发明了电话。 ( )
(3)1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。 ( )
(4)多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。 ( )
2、填空。(5分)
(1)从古到今，人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。古代采用烽火、( )、( )等形式来传递着信息；到了近代，人们利用火车、轮船、飞机等交通工具传递着信息；现今人们传递信息更是快捷多了，人们用( )、( )、( )来传递信息，( )网络把全世界连成一家。
(2)那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、( )时，请先( )，要利用好( )，而不是被它所控制、所( )。
3、写一句本学期学的，自己印象最深的名言警句。(2分)
（ ）

三、阅读理解。(共31分)