五年级语文期末测试AB卷（B）
姓名： 得分：
一、在词语中带点字的正确注音下画横线；在拼音下面写出句子。（9分）
平静的湖泊（BÓ PŌ） 搀假（jiǎ jià） 正月（zhēng zhèng）
热闹的都市（dū dōu） 散会（sàn sǎn） 磨面（mó mò）
rén mín de gǎn qíng shì pǔ sù de, pǔ sù de dōng xī shì zuì měi hǎo de.


二、读句子，给带点的字选择恰当的解释，把序号填写在句子的括号里。（4分）
1、天色渐渐暗下来，湖面上又恢复了平静。
（1）重复，不止一次。 （2）又，再。 （3）回来，返。 （4）还原。
2、我朝前紧走几步，想捧起这清凉的水痛痛快快地洗一洗脸。但是，我犹豫了，生怕弄坏了这一幅美好的画卷。
（1）用脑子想。 （2）想念，怀念 （3）希望。 （4）推测，预测。
3、伯父对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝女佣阿兰多休息。
（1）倾出，使容器里的东西出来。 （2）却，还。
（3）方向、顺序、位置等反了。 （4）向后。
4、第二天噩耗传来，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。
（2）完毕。 （2）全部用去。 （3）都，全。 （4）灭亡。
三、给下面的字加上偏旁部首组成新字，再分别组词：（9分）
俞 （ ） （ ） （ ） 亥 （ ） （ ） （ ）乔 （ ） （ ） （ ）支 （ ） （ ） （ ）见 （ ） （ ） （ ）
四、下面的成语各有一个错字，请找出来在错字下打“√”，再把正确的字写在括号里。（8分）
1、形态各一（ ）2、鸦口无言（ ）3、焕然一新（ ）4、全神惯注（ ）5、张官李戴（ ）6、坚忍不拔（ ）7、川流不息（ ）8、和言悦色（ ）
五、根据句子意思写出词语：（10分）
1、一同死亡或毁灭。（ ）
2、能适宜各种环境，在任何环境中都感到满足。（ ）
3、把（某个人或某种事物）拿来当作自己的光荣。（ ）
4、形容讲述、描写事物的情景非常生动，逼真。（ ）
5、没有经过商量而彼此一致。（ ）
6、形容建筑物装饰华丽、光彩耀眼的样子。（ ）
7、因欣赏美好的情景而心情舒畅。（ ）
8、比喻在人们急需的时候给予支持和帮助。（ ）
9、原指传说中利用法术乘着云雾飞行。（ ）
10、形容花将要开放的样子。（ ）
六、加上 标点符号。（10分）
1、我爱看电视节目 所以对 中国电视报 特感兴趣
2、新学期 我领到了 语文 数学 新课本
3、晚上 我见姐姐正看 谜语 就叫姐姐说个谜语给大家猜 姐姐说 世界上有一种最宝贵的东西 是看不见 摸不着 买不到 留不住的 你们猜猜这是什么
弟弟说 那是风吧 妹妹说 那是雨吧 姐姐摇摇头说 我 想了想说 那一定是时间 姐姐点点头 说 对了 时间是最宝贵的 我们可不能浪费时间啊
七、按要求扩写、缩写句子：（8分）
1、根据括号里的提示扩写句子：
（1）森林里有雪猴。（怎样的森林？什么样的雪猴？）

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（2）小丽逮鱼。（什么地方？怎样逮鱼？）

2、照例子缩写句子：
例：月台两头的兴树引来一群蜜蜂。
杏树引来蜜蜂。
(1)窗外飞快地闪过白杨树那高大挺秀的身影。

（2）一位举止特别的青年在金鱼缸边专心画画。

八、阅读短文，按要求作答。（12分）
半 个 馒 头
一天下午吃馒头，我把馒头咬两口，觉得不好吃，顺手把馒头从窗户扔了出去，可真巧，那馒头不偏不倚，扔到余大伯头上。
余大伯是咱们邻里最爱管闲事的人，一件小事被他管得天翻地覆，所以大家给他取个外号———“管家婆”，今天碰上他，真不知怎么办！又要挨一顿训了！
“管家婆”望了望半个馒头刚要发火，忽而眉头一皱，计上心来。“管家婆”走到我家门口喊：“小杨，出来一下！”我装着若无其事的样子走出去。余大伯明知故问“这馒头是不是你的？”边说边看着我，那双（ ）的眼睛看得我抬不起头，脸红到了耳边。余大伯又问了一句：“你把《锄禾》背出来，会吗？”我脱口而出：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我心中有数，这是余大伯捉我的辫子。余大伯听了用手摸着我的头，乐哈哈地说：“只会背，不会用，诗里讲的一粒米一滴汗……”我听了羞愧极了，真想扑到余大伯怀里大哭一场……
从此，我再也不随便浪费粮食了！
1、选择一个正确的词填到文中括号里： 严格 严肃 严厉
2、“辫子”在本文中指：
3、余大伯的外号是 ，这个外好的由来是因为
.
4、“我”为什么感到羞愧？

5、归纳本文的中心思想：


九、作文：（30分）
（一）把下面的材料整理成一篇简短的表扬稿写下列来，注意格式要正确：（5分）
材料：11月2日（星期日），清泉小学六年级1班的苏慧、张春、卢小波三位同学拿出自己的零花钱买来石灰，把校园里几十棵树木的树干都刷上石灰水，保护树木过冬。
学校少先队大队部了解到这件事后，于11月5 日写了一篇表扬稿，号召全校同学学习他们爱护环境，关心集体的精神。





（二）以“难忘的一个人”为题，选择一两件事，写一篇作文恰当地反映这个人的某些特点。（25分）

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