2007－2008学年第一学期期中考试
六年级语文试题
（分值 120分 时间 120分钟）
一、积累运用。（共28分）
1.根据拼音写汉字。（每字0.5分，共4分）
jìng mì shàn dài ēn cì wèi jiè
( ) ( ) ( ) ( )
2.“累”有三种读音，在“他没有因为孩子多觉得累赘”中读（ ），意思是（ ）。在“他很劳累”中读（ ），意思是（ ）。在“果实累累”中读（ ），意思是（ ）。（每空1分，共6分）
3.选择合适的词语填空。（选对一个1分，共3分）
精确 精细 精密
①无数台（ ）的跟踪测量仪（ ）地测绘火箭的运行轨道。
②詹天佑说过勘测铁路是一项很（ ）的工作。
4. 结合句意，下列句子中的加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B.执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
C.老师几句点评，使我茅塞顿开，“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
D.一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人大惊小怪。
5.把下面的句子重新排列，将序号写在括号里。（3分）
( )虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
( )刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道弧形的七彩虹。
( )太阳对虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也就没有你了。”
( )人们都赞美虹。
( )太阳摇摇头，立刻躲进云里，虹不见了。
( )虹不相信，反而更加骄傲了。
6.修改下列病句。（4分）
①阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。

②从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。


7.按要求填写诗句。（每空1分，共6分）
①有的同学学习不用心，应该对他说 ， 。
②用餐时，有的同学浪费饭菜，应该对他说 ， 。
③有几个家远的同学过节不能回家，他们会对家里人说 ， 。
二、阅读。（共42分）
（一）
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

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8.仔细读这三段话，分别概括每一段的大意。（6分）
第一段：
第二段：
第三段：
9.詹天佑的“杰出”主要表现在哪里？（3分）


10.詹天佑面对的压力主要是什么？（2分）


11.文章先介绍时代背景的好处是什么？（2分）


（二）阅读甲乙丙三段文字，回答后面的问题。
【甲】
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

【乙】一条小面包
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我攘，因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去!”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平和、感恩的心。回家吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”

【丙】何为贫穷
一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样?“好极了!”“这回你知道穷人是怎么过日子的了?”
儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池
通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”
12.【甲】文中多处使用了省略号，其作用是什么？（2分）


13.【甲】文中“这是闹着玩的吗？”这句话的深层含义是什么？（2分）


14.【乙】文中的格琳琴为什么得到了奖励? （2分）


15.【丙】文中的“儿子”为什么认为自己家穷？（2分）


16.读了这三个故事后，说说你对“贫穷”的理解。（4分）


（三）人类能在地球上生活多久
①人类能在地球上生活多久？这既涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳所蕴含的能量实在是太巨大了，它为地球持续提供长达400万年的光和热是没有问题的。因为在400万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1％!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存400万年为目标!
④但是人类面临的真正的威胁，却是来自人类自身。近400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超出自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来人类所消耗的地球上的资源大大超过了在400万年问人类所消耗的地球资源总量!如果按照现在的消耗不断增长的趋势发展下去，试问400年后乃至400万年的地球将是什么样的面貌?
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可用消耗可再生资源的办法替代一些不可再生资源，但是这种替代在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，400万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在400万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必吃咸萝卜操淡心的!
⑦所以，人类真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!
17.人类在地球上生活时间的长短，取决于什么？（2分）

18.文章第②段中“这一过程”指代的内容是什么，用波浪线在原文中画出。（2分）
19.文章第⑥段中“吃咸萝卜操淡心”一语是个 ，它形象地说明了
，写一个与“吃咸萝卜操淡心”意思相同的成语 。（4分）
20.阅读第⑦段，指出人类不能控制自身的含义并举例加以说明。（4分）
含义：
举例：
21.请你以“地球与人”为主题策划一则有创意的公益广告。要求有明确的主题词和具体的画面描写。（不超过50字）（5分）




三、写作。（共50分）
在少年旅途上，你经常被温暖照亮：眷眷亲情、殷殷师情……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐……请回忆让你感动的或给你带来动力的某件事，自拟题目，写一篇500字左右的文章。要写出自己的真情实感。

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六年级语文试题参考答案及评分标准

一、1.静谧 善待 恩赐 慰藉 2.léi 多余麻烦 lèi 疲劳 lěi 重叠、堆积 3. ①精密 精确 ②精细 4.C 5. 3 1 4 2 6 5 6.①阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作能力。 ②删除“从……中” 7.示例：①少壮不努力，老大徒伤悲 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
二、8.第一段：介绍詹天佑及京张铁路。 第二段：介绍京张铁路修建的时代背景（事件起因）。 第三段：詹天佑修建铁路承受了国内外巨大的舆论压力。 9.技术高超，勇挑重担，爱国 10.国内外舆论以及工程的艰巨性。 11.使读者对当时当地的情况有深刻的了解，更有利于突出人物的特点。 12.突出桑娜矛盾、焦虑的心情。 13.自己已经很困难，再抚养两个孩子，负担是很重很重的。 14.因为她拥有一颗平安、感恩的心。 15.不能拥有大自然的美丽。 16.言之有理即可。 17.地球为人类的生存和发展所提供的资源；地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变（或地球资源的多少；地球外在环境的稳定与否） 18. 太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。 19.熟语（俗语）（1分）； 在相当长的时期内，人类都无须担忧地球的外在环境会对地球产生威胁（2分）； 杞人忧天、庸人自扰等（1分）。 20.含义：人类在消耗地球资源方面不能做到自我约束（无节制、肆意破坏、掠夺性开采……）（2分）；举例：人类无限制地开采石油，无限度地采伐树木等（2分）。 21.示例：主题词：如果说地球上还有一滴水，那就是人类自己的眼泪！画面描写：黄河已成了悬河，长江之底已干裂见缝，旁边站立一位饱经风霜的老人，老人脸上挂着一颗硕大的泪滴。

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