2007年秋期五年级语文单元作业
第七单元
一、积累运用
1、看拼音，写词语。
hu‰ jŒn gu‰ bƒo di„n t‚ng lŠng lŽng t‰ tu
请画田字格

b‚o zi xio hu‹ ti„o w„ng tŠng t‚i lŽu g†



⒉将下面词语补充完整，再选三个写一段话。
同仇敌（ ） 前（ ）后继 披（ ）斩棘
中流（ ）柱 （ ）精图治 大义（ ）然
再接再（ ） 不屈不（ ） 众志成（ ）
众星（ ）月 斩钉（ ）铁 （ ）情画意




⒊查字典，填表。


⒋根据课文内容填空
⑴《狼牙山五壮士》这篇课文是按 的顺序记叙的。课文中详写的内容是： ； ； 。作者这样安排，是因为这些最能突出
。
⑵五位壮士屹立在 ，眺望着 他们回头望望
，脸上露出
。
“眺望”表达了五壮士：
“望望”表达了五壮士：
⒌仿照例句写句子。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
，有如 仿佛
。
二、口语交际
⒍2008年奥运会在北京举行。假如你作为北京的志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿。在下列两种情况下你该怎样说？
⑴接待外国观众 ：
⑵接待中国运动员：

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三、阅读平台
㈠再读课文片段，完成练习。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西 统统掠走 拿不动的 就用大车或牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
⒎选文第一句话在全文起着 的作用，对这段话又起 的作用，而且前后句之间是 关系。第二句话具体 写 ，第三句话是对上文的 。
⒏在选文第二段空白处加上标点符号。
⒐把选文第二段中加点的词语删掉行吗？表达效果有何不同？


㈡读短文，完成练习。
学会感恩
西方有一个感恩节，那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红梅果酱。那一天，无论天南地 北，再远的孩子也要赶回家。
总有一种遗憾，我们国家的节日很多，唯独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红梅果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有 ，就没有 。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常
忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
蜜蜂在花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢； ，还知道 。但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候，我们往往容易忘记了需要感恩。
人们常常对别人给予自己的帮助和情谊，恩惠和德泽，往往以为是理所当然，便很容易忽略和忘记。难道不是吗？父母给我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，常常被我们觉得就应该是这样。而我们自己呢，哪怕是同学或朋友的生日，都不会错过，偏偏记不清父母的生日，这并不是什么奇怪的事情了。
虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定
要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。美国曾经有这样一则传说：一个村子里，一
家人围坐在餐桌前吃饭，母亲端上来的却是一盆稻草。全家人都很奇怪，不知道这究竟
是怎么一回事，母亲说：“我给你们做了一辈子的饭，你们从来没有说过一句感谢的话，称赞一下饭菜好吃，这和吃稻草有什么区别！”连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点儿感谢的回声，那么我们对待别人给予的帮助和恩情，就更需要把感恩的话说出来。而感恩的那一瞬间，世界变得多么温馨美好。
⒑根据意思在文中找出相应的成语。(2分）
按道理讲就应该这样。（ ）
模仿着别人的样子做。（ ）
⒒文中教育我们要学会感恩的两个诗句是 ； 。
⒓根据语言环境，在文中的“＿”上续写恰当的句子。
⒔读了短文，你收集到有关“感恩节”的哪些信息？
（1）
（2）
（3）
⒕读了短文，我懂得了

四、习作
最近你看了什么有意义的书，或者是电影（电视剧）？有哪些感想和体会？请以“读（观）
有感”为题，写一篇读（观）后感。

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