2007年秋期宜宾县小学五年级语文单元作业
第四单元
一、积累运用
1、看拼音，写词语。
yu hu shŠ ji„n g„o jiˆ b” rŽng zh…ng bi„n
请画田字格
zu‹ ch’n „i m” hu‰ yŒng xiƒo x‰n yŒ yŒ

2、比一比，组成词语写下来。
辩（ ） 沮（ ） 庞（ ） 剧（ ）
辨（ ） 组（ ） 宠（ ） 据（ ）
3、将下面句子的划线部分用一个词语概括，然后写在括号里。
①脚底下，像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。 （ ）
②星期天，爬翠屏山的人前后相接，往来不断。 （ ）
③奶奶虽没读过什么书，却是心思灵敏，手艺精巧，剪出来的小动物栩栩如生。 （ ）
4、《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法。用落花生比喻默默奉献的普通劳动者。这种方法在许多文学作品中都有运用，根据你的理解，说说下列事物经常被用来形容什么样的人：
①蜜蜂---
②蜡烛---
③竹子---
5、请把下面成语故事的主人公写在横线上，并写出其中一两个成语的来历。
四面楚歌 纸上谈兵 凿壁偷光
卧薪尝胆 闻鸡起舞 愚公移山



6、写出下列字的笔顺、部首。
诫：
甚：
柜：
7、根据课文内容填空
①课文以第 人称的口吻记叙了一个感人至深的故事，全文是按
顺序记叙的。?????
②“我”和父亲去钓鱼，“我”钓到一条又大又漂亮的鲈鱼，父亲却要求将鱼放回池里，原因是 。“我”不愿意这样做，原因是 。
③这次钓鱼给作者的启示是什么？请根据你自己的理解说一说。

。
二、口语交际
根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。
情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。
例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。
①比赛中途处于领先位置时 : 。
②比赛结束取得好名次时 :
③比赛中途处于落后位置时:
三、阅读平台
(一）课内阅读
我说花生的价钱便宜谁都可以买来吃都喜欢吃这就是它的好处
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

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我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.试着为第一自然段加上标点。
2.花生最可贵的是什么？

3.这段文字的主要内容是什么？


4.父亲的话给你哪些启示？


（二）、阅读短文，再按要求答题。
_________
十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地( )出来，荡漾在脸上。
七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛( )着我的脸，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈( )地给我洗脚，她( )地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了————妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？
三年级结束，我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状，妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还( )地给我夹菜。我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！
　如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，( )我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。

1．在文中的括号里填上合适的词。
2．给短文加个题目。
3. 用“~~~~”线画出首尾照应的句子。
4． “没出息，自己的路怎能让别人帮着走！这句话应读出______ 的语气。
5．当妈妈给“我”洗脸时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到____________________________________________________
6． “我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你认为那咽下肚的是


7．本文的中心句是____________________________________

四、?????观察下面这幅图，把你看到的、想到的写下来。题目自拟。语句通顺，内容具体，400字左右。

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