2006－2007学年度第二学期期末
六年级语文测试卷

一、积累运用。(54分)
1．下面是一部无数人喜欢的动画片片名打乱以后的字母，你能把它拼出来吗?(2分)
M U A S O H H O A L E
动画片片名是《 》
2．看拼音，写汉字。(12分)
yá xùn pí xiá
天（ ） 通（ ） （ ）酒 应接不( )
悬（ ） 防（ ） （ ）气 白璧微( )
róng chú huī liáo
（ ）炉 （ ）房 春（ ） 歌声( )亮
（ ）液 （ ）柜 光（ ） 眼花( )乱
zhù cǎi fù huò
（ ）造 理（ ） （ ）盖 迷（ ）
（ ）作 精（ ） （ ）饶 百（ ）
3．在括号里填上恰当的动词，不能重复。(3分)
( )一趟 ( )一遍 ( )一把
( )一眼 ( )一句 ( )一遭
4．电视、报纸、杂志以及街头巷尾的广告可谓是形形色色，有些广告用语改变了汉语的正
规用法，请你给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。(4分)
(1)某热水器广告词：随心所浴 ( )
(2)某山地车广告词：骑乐无穷 ( )
(3)某鸡肉产品广告词：鸡不可失( )
(4)某服装产品广告词：百衣百顺( )
5．趣填“说”“话”成语。(5分)
(1)多而流畅地说——口若( )。
(2)乱而无章地说——语无( )。
(3)趣而连贯地说——娓娓( )。
(4)诚而深情地说——语( )心( )。
(5)呆而结巴地说——( )口( )舌。
（6）最少的话——( )言( )语。
(7)最善良的话——( )言( )语。
(8)最肮脏的话——( )言( )语。
(9)最有气概的话——( )言( )语。
(10)最虚伪的话——( )言( )语。
6．用简明准确的语言表达下列数学式。(4分)
(1)a2+b2—---
(2)(a+b)2——
7．判断。(正确的打“√”，错误的打“×”)(10分)
(1)“闻”“裹”“林”都是形声字。（ ）
(2)“赐教”是向别人请教的意思。（ ）
(3)“提高”可以跟“效率、水平、产量、质量”等词语搭配。( )
(4)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（ ）
(5)《出塞》《闻官军收河南河北》《示儿》都是唐代诗人的作品。（ ）
(6)《西游记》《水浒传》《三国演义》的作者分别是施耐庵、吴承恩和罗贯中。（ ）
(7)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。（ ）
(8)“恐惧愈来愈紧地抓住了他”一句话运用了夸张的修辞方法。（ ）
(9)《穷人》一课的中心思想主要是反映穷人生活穷苦。（ ）
(10)“这难道不是真理吗?”去掉“难道”一词，原句主要意思不变。（ ）
8.读句，填古诗句。(10分)
(1)当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人 的诗句“ ， 。”来教导我们。
(2)当我们在外地过节时，常引用 代诗人王维在《 》
中的“ ， 。”来表达对家人的怀念。
(3)有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清。”宋代诗人 的《题西林壁》中的诗句“ ，
。”就说明了这个问题。

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(4)当我们回忆起母爱，想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵唐代诗人孟郊的
《 》：“ ， 。 ，
。 ， 。”最后用了一个双关句，写出了儿子对母亲的深情。
(5)许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的“ ， 。”的诗句告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。
9．选词填空。(4分)
谢天谢地 惊天动地 昏天黑地 花天酒地
有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行队伍到闹市区，
县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们踢给我德政匾，实在是厚爱，愿闻‘四大天地’之内涵。”有人说：“太爷上任呀 ；太爷在任呀 ；太爷办事呀 ；如今卸任呀 ”众人齐声高呼：“ !”然后一哄而散。县官呆若木鸡。
二、阅读能力。(16分)
1．阅读短文，完成练习。(8分)
(一)
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。
(1)这段话告诉我们詹天佑主持修筑 铁路时遇到的又一个困难
，先提出一个问题 ？然后写出詹天佑想的办法 ．（2分）
（2）根据文字介绍，简要画出“人”字形线路。只要求画出铁路、列车、车头和列车前进方向。可用简要符号表示，如铁路用“=====”表示，列车用“□□”表示，车头用 “♂”表示，列车前进方向用“→”表示。(2分)











（二）
从前有个很爱学习的人，他为了学会一种特别的本领，带了很多钱到很远的地方去学习杀龙。过了三年，他学成回来，人们问他学会了什么，他一面高兴地回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。
大家都笑了，问他：“什么地方有龙可杀呢?”
这时候，这个人才明白，原来世界上根本没有这个东西，他的本领是白学了。
(1)为下列句子的“白”字选择正确的解释。(1分)
A.这时候，这个人才明白。( ) B．他的本领白学了。(
a．雪或乳汁那样的颜色 b．清楚 c．亮
d．没有成就的，没有效果的 e．无代价，无报酬
(2)这则寓言告诉我们什么道理?在正确答案后面的括号里打“∨”。(1分)
a．只要爱学习，就能学到本领。( )
b．只有刻苦学习，才能学到本领。( )
c．学习要认真、刻苦。( )
d．学习要有明确的目的，要学有所用。( )
（3)给短文加上一个题目，写在文前横线上。(2分)
2．根据下列文字材料，为复方川贝片写说明书。(8分)
复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖。本药给慢性、急性支
气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，
并能起到润肺、平喘的作用。除患高血压、心脏病的病人外，其他人可放心使用，使用时
要口服，一天服三次，每次2mg。本药保质保量。一瓶24片，每片1mg。
复方川贝片使用说明：
(1)[功能与主治]






(2)[用法与用量]


[注 意]




[备 注]



三、作文。(30分)
在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇作文。
要求：1.先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好像有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”……
2.展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真实感情“
3.字数在500字左右。

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