小学三年级（上期）期末模拟试题集

模拟试题集 一

一. 看拼音写词语（12分）
dǎ rǎo bō lí jū gōng fēn fù
（ ） （ ） （ ） （ ）
yóu yù jī chǔ róng huà fù ráo
（ ） （ ） （ ） （ ）
ruì lì mì mì tiě liàn féi liào
（ ） （ ） （ ） （ ）
dǒu qiào xīn shǎng yōng yǒu
（ ） （ ） （ ）
bì jìng xī wàng chèn shān
（ ） （ ） （ ）
xìng gāo cǎi liè chéng qún jié duì
（ ） （ ）
mí huò bù jiě
（ ）

二. 给下列带点的字选择正确读音。（2分）
逮住（děi dǎi） 瞭望（liáo liào）
结束（shù sù） 打量（liang liàng）

三. 查字典，填表。
带点字 部首 除部首几笔 读音 字典中的解释 选择字义
打扰 （1）扰乱；搅扰；（2）客套话，因受人款待而表示客气。
镇静 （1）压制；（2）安定；（3）较大的集市。

四. 组词：
1. 多音字组词。



2. 辨字组词：
盼（ ） 尝（ ） 锐（ ） 邀（ ） 溅（ ） 断（ ）
纷（ ） 常（ ） 脱（ ） 激（ ） 测（ ） 继（ ）

3. 给下面的字加上一部分，组成新字，再组词语。



五. 在下面的括号里填上合适的词。
（ ）的阳光 （ ）的药材
（ ）的小溪 （ ）的叶子
（ ）的图案 （ ）地点头
（ ）地跑来 （ ）地回答

六. 先填诗句，再解释带点词在诗中的意思。
1. 朝辞白帝彩云间，________________。（ ）
2. ________________，疑是银河落九天。（ ）
3. ________________，门泊东吴万里船。（ ）
4. ________________，轻舟已过万重山。（ ）

七. 在括号里填上合适的词语，把句子写具体。
1. （ ）的同学们在教室里（ ）地听老师讲课。
2. （ ）的气球（ ）地升上天空。
3. （ ）的战士冒着（ ）的炮火前进。

八. 造句：
珍惜：________________________________
灵活：________________________________

九. 修改下列病句。
1. 林小芳生在农村，长在农村，养成了勤俭朴素的好习气。
________________________________
2. 他改正了学习方法，学习成绩不断提高。
________________________________

十. 把下面句子改写成“把”字句。（3分）
1. 小红不小心打碎了花盆。

2. 我一放学就抓紧时间做完了作业。

3. 乖巧的小象冲洗干净了汽车。

十一. 给下面一段话加上恰当的标点符号。（5分）
我不小心打碎了李明的水杯 忙说 对不起 明天我一定赔你一个新的 李明笑了笑说 没关系 我家里还有一个杯子 明天带来就是了

十二. 按课文填空：
1. 海底的岩石__________的珊瑚，有的像________的花朵，有的像_______。海参_____，在海底_________地蠕动。大龙虾____________划过来，划过去，样子___________。

2. 翠鸟_____________，像__________飞过去，________小鱼，________往远处______。只有_________，水波___________。

十三. 重新排列错乱的句子。
（ ）他把小麻雀放回了大自然中。

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（ ）他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。
（ ）他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。
（ ）他每天细心照料小麻雀。
（ ）几个星期过去了，小麻雀长大了。

十四. 阅读下面短文，回答问题。
松鼠很会搭窝。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。
1. 把这段话分为二层。

2. 这段是围绕着___________这句话写的。

3. 写出表示先后顺序的词语。__________________________

4. 写出松鼠搭窝时表示动作的词语。______________________

十五. 阅读短文，回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1. 这一节共有___________句话。

2. 作者用_____、______、______、_____、______、______这些词语描写了葡萄的颜色。

3. 这一段话主要告诉我们的是（ ）。
A. 种葡萄的地方。
B. 葡萄沟的老乡热情好客。
C. 葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。





【试题答案】
一. 看拼音写词语（12分）
dǎ rǎo bō lí jū gōng fēn fù
（打扰） （玻璃） （鞠躬） （吩咐）
yóu yù jī chǔ róng huà fù ráo
（犹豫） （基础） （融化） （富饶）
ruì lì mì mì tiě liàn féi liào
（锐利） （秘密） （铁链） （肥料）
dǒu qiào xīn shǎng yōng yǒu
（陡峭） （欣赏） （拥有）
bì jìng xī wàng chèn shān
（毕竟） （希望） （衬衫）
xìng gāo cǎi liè chéng qún jié duì
（兴高采烈） （成群结队）
mí huò bù jiě
（迷惑不解）

二. 给下列带点的字选择正确读音。（2分）
逮住（děi dǎi） 瞭望（liáo liào）
结束（shù sù） 打量（liang liàng）

三. 查字典，填表。
带点字 部首 除部首几笔 读音 字典中的解释 选择字义
打扰 扌 4 rǎo （1）扰乱；搅扰；（2）客套话，因受人款待而表示客气。 （1）
镇静 钅 10 zhèn （1）压制；（2）安定；（3）较大的集市。 （2）

四. 组词：
1. 多音字组词。


2. 辨字组词：
盼（盼望） 尝（品尝） 锐（锐利） 邀（邀请） 溅（溅起） 断（打断）
纷（纷纷） 常（经常） 脱（摆脱） 激（激动） 测（测量） 继（继续）
3. 给下面的字加上一部分，组成新字，再组词语。



五. 在下面的括号里填上合适的词。
（强烈）的阳光 （名贵）的药材
（清亮）的小溪 （嫩绿）的叶子
（美丽）的图案 （不住）地点头
（飞快）地跑来 （大声）地回答

六. 先填诗句，再解释带点词在诗中的意思。
1. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（辞别）
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（怀疑）
3. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（停船靠岸）
4. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（轻快的小船）

七. 在括号里填上合适的词语，把句子写具体。
1. （五年级三班）的同学们在教室里（认真）地听老师讲课。
2. （五颜六色）的气球（缓缓）地升上天空。
3. （勇敢）的战士冒着（猛烈）的炮火前进。

八. 造句：
珍惜：我们要珍惜今天的幸福生活。
灵活：动物园里的猴子灵活无比。

九. 修改下列病句。
1. 林小芳生在农村，长在农村，养成了勤俭朴素的好习气。
用词不当：“习气”改为“习惯”
2. 他改正了学习方法，学习成绩不断提高。
用词不当：“改正”改为“改进”

十. 把下面句子改写成“把”字句。（3分）
1. 小红不小心打碎了花盆。
小红不小心把花盆打碎了。
2. 我一放学就抓紧时间做完了作业。
我一放学就抓紧时间把作业做完了。
3. 乖巧的小象冲洗干净了汽车。
乖巧的小象把汽车冲洗干净了。

十一. 给下面一段话加上恰当的标点符号。（5分）
我不小心打碎了李明的水杯，忙说：“对不起，明天我一定赔你一个新的。”李明笑了笑说：“没关系，我家里还有一个杯子，明天带来就是了。”

十二. 按课文填空：
1. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲划过来，划过去，样子挺威武。
2. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子往远处飞了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

十三. 重新排列错乱的句子。
（5）他把小麻雀放回了大自然中。
（2）他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。
（1）他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。
（3）他每天细心照料小麻雀。
（4）几个星期过去了，小麻雀长大了。

十四. 阅读下面短文，回答问题。
松鼠很会搭窝。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。
1. 把这段话分为二层。
第1句是第一层；第2、3句是第二层。
2. 这段是围绕着松鼠很会搭窝这句话写的。
3. 写出表示先后顺序的词语。先……再……然后……
4. 写出松鼠搭窝时表示动作的词语。搭、搬、放、找、铺、压、踏

十五. 阅读短文，回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1. 这一节共有4句话。
2. 作者用红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色这些词语描写了葡萄的颜色。

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3. 这一段话主要告诉我们的是（C）。
A. 种葡萄的地方。
B. 葡萄沟的老乡热情好客。
C. 葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。






模拟试题
一. 看拼音写词语、句子

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）

（ ） （ ）
1. de
（ ）
2. de le
（ ）

二. 查字典按要求填表
要查的字 部首 剩几笔 音节
割
郑
禁

三. 写出带有下面偏旁的字。


四. 多音字组词


五. 成语填空
（ ）花（ ）放 大雁（ ）（ ）
（ ）天（ ）地 果实（ ）（ ）

六. 填上合适的词语
一（ ）墨水 （ ）的风筝
一（ ）房子 （ ）的积雪

七. 判断句子是不是完整，把不完整的补充完整，再加上标点。
1. 少先队员应该
2. 秋天的时候，到郊外去秋游
3. 我们班来了一名新同学

八. 默写《登鹳雀楼》

九. 口语交际
“十一”你们都做了些什么？看到了什么？听到了什么？想到了什么？把自己的感受和同学们交流一下，听的同学如果同发言一样有同感可以补充，有不明白的地方可以提问。

十. 朗读课文《中国娃》

十一. 阅读短文回答问题。
蜗牛
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
问题：
1. 蜗牛很久以前长得什么样？
2. 蜗牛获得的是什么奖？
3. 得到奖杯以后它是怎么做的？

十二. 作文
你最喜欢的玩具是什么？是小汽车？还是娃娃熊？选择一个你喜欢的玩具，说出它的样子，以及你喜欢它的原因。






【试题答案】
一. 看拼音写词语、句子

（解惑） （趟湿） （悲伤） （措施）

（鸦雀无声） （恍然大悟）

（不约而同） （展翅高飞）
1. de
（三只柔柔的小喜鹊坠落到地上。）
2. de le
（才七岁的曹冲想出了好办法。）

二. 查字典按要求填表
要查的字 部首 剩几笔 音节
割 刂 10
郑 阝 6
禁 示 8

三. 写出带有下面偏旁的字。


四. 多音字组词


五. 成语填空
（百）花（怒）放 大雁（南）（飞）
（惊）天（动）地 果实（累）（累）

六. 填上合适的词语
一（滴）墨水 （漂亮）的风筝
一（所）房子 （厚厚）的积雪

七. 判断句子是不是完整，把不完整的补充完整，再加上标点。
1. 少先队员应该
少先队员应该听党的话。
2. 秋天的时候，到郊外去秋游
秋天的时候，我们到郊外去秋游。
3. 我们班来了一名新同学
我们班来了一名新同学。

八. 默写《登鹳雀楼》
略

九. 口语交际
“十一”你们都做了些什么？看到了什么？听到了什么？想到了什么？把自己的感受和同学们交流一下，听的同学如果同发言一样有同感可以补充，有不明白的地方可以提问。
略

十. 朗读课文《中国娃》
略

十一. 阅读短文回答问题。
蜗牛
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
问题：
1. 蜗牛很久以前长得什么样？
答：蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角
2. 蜗牛获得的是什么奖？
答：蜗牛获得飞行冠军
3. 得到奖杯以后它是怎么做的？
答：先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。

十二. 作文
你最喜欢的玩具是什么？是小汽车？还是娃娃熊？选择一个你喜欢的玩具，说出它的样子，以及你喜欢它的原因。







模拟试题 三
一. 看拼音写词语。
xĭ yuè qū sàn xuán zhuăn yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
páo xiù tè chăn nù fàng fā fèn
( ) ( ) ( ) ( )
chuán xián ruì lì yă kŏu wú yán
( ) ( ) ( )

二. 查字典，按要求填表。
查带点的字 部首 还剩几笔 为加点的字选择意思，用“√”标出。
称颂 1. 颂扬。 2. 古代祭祀使用的舞曲。
疾苦 1. 病，也指一般的痛苦。 2. 恨。 3. 快。
治理 1. 管理。 2. 修水利。

三. 三. 给加点字选择正确的字义，填在括号里。
1. 手可摘星辰（ ）
（1）时光 （2）天上的星星
2. 疾苦（ ）
（1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨
3. 称颂（ ）
（1）叫 （2）量轻重 （3）赞扬

四. 比一比，再组词语。



五. 在括号里填上适当的词语。
（ ）的教室 充足的（ ）
（ ）的校园 数不清的（ ）
（ ）的习惯 著名的（ ）
讨论（ ） 研究（ ）

六. 给句子加标点。
1. 明天学校进行体操表演 同学们要穿好校服 王老师对大家说
2. 妈妈便看报纸边说 中山公园有花展 咱们星期日去看看

七. 把下列排列错乱的句子按先后顺序重新排列，在括号里填上序号。
（ ）忽然，小燕看见垃圾篓里装满了垃圾。
（ ）于是，她提起垃圾篓就去倒垃圾。
（ ）她看见垃圾篓里的垃圾不见了，回头看看小燕，两人开心地笑了。

展开余下试题

（ ）星期六下午，妈妈在书房写稿子，小燕在客厅里玩。
（ ）过了一会儿，妈妈走出书房。

八. 读短文，按后面的要求做。
今天是星期天，爸爸妈妈外出办事去了。我在家写作业，忽然有人敲门，我打开门一看，原来是妈妈的同事王阿姨和她的孩子。我忙把阿姨和小妹妹让进了屋。我先打开了电视让阿姨观看节目，然后又拿来许多玩具给小妹妹玩，她可高兴了。接着我给阿姨和妹妹各倒了一杯凉果汁，小妹妹高兴地边喝边说：“又甜又凉，真好喝！”天气太热了，我把电扇打开，小妹妹拍手叫起来：“真凉快！”过了一会儿，妈妈还没回来，阿姨要走了，我一直把她们送到楼下，阿姨直夸我懂事，我高兴地笑了。
1. 用“ ”画出表示先后顺序的词。
2. 找出三个描写“我”的动作的词语，写在横线上。

3. 填空。
文中的“我”是一个（ ）的 孩子。




【试题答案】
一. 看拼音写词语。
xĭ yuè qū sàn xuán zhuăn yù yán
(喜悦 ) (驱散 ) (旋 转 ) (寓 言)
páo xiù tè chăn nù fàng fā fèn
(袍 袖 ) ( 特产 ) ( 怒放 ) ( 发 愤 )
chuán xián ruì lì yă kŏu wú yán
( 船舷 ) ( 锐利 ) ( 哑 口 无 言 )

二. 查字典，按要求填表。
查带点的字 部首 还剩几笔 为加点的字选择意思，用“√”标出。
称颂 页 4 1. 颂扬。√ 2. 古代祭祀使用的舞曲。
疾苦 疒 5 1. 病，也指一般的痛苦。√ 2. 恨。 3. 快。
治理 氵 5 1. 管理。√ 2. 修水利。

三. 给加点字选择正确的字义，填在括号里。
1. 手可摘星辰（ ）
（1）时光 （2）天上的星星 √
2. 疾苦（ ）
（1）疾病 √ （2）痛苦 （3）痛恨
3. 称颂（ ）
（1）叫 （2）量轻重 （3）赞扬 √

四. 比一比，再组词语。



五. 在括号里填上适当的词语。
（明亮 ）的教室 充足的（阳光 ）
（欢腾 ）的校园 数不清的（星星 ）
（良好 ）的习惯 著名的（作家 ）
讨论（问题 ） 研究（问题 ）

六. 给句子加标点。
1. “明天学校进行体操表演， 同学们要穿好校服。” 王老师对大家说。
2. 妈妈便看报纸边说：“中山公园有花展， 咱们星期日去看看。”

七. 把下列排列错乱的句子按先后顺序重新排列，在括号里填上序号。
（2）忽然，小燕看见垃圾篓里装满了垃圾。
（3）于是，她提起垃圾篓就去倒垃圾。
（5）她看见垃圾篓里的垃圾不见了，回头看看小燕，两人开心地笑了。
（1）星期六下午，妈妈在书房写稿子，小燕在客厅里玩。
（4）过了一会儿，妈妈走出书房。

八. 读短文，按后面的要求做。
今天是星期天，爸爸妈妈外出办事去了。我在家写作业，忽然有人敲门，我打开门一看，原来是妈妈的同事王阿姨和她的孩子。我忙把阿姨和小妹妹让进了屋。我先打开了电视让阿姨观看节目，然后又拿来许多玩具给小妹妹玩，她可高兴了。接着我给阿姨和妹妹各倒了一杯凉果汁，小妹妹高兴地边喝边说：“又甜又凉，真好喝！”天气太热了，我把电扇打开，小妹妹拍手叫起来：“真凉快！”过了一会儿，妈妈还没回来，阿姨要走了，我一直把她们送到楼下，阿姨直夸我懂事，我高兴地笑了。
1. 用“ ”画出表示先后顺序的词。
2. 找出三个描写“我”的动作的词语，写在横线上。
打开、拿来、倒
3. 填空。
文中的“我”是一个（懂事 ）的 孩子。

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