2006—2007学年度第二学期期末教学质量检测
五年级语文试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 座位号
得分

语言积累
一、读拼音写词语。（8分）
jùn qiào duàn liàn hǔ pò lín wēi bù jù
( ) ( ) ( ) ( )
jī fěng tiào wàng qíng xù liǔ àn huā míng
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音。（6分）
跳跃（yuè yào ） 号召（ zhāo zhào） 更夫（gèng gēng）
转身（ zhuǎn zhuàn ） 模仿 （mó mú ） 晌午（ xiǎng shǎng ）
三、把词语补充完整，再分三类写在横线上。（8分）
光明（ ）落 以身（ ）职 （ ）花（ ）卉 惊心（ ）（ ）
刻不容（ ） 草长（ ）飞 ( )( )强干 风（ ）日（ ）



四、下面词语中带点的字有好几中解释，选择最恰当的一种打“√”。（4分）
1、 痛苦不堪
（1）可、能 （2）能忍受
2、无心应战
（1）回答 （2）应付、对待 （3）适合、配合
3、秉烛夜游
（1）掌握、主持 （2）拿着、持 （3）姓
4、莫名其妙
（1）名字 （2）名义 （3）出名的 （4）说出
五、选择合适的词语填在括号里。（6分）
1、扬科非常（ ）音乐。他（ ）地为别人演奏。（热情 热爱 热心）
2、学了《丰碑》一文后，我心情久久不能（ ），军需处长舍已为人的革命精神给我留下了（ ）的印象。（宁静 安静 平静 深奥 深刻）
3、晚饭后，爸爸在灯下（ ）钱江大桥的设计图纸。妈妈坐在沙发上（ ）当天的报纸。（浏览 观看 审阅）
六、补充句子，回答问题。（8分）
（1）春色满园关不住， 。
（2） ，耻下问者自满。
（3）接天连叶无穷碧， 。
（4）我国古代有关志向和思想方法的格言很多。如：“欲穷大地三千界， 。”这句话正如王之涣的诗句： ， 。
（5）“圣人千虑，必有 ；愚人千虑，必有 。”这句话告诉我们 的道理。

语言理解

七、把词补充完整再回答问题。（8分）
江南好，风景旧曾谙。 ， 。能不忆江南？
1、把词句补充完整。
2、解释下面字词的意思。
谙： 红胜火：
3、诗人选取了 和 这两个典型景色，运用
的修辞手法，渲染了江南的绚丽景色，最后，用一个 问句，真切地表达了对 的思念之情。
八、阅读短文并回答问题。（17分）
无名花
　我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。
　春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

浏览完整试题

　清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1、．文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“∨”。 （1）表示内容省略 （2）表示断断续续的语气 （3）表示话没说完
2、概括第三、四自然段的意思。
第三自然段：
第四自然段：
3、本文第二、三自然段分别使用了哪种修辞手法？

　4、把文中能概括主要内容的一句话找出来写在下面。
　
5、这篇文章表达了作者 的思想感情。
6、用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。

语言表达

九、按要求改写句子。（5分）
1、矮小方形的石头房子建在山坡的石头路面上。（缩句）

2、春雨滋润着大地。（扩句）

3、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改成“被”字句）

4、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。（改病句）

5、我们请王校长。王校长到我们班参加班会。（把两句话合成一句话）

十、习作。（30分）
内容：给朋友或长辈写一封信
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？今天，请把你的快乐或者忧愁通过书信的方式告诉你的朋友或长辈。提示：注意书信格式，说话要得体，要表达自己的真情实感，不要出现真实姓名、校名及地址。

（请在此页打上500——600个方格供学生写作文）

答案小学五年级语文评分标准及部分参考答案

语言积累
一、一空1分，共8分。
俊俏 锻炼 琥珀 临危不惧
讥讽 眺望 情绪 柳暗花明
二、一空1分，共6分。
yuè zhào gēng
zhuǎn mó shǎng
三、补充词语排序，每个词语1分，共8分。
光明磊落 以身殉职 精明强干
奇花异卉 草长莺飞 风和日丽
刻不容缓 惊心动魄
四、一词1分，共4分。
1、（2）能忍受 2、（2）应付、对待
3、（2）拿着、持 4、（4）说出
五、一空1分，共6分。
六、（8分）
1、一枝红杏出墙来 （1分）
2、知不足者好学 （1分）
3、映日荷花别样红 （1分）
4、须上高峰八百盘（1分）
欲穷千里目，更上一层楼 。 （1分）
5、（一空1分，小计3分）一失 一得 尺有所短，寸有所长

语言理解
七、（8分）
1、日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 （2分）
2、（2分） 谙：熟悉 红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
3、前两空1分，后三空每空1分。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝 比喻 反 江南
八、（17分）
1、（2分） （1）表示内容省略
2、（4分）概括第三、四自然段的意思。
第三自然段： 无名花是无私的。
第四自然段： 坚强的无名花是坚强的。
3、（2分）第二自然段 拟人 第三自然段 比喻
　4、（2分） 朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
5、（3分） 对无私、坚强的无名花喜爱与尊敬
6、（4分）
写无名花无私：色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
写无名花坚强：人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……

语言表达

九、一句1分，共5分。
十、习作。（30分）
1、书信格式正确，内容符合要求，说话得体，表达真情实感，书写整洁，极少错别字和错误标点，给27——30分。
2、书信体裁，内容符合要求，说话得体， 表达真情实感 ，错别字和错误标点均不超过8处，给24——28分。
3、书信体裁，内容符合要求，有真情实感，错别字和错误标点均不超过12处，给21——23分。
4、书信体裁，内容符合要求，错别字和错误标点均不超过15处，给18——20分。
5、书信体裁，记事简单，说话欠得体，缺乏真情实感，错别字和错误标点在15处以上在17分以下酌情给分。
6、非书信体裁，无论内容如何，均不能给及格分。
7、基本格式：（1）称谓顶格写；（2）写祝颂语；（3）署名；（4）写年、月、日。错一处扣4分。

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