乐至县二00五年下期小学三年级语文期末试题
一、拼音。（8分）
1、给带点的字选择正确的读音，打上√。
聪明（cōng chōng） 企鹅（qí jī） 夜幕（mò mù）
帆船（huān fān） 驱寒（qū qǖ） 没有（méi mò）
激励（lì nì ） 捕捉（bǔ pǔ）
2、给多音字组词。
mó( ) shān( )
模 扇
mú( ) shàn( )
zhòng( ) xíng( )
重 行
Chóng( ) háng( )
二、按查字典的要求填表。（5分）
查带点的字 音序 音节 部首 除去部首查几画 在字典中的解释 应选义项
圆润 ①不干枯，湿燥适中。②细腻光滑。
湿透了 ①暗地里告诉。②显露③（液体）渗透，达到饱满的、充分的程度
三、看拼音，写汉字。（10分）
bēn téng jiāo ào jì xù zhèn hàn
( ) ( ) ( ) ( )
zī tài chàn dǒu wán qiáng chì bǎng
( ) ( ) ( ) ( )
Xīn xǐ ruò kuáng hú jiǎ hǔ wēi
( ) ( )
四、组词。（10分）
察（ ） 朝（ ） 疑（ ） 银（ ）
擦（ ） 潮（ ） 凝（ ） 痕（ ）
腊（ ） 耍（ ） 须（ ） 符（ ）
蜡（ ） 要（ ） 需（ ） 附（ ）
装（ ） 袋（ ） 谦（ ） 歉（ ）
五、按要求写字、词。（15 分）
1、在括号里填写恰当的字。
言行一（ ） 表（ ）如一 气宇不（ ）
（ ）流不息 四（ ）八方 名列前（ ）
完整（ ）缺 郑重（ ）事 无可（ ）何
诚（ ）诚意
2、照样子，各写三个词语。
例1：雾蒙蒙 （ ）（ ）（ ）
例2：郁郁葱葱（ ）（ ）（ ）
3、选词填空。
块 只 把 条 个 幅 棵 辆
一（ ）小溪 一（ ）汽车 一（ ）雨伞
一（ ）图画 一（ ）净土 一（ ）山村
4、照例子，在括号里填上能搭配的词语。
例1：（蔚蓝的）大海
（ ）歌声 （ ）举止
（ ）浪花 （ ）湖水
例2：打开（电脑）
尊敬（ ） 种植（ ）
钻进（ ） 抬起（ ）
六、按要求写句子。（15分）
1、给下列句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。
⑴我回头一看，是一位（ ）老奶奶。
⑵她找哇找，终于（ ）找到了（ ）泉眼。
⑶草丛中开满了（ ）野花。
2、改写成“把”字句。
⑴人们奋力扑灭了这场大火。

⑵下课了，我叫小明到操场去玩。

3、把下面两句话合并成一句话。（不用关联词）
我们在教室里。 我们认认真真听教师讲课。

4、造句。
⑴心满意足

⑵因为……所以……

5、填写诗句和名人名言。
⑴千山鸟飞绝，（ ）。
⑵两岸猿声啼不住，（ ）。

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⑶柴门闻犬吠，（ ）。
⑷（ ），灯烧月下月如银。
⑸（ ），其义自见。
⑹（ ），但闻人语响。
⑺读书破万卷，（ ）。
七、读一读，完成作业。（15分）
1、阅读下列句、段，填空回答问题。（8分）
春天的钓鱼台美极了。清澈的河水潺潺地流。两岸都是茂密的树林，树枝地微风中摇曳，好像在欢迎我们。小山坡上开遍了各种颜色的花朵，有红的、有黄的、有紫的……田野里一片绿油油的麦苗，像绿色的地毯一样。
⑴这段话是围绕 这句话来写的，具体写了 、 、
、 等景物。
⑵这段话中“ ”的句子是把（ ）比喻成（ ）
2、阅读短文，完成作业。（7分）
请教
宋朝时，有个叫杨时的大学问家，从小学习非常用功。
有一次，他和一个好同学，在读书时因为对一个问题看法不一致，争了起来。为了尽快搞清问题，他们便冒着鹅毛大雪一同去请教程老师。
走到程老师的门口，杨时刚想去敲门，忽然听到程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱在这儿等一会儿吧！”他们便一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等着。
过了很久 程老师醒来 发现他们像雪人一样站在门口 就急忙把他们拉进屋 心疼地说 外边雪这么大 你们为什么不进屋呢
杨时望着程老师慈祥而又关切的面容，说：“老师，我们是特地来向您请教的，怎能惊动您的休息呢？”
程老师听了，两眼望着门外飞舞的大雪，久久没有说话。
⑴给文中缺标点的地方加上标点。
⑵程老师望着飞舞的大雪，久久没有说话。这是因为：（选择正确的答案打√
①他刚醒来，不爱说话。（ ）
②大雪天，太冷了，他不想说话。（ ）
③他被杨时同学俩好学尊师的精神感动了。（ ）
⑶杨时和他的同学来到程老师的门口，为什么不敲门？


八、习作（选作一题）（22分）
1、选择一处美丽的景物或自己喜欢的动物（植物）写下来。注意把美景或动物、植物（或与动物之间发生的有趣的事）写清楚。内容要具体，语句要通顺。
2、选择一次你最感兴趣的活动或者游戏，或者一件最有趣的事情写下来，注意把过程写清楚。（注意要给文章加一个题目）

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