2007——2008学年第一学期三年级语文科期中质量评价练习
(练习时间：90分钟；总分120分，含4分卷面分)
一、积累、运用。（41分）
1、我是拼音小能手，拼写词语我能行。（5分）
Piāo yáng 　jū rán 　 　pān dēng 　 rě rén xǐ ài
（　　　　）（　　　　）（　　　　　）　（　　　　　　）
2、辨字组词我最行（8分）
耍（ ） 坪（ 　） 推（ 　 ） 辨（ 　）
要（ ） 　评（ 　 ）　　准（ 　） 　辫（ 　 ）
3、我会选出带点字读音不同的一个，并在下面画横线。（6分）
（1）假装　　　假日　 　暑假 　　假期
（2）白发　　　发现　　发展　　发明
（3）朝霞　　　朝鲜　　朝南　　朝向
4、我有信心完成词语填空（6分）
（　　）奇（　　）艳　　（　　　）（　　）缤纷　　（　）头（　　）气
大（　　）失（　　）　　（　　）呼万（　　）　　　千里（　　　）（　　）
5、我会选词填空。（5分）
注意 注视 注重
1、翠鸟一动不动地（ ）着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
2、过马路时，一定要（ ）安全。
3、小红平时不太（ ）穿戴，她最热爱的是学习。
愿望　　希望　　失望
　　今天下雨了，不能去春游，为了不让大家（　　　），学校决定将春游改在下周五，（　　）大有做好准备。
6、我会填。（7分）
（1）、红红的枫叶像_______________，飘哇飘哇，邮来了_________。
（2) 天对 ， 对风，大陆对 ， 对海树， 对苍穹。
7、我会连线。（3分）
（1）、聪明在于学习。天才在于积累。　　　　　　　叶绍翁
（2）、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 　　　　王维
（3）、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　　　　列宁
二、阅读（35分）
阅读下面文段，并完成后面的问题。
（一）<<金色的草地>>选段（20分）
那天早上，我去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。中午，回家的时候，我看见整个草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？于是，我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣是合拢的。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起。蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。（6分）
张开—（ ） 仔细—（ ） 喜爱—（ ）
2、图示蒲公英的变化。（8分）
时 间： 早 晨 →( )→( )
草地颜色： 绿色 →（ ）→（ ）
3、我知道：(4分)
“中午，草地是金色的”是因为___________________________________ 而早上、傍晚草地是绿色的“是因为_____________________________________。
3、同学们读了这个有趣的文段，你一定大有收获，说说你读懂了什么？（2分）
（二）阅读短文，回答问题。
____________________
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。

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哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1） 给短文加个题目。 (2分)
（2） 能说明水清的词语是： (2分)
（3） 第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。(6分)
（4）上面的短文你最喜欢哪一句,用“~~~~~”划出来.(2分)
(5)文中画直线的句子采用了( )修辞手法。(2分)
(6)请根据要求把句子换个说法。(2分)
美丽的小桥把天鹅打扮得更加美丽。
改为“被“字句： 。
（7）文段的主要意思是（ ）(2分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。


三、作文(40分)
(一)介绍一位你喜欢的人。要求把他（她）的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。
(二)秋天的
美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。
要求：1、把题目补充完整；
2、语言流畅，层次分明；

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