一、基础知识（40分）

1、按要求做题。（4分）
（1）给下面带点的字填上韵母，标上调号。
x x j j
通 信 通 讯 尽 力 经 历
（2）给下面带点的字填上声母。
ī ī àn àn
知 识 姿 势 扮 演 盼 望
2、下列四句话中没有语病的一句是（ ）（2分）
A.这本书的内容和插图都很美丽。
B.为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。
C.至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。
D.听了李素丽的报告，受到了深刻的教育。
3、照例句写成语，并注明其属于括号中的哪种用途。（描写心理；表示言谈话语；说明道理）（4分）
例：比喻没有眼光，取舍不当。 （买椟还珠）说明道理
（1）说起话来滔滔不绝，像瀑布一样不停地倾泻下来。（ ）
（2）形容心神非常不安定。 （ ）
（3）蠢人自己骗自己。 （ ）
（4）巧妙动听的骗人的话。 （ ）
4、按要求写句子。（6分）
（1）根据同一个词语的不同含义造句。（4分）
漂亮　
A.作“出色”讲：
B.作“好看、美观”讲：
（2）选择恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来。（2分）
①全国人民万众一心，众志成城。　　我们战胜了“非典”。
________________________________________________________
②今晚是大年夜。　　可怜的小女孩还在街上卖火柴。
________________________________________________________
5、按要求补充下列句子。（4分）
（1）这么悲壮的故事， ？（写成反问句）
（2）他家的住房太小了， 。 （写成夸张句）
（3）春天在哪里？ 。 （写成设问句）
（4）老师是 ，我们是 。 （写成比喻句）
6、把下面的谚语补充完整。（4分）
（1）前人栽树， 。（2）书读百遍， 。
（3）三人行， 。
（4） ,学海无涯苦作舟。
7、排列顺序混乱的句子，在括号里写上序号。(3分)
（ ）我走近一间教室，站在窗外。
（ ）我上了岸，穿过市区，向郊外走去。
（ ）校园里很静。
（ ）不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学。
（ ）只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
（ ）白色的围墙，门外栽着一排树。
8、把诗句补充完整，并说说你读了这首诗后有哪些感受。（6分）
长 征
红军不怕_______________，
万水千山_______________。
五岭_____________腾细浪，
乌蒙_____________走泥丸。
_____________________暖，
_____________________寒。
更喜___________________，
三军过后_______________。
我的感受：

9、看图说话（7分）




（1）用最简洁的语言介绍这组漫画（50字以内）（3分）


50
（2）描述出画面上第一排同学的心理活动。（每幅不少于30字）（4分）
第一幅
第二幅

浏览完整试题

二、阅读（35分）

（一）阅读短文，回答问题。（12分）
大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，长点的，短点儿的，可是没有一条使人想起云横秦岭那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏时林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的、暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！
1、请写出带点词在文中的意思。（3分）
疾驰：
盛气凌人：
目之所及：
2、找出短文中意思相反的四对词语，一一对应地写在下边。（4分）

3、读短文，想一想，下面的说法对不对，对的画“√”，不对的画“×”。
（3分）
① “大兴安岭这个‘岭’，跟秦岭的‘岭’可大不一样”这句话是说两座山岭的形态不一样。 （ ）
② 朗读这两段话的时候，应该读出十分惊讶的语气。 （ ）
③ “恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！”这句中“描绘” 的意思是“写”。 （ ）
4、概括地说一说，从“多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌”这句话中你了解到了什么？（2分）


（二）阅读短文，回答问题。（11分）
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也⑴成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，⑵在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪⑶着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
　　1、文中“⑴、⑵、⑶”处依次应填上恰当的一组词是（ ）（2分）
　　 A. 变成 躲 漂 B. 形成 藏 托
　　 C. 凝成 潜 涌 D. 换成 伏 捧
　　2、 “好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”这个句子用一锅水逐渐沸腾比喻从春到夏的过程，这样比喻是为了突出夏天的什么特点？（ ）（2分）
　　 A. 紧张 B. 热烈 C. 急促
3、 文中“海浪”比喻 ，“舰船”比喻 。（4分）
4、 你认为本段中哪个词用得最传神，谈点理由。（20字以内）
（3分）
　
（三）阅读漫画，回答问题。（12分）


题目：
（1）你怎样评价鸡妈妈？（2分）


（2）你认为小鸡的要求合适吗？为什么？ （3分）


（3）你认为这幅漫画想要说明什么？（3分）


（4）这幅漫画让你想到了什么？（2分）


（5）请你为这幅漫画拟一个恰当的题目，写在前面的横线上。（2分）

三、写作（45分）


从下面所给的两个题目中，任选一题按要求作文
文题一：回忆自己的童年生活，写一件自己小时候与小动物有关的故事。注意：要体现儿童特有的天真纯洁和善良的童心，字数在500字左右。
文题二：下课铃响了，王亮高兴得忙着整理书包，想快点回家，因为今天是他的生日。可是他刚走到教室门口时，突然听见李老师说：“王亮同学，请你留下来。”……李老师找王亮有什么事情呢？王亮的生日又是如何过的呢？请充分发挥你的想象进行续写。
要求：①可用第一人称或第三人称去写。
②题目自拟。
③想象有创意，表达有感情。
④不少于500字

六年级语文答案（人教版）
一、基础知识
1、略
2、B
3、（1）口若悬河 表示言谈话语（2）忐忑不安 描写心理（3）自欺欺人 说明道理（4）花言巧语 表示言谈话语
4、（1）略
（2）①因为……所以……　　②　虽然……但是……
5、略
6、（1）后人乘凉（2）其义自见（3）必有我师（4）书山有路勤为径
7、（5）（1）（4）（2）（6）（3）
8、默写 略（默写诗句以句0.5分，共4分。感受2分）

9、略
二、阅读
（一）
1、疾驰：飞驰。 盛气凌人：以骄横的气势压人。目之所及：眼睛所能看到的地方。
2、高——矮 长——短 明——暗 横——顺
3、①√②×③×
4、大兴安岭岭的数量多、姿态多。
（二）
1 、C
2、 B
3、 麦浪 公路上的汽车
4、 略
（三） 略（不要求统一答案，言之成理即可）
三、写作 略

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