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标签:人教版 五年级 诗歌训练
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五年级《丰碑》的阅读题
2007年上学期庄上小学语文阅读试卷
班级 姓名 分数

一、阅读文章,并完成后面的习题。(70分)
丰碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨(tuó)。狂风呼啸,大雪纷飞,似[sì shì]乎要吞没这支装备很差[chā chà]队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他(率领 带领)战士向前挺进,在冰天雪地中为后续部队开辟一条道路。等待着他们的是恶[ě wù è]劣的环境和(残酷 艰苦)的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样(严峻 严格 严厉)的考验呢?将军(思考 思索)着。
队伍忽[hū tū]然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进”。
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军楞了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干(坐 座)着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了积雪,无法(辨 辩)认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分(安静 安详);右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已经被雪打灭;左手微微向前伸着,好象在向战友借火。单薄[bó báo bò]的旧衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时(严厉 严峻 严肃)起来,嘴角边的肌肉抖动着,忽然他转过脸向身边的人吼到:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
呼啸的狂风淹没[méi mò]了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
听见没有 警卫员 叫军需处长跑步过来 将军两腮的肌肉抖动着
这时候 有人小声告诉将军 他就是军需处长
将军楞住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了口气,缓缓举起右手,举到齐眉头,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了,雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他成了一(坐 座)晶莹的丰碑。
将军什么话也没说,大步走进(满天 漫天)的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

思考交流
1、 在[ ]中选择带点的字的读音。(3分)
2、 文章的( )中哪个字词最能准确表达句子的意思,请用“√”标出。(5分)
3、 在文章第11和第12自然段的空白处加上标点。(4.5分)
4、 在文章中找出下面词语的反义词。(2分)
容易( ) 慌张( ) 轻快( ) 动摇( )
5、“挺”字有几个意思,那么在句子中的意思是哪个呢?请你选择一个意思把序号写在( )中(2分)。
挺:①笔直;②勇往直前;③直立而高耸;④坚强有力;⑤撑直或凸出;⑥勉强支撑;⑦很;⑧量词。
⑴他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条道路。( )
⑵戈壁滩上的白杨树高大挺秀。( )
6、你能按要求完成下面的句子吗?
⑴摘抄文中的一个比喻句,然后自己在下面写一句比喻句(2分)
文中的比喻句: 我会写:
⑵摘抄文中的一个排比句,然后自己在下面写一句排比句(2分)
文中的排比句:


浏览完整试题我会写:
⑶把下面两句话改为用肯定方式表达意思的句子。(2分)
① 如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
改: 。
② 这支队伍能不能经受住这样的考验呢?
改: 。
⑷缩句(1分)
他听见无数沉重而坚定的脚步声。
改: 。
⑸改为第三人称转述。(1分)
忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
改: 。
7、认真阅读文章,动手划一划,动脑想一想:
⑴用“ ”划出文中事情发生时环境描写的句子,从中你体会到什么?这段环境描写的作用是什么?(6分)


⑵红军长征时面对着哪些困难?(3分)

⑶你怎么理解“军需处长”这个名称的意思?他为什么会被冻死?(4分)

⑷当将军看到冻僵了的军需处长时,他的反应是什么(请用文中句子回答)?你从将军的反应中体会到什么?(4分)


⑸当将军知道眼前被冻僵的战士就是军需处长时,他的反应是什么(请用文中句子回答)?你又体会到什么?(4分)


⑹丰碑:本指高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的人物。“丰碑”在文章中指什么?(2分)

⑺为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑?(2分)


⑻你怎么理解文章结尾的“他听见无数‘沉重而坚定’的脚步声”? (2分)

8、读到这里你该知道文章写了一件什么事?是按怎样的顺序记叙的了吧?
⑴这篇文章叙述了 的感人故事,表现了 的高贵品质(4分)
⑵这篇文章围绕中心是按 的顺序来写的:(4.5分)
文章(第 自然段)先写
(第 自然段)接着写
(第 自然段)然后写
(第 自然段)最后写
9、当你看到军需处长那镇定的神情时,一定深受感动,请试着以军需处长的身份来写一段他当时的心理活动:(100字左右)(10分)









二、习作(30分)
相信你在阅读中一定为军需处长的光辉品质而感动,请你也以生活中一位让你感动的人写一篇文章。题目自拟,
要求:不少于400字,能以一两件典型事例来反映人物的优秀品质。
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