第七单元质量检测试卷 姓名：
一、看拼音，写词语。5分
xī zhōu qiān tiáo xù shù xī dēng lǚ cì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
míng cè diē niáng qí fū jī xiáng suō xiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。4分
chā （ ） gēng（ ） yīng（ ） sì（ ）
chāi（ ） gèng（ ） yìng（ ） shì（ ）
三、请补充完整下面的歇后语，然后再想一想，你还知道哪些歇后语，选两条写在横线上。（4分）
（1）芝麻开花——（ ） （2）外甥打灯笼——（ ）
（3）（ ）——各显神通 （4）十五个吊桶打水——（ ）
（5）孔夫子搬家——（ ） （6）（ ）——愿者上钩

四、先把成语填写完整，再解释所填字的意思。（4分）
居高（ ）下：_____ 水平（ ）镜：_____ 盛气（ ）人：______
平易（ ）人：_____ 身（ ）其境：______ 翻天（ ）地：______
（ ）山峻岭：_____ 兴国安（ ）：_______
五、判断句子。（对的打√；错的打×。）（3分）
　1．他的家乡是北京市人。（ ）　2．他写的作文内容仔细，语句顺利。 （ ）
3．秋天的天空非常晴朗。（ ） 4、“姑娘长得像她妈妈一样美丽”是个比喻句。（ ）
　5．李老师加入了共产党员。（ ） 6、“大家要保护捕鼠能手——猫头鹰”这句话中的破折号表示解释说明。（ ）
六、选词填空。（13分）
珍贵 宝贵 昂贵 贵重
1．这种照像机虽然价格（ ），但质量却是世界一流的。
2．张爷爷和我的爷爷相识五十多年，互相关心，互相帮助，这种友谊是多么（ ）啊！
3．董存瑞为了人民的解放，为了新中国的诞生，献出了（ ）的生命。
4．一个外地人送来了一份（ ）的礼品，托爸爸办事，结果被爸爸拒绝了。
当然 居然 虽然 竟然 既然
1. 你（ ）答应他一块去公园游玩，就应该按时赴约。
2. 春天我种了一株菊花，到了秋天（ ）开了几朵花，（ ）少了点，可总算开了花。
3. 有些古人看见“月缺花残”，（ ）黯然泪下，可那时自然科学并不发达，（ ）不明白这是自然现象。
宁可…也不… 是…不是… 与其…不如… 只要…就… 是…还是… 哪怕…也…
1、（ ）他说得对，（ ）你说得对呢？
2、工人抓紧施工，（ ）抢今天一秒，（ ）等明天一天。
3、水（ ）从上游流到下游的，（ ）从下游流到上游去的。
4、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷哪里去。
5、（ ）平时多看多想多听，（ ）能写出好文章。
6、（ ）这道题再难，我（ ）决不向它低头。
七、修改病句：（4分）
1、同学们通过并讨论了这次活动计划。

2、家乡人民用辛勤的劳动，改造了家乡的落后面貌。

3、在老师的教育下，明白了学习的意义。

4、他基本上已经把不良的学习习惯完全改正了。

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八、 按要求改写句子。（7分）
1、 一阵暴风雨浇灭了燃烧了几天几夜的火把。
“把”字句： “被”字句：
2、 小明爬上树去的捉住了小猫。
比喻句： 反问句：
3、浏览了长城，我怎能不受到教育呢？ 陈述句：
4、王宁说，他要像小明那样关心集体。第一人称叙述句：
5、小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”
第三人称转述句：
九、乱句重组。（5分）
（　　）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”
（　　）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”
（　　）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定回来？”
（　　）话刚说完，马克思果然跨进门来。
（　　）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。
十、阅读（31分）
（一）课内阅读。15分
1、那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
2、这儿的人都打我。我è（ ）得要命，又孤零零，难受得没法说。
我老是哭。有一天，老板拿xuàn tóu( )打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来，我的生活没有zhǐ wàng ( )了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。
（1） 写出下列词语的反义词。（1.5分）
快活—（ ） 清楚—（ ） 仿佛—（ ）
（2） 用——画出一个拟人句。1分
（3） 上面第1段话是按 的顺序，来写景物的，先写 ，后写 。1.5分
（4） 在第一段话中，具体看到的景物有： 、 、 。1分
（5）读准字音，在文中的括号内填上汉字。1分
（6） 用“——”画出这段凡卡挨打的句子。1分
（7）用“～～～”画出这段的一个比喻句。1分
（8）文中哪一句话概括了凡卡悲惨的学徒生活？ 1分
（9）凡卡写了家乡的哪些人？从中我们体会到了什么？1分

（10）读了《小抄写员》一课，你觉得本篇课文在人物描写上哪方面刻画得较好？（语言、动作、神态、心理描写）；默写出课文中你印象深刻的一句或一段。2分

（二）课外阅读。13分
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，我在上小学。六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘一人拉扯着我和妹妹起早摸黑挣工分。（A）家里的日子清贫得像一串干枯的空笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，给每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚里也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。（B）三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。
又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝糊糊吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！……等我回到家时，手中荷叶里空空的，连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就大声地嚷：“平桂娘，平桂娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。
1、联系上下文，选择词语的意思。（2分）
⑴“苦涩”在词典中的解释有：①形容味道又苦又涩；②形容愁苦。短文中的“苦涩”应选第（ ）种解释。
⑵“厉害”在词典中的解释有：①凶猛，难以对付；②严厉，严格。⑶剧烈，严重。短文中的“厉害”应选第（ ）种解释。
2、选用下面合适的成语，准确概括文中横线上的内容。（2分）
一尘不染 一贫如洗 狼吞虎咽 狼狈不堪
（A）处 （B）处
3、读短文，感受“我”心里变化的原因。（3分）
⑴“我兴冲冲地对娘和妹妹说：‘明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。’”当时，“我”心中可能是这样想的：
⑵“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。”那是因为

⑶“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。” 那是因为

4、用“ ”画出3句表现母亲神情变化的语句。（1分）
5、在下面句子“ ”上填上合适的词或句。（2分）
“后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。”从这句话中可以看出“我”心中充满了对母亲的 和对自己行为的 。
读了短文，我想对“母亲”说： ；想对文中“我”说： 。
泥　　土
　　你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？
　　每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
　 　每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许 不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切 养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。

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　 　人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争 得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参 赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……
　　我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？
　　让世界多一些这样的泥土吧！
　　1．根据下面的意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。1分
　　(1)不出名，不为人知道。（　　　　　 ）
　　(2)家家户户都知道。　 （　　　　　 ）
　　2．读句子，用带点词语造句。2分
(1)它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
虽然……但……______________________________________
(2　如果没有泥土，哪来树木花草呢？
如果……哪来……______________________________________
3．第四自然段中的“朵朵鲜花”是指______________________，“泥土”是指______________________。(1分)
　　4．写出下面两个自然段的段意。2分
第三自然段：________________________________________________________
第四自然段：________________________________________________________
　　5．本文通过写泥土，赞美了__________________________________的精神。1分
　　6．除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，想想还有哪些人也具有这种精神，并简单说明一下（至少举出两种人）。2分

十一、作文 20分
以《我长大以后》为题，根据自己的想象，把你想象你长大了干什么，怎样干……写一篇想象作文。要求内容要具体，有真情实感，语句通顺，有一定条理，正确使用标点符号，字数在500字以上。

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