2007年第一学期第十一册语文期中测试
班级： 姓名： 等级：
基础知识（45分）
一、看拼音，写汉字。（12分）
bá shè xiān weí fèi xū fèi xū ŏu xīn lì xuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēn yín láng bèi tān huàn zhān yăng xiăng yù zhōng wài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整（8分）
（ ）心（ ）血 争（ ）恐（ ） 千（ ）一（ ） 凶（ ）恶（ ）
（ ）山（ ）水 （ ）（ ）不解 通（ ）达（ ） （ ）（ ）不动
三、选择题：（填序号 4分+5分）
★ 给下面带点字选择正确的解释，将序号填入括号。
果：①果实 ②结果 ③坚决 ④确实 ，真的
1、这件事情的前因后果我清楚。 （ ）
2、秋天，果园里果实累累，惹人喜爱。 （ ）
3、处理事情要果断一些，不要犹豫不决。 （ ）
4、天气预报说今天有雨，到了中午，果然下起了大雨。 （ ）
★ 选择下列句子所用的修辞手法。
1排比 2夸张 3拟人 4比喻 5反问
1 黄河掀起了万丈狂澜。 （ ）
2 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 （ ）
3 这比山还高比海还深的情谊，我们怎会忘记？ （ ）
4 及时的雨啊！你流进了稻田，流进了果园，流进了人们的心田。 （ ）
5 天空撒满了快乐地眨着眼睛的星星。 （ ）
四、根据课文内容填空（10分）
1、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。2％
2、消息的特点是（ ），读消息我们要一读（　 　　 　　　），二读（　　　　　　　　 　　），三（　　　　 　　　　　　）。4％
3、两股红流分头向东城西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这句话中的光明包含了二层含义，一指（　 　　　　　　　），二指（　 　　　 　　）。
4、在中国古典名著中，我最喜欢看《 》，它是（ ）写的。2％
五、按要求改写句子（6分）
1、他们都和我一样只看见院子里高墙上四角的天空。（缩句）

2、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
把反问句改成陈述句：
3、神庙在夜里显得阴森可怕。
例：神庙，白天就很吓人，天黒了愈发显得阴森可怕。
国庆节，天安门广场游人更多。

阅读积累（25分）
（一）
1967年8月23日，前苏联著名宇航员科马洛夫，独自一人驾驶联盟一号宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成了任务，胜利返航。此刻，全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航实况。但当飞船返回大气层后，科马洛夫无法打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障，但都无济于事，经研究决定将实况向全国公民公布。当时，播音员以沉重的语气宣布，联盟一号宇宙飞船由于无法排除障碍，不能减速，两小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。

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在人生的最后两小时，科马洛夫没有沉浸在悲伤和绝望中，而是十分从容地用了大部分时间向上级汇报工作，然后再向他的母亲、妻子和女儿作最后的诀别。他对泣不成声的12岁女儿说：“爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么？”
“像爸爸一样，当宇航员！”
“你真好！可我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每个小数点，每一个标点符号。联盟一号今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个‘小数点’，这场悲剧，也可以叫做‘一个小数点的疏忽’。同学们，记住它吧！”
7分钟后，轰隆——一声爆炸，整个苏联一片寂静，人们纷纷走向街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼……
1、查字典或联系上下文解释以下词语（2分）
无济于事： 殉难：
2、给文章加上一个合适的题目（1分）
3、最后一节中的破折号起什么作用？（ ） （2分）
A 表示转折关系 B 表示解释关系 C 表示递进关系
4、漏掉一个“小数点”的悲剧指的是什么？（2分）

5、读了短文后，你有什么深切的感受？写一段心里话吧！（3分）


“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转（zhuǎn zhuàn）椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应（yīng yìng）手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。2%
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ）
②心里不明白，不理解。 （ ）
2、给下面多音字选择正确的读音打“√” 2%
转（zhuăn zhuàn）椅 得心应（yīng yìng）手
3、写出下列词语的近义词3%
否则——（ ） 疑惑——（ ） 恍然大悟——（ ）
4、给文中画线的句子换一种说法，意思不变。2％

5、 用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。2%
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7、 用“——”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。2%
8、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？2%
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口语交际（10分）
小明的爸爸病了，感冒发烧，无法去上班，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做两件事，先去隔壁张爷爷家找点感冒药来，然后给爸爸单位打个电话请假，说我发烧，今天不能去上班。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”
小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。”
小明接着爸爸单位打电话：“喂，我是小明，我爸让我给他请个假。”对方问道：“你爸为什么不能来上班？”小明不耐烦地说：“我爸说了，他今天不去了。”只听对方说道：“让你爸爸自己打电话请假。”
爸爸交代的两项任务，小明都没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计两段对话，帮助小明完成这两项任务。
对隔壁张爷爷：

对爸爸单位：

习作（20分）
仔细读题，选择一个写一写，400字以上。
1、题目：一次______________的体验
要求：先把题目补充完整，可以是成功、有趣、尴尬、心酸等。记叙要具体、真实。
2、生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是……》为题，写一篇想像作文。把题目补充完整。（25分，题目占2分）

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