开元小学2006—2007学年度第二学期质量评估
四年级语文
基础知识
1.读一读，选一选
螺（luó lèi） 瑕(xiá jiǎ) 峦(luán lán) 臀(diàn tún) 蹄(dì tí)
签(jián qiān) 彻(qiè chè) 弧(hú guā) 屡(lóu lǚ) 撼(gǎn hàn)
镶(rǎng xiāng) 滥(jiǎn làn) 畔(bàn pàn) 榨(zhǎi zhà) 恕(rù shù)
2.拼一拼，写一写
chén jì mái fù xí shēng chén jīn


kǎi xuán zhuó zhuàng chén wěn zāo tà


fēi xiāng zhuāng shì shuài lǐng hé xié


3.加点的字注音
肝脏（ ） 青藏（ ） 唐朝（ ） 的（ ）确
乐（ ）谱 模（ ）样 动弹（ ） 重（ ）见天日
不假（ ）思索 呼吁（ ） 鸡冠（ ）花 逃难（ ）
4.辩一辩并组词。
狠（ ） 辩（ ） 拦（ ）
狼（ ） 辨（ ） 烂（ ）
弧（ ） 滚（ ） 拔（ ）
孤（ ） 漆（ ） 拨（ ）
5. 辩一辩，填一填
违背 违抗
（1）.说话做事，不要（ ）自己的良心。
（2）.国王不允许大臣（ ）他的命令，否则就要杀掉他们。
风趣 兴趣
（1）.王奶奶讲话很（ ），人们都喜欢和他聊天。
（2）.小明对画画没有（ ），他更喜欢唱歌。
流连 流淌
（1）小女孩一整天在花丛中（ ），忘记了回家吃午饭。
（2）.清澈的溪水在缓缓（ ），动听的水声在山谷中传出好远好远。
6.读一读，并从下面的词语中挑选几个写一段话。
浓郁 悄然 飞翔 缤纷 跃动
呵护 清晰 沉浸 深情 婉转
清朗 凉爽 寂静 清凉 晶莹







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一位影响了我一生的老师
[英] 理查德 J 罗伯茨
从八岁至十一岁，我在英格兰巴斯的一个小学上学。那是一个很小的学校，由四个班级组成。每班大约有二十五名儿童，是按照年龄来分班的，一般都是由一名老师负责教一个班级的全部课程。但是，校长偶尔也会到班上来上一堂课，讲授一些他特别感兴趣的课程。
校长叫罗纳德 布鲁克斯，他是一个又高又胖的男人，天性快乐并富有同情心。尽管他在学校里对纪律要求很严格，但他富有幽默感，喜欢给孩子讲一些小故事，逗得他们哄堂大笑。他很关心学生，注意学生特点，和许多孩子建立了友谊，对他们产生了巨大的影响。就拿我来说吧，我发现他对我很感兴趣，并且很快就知道我喜欢钻研问题。他经常在我去教室的路上拦住我，从口袋里掏出一张纸条递给我，上面通常写着有关数学和逻辑学的小问题。随着时间的推移，题目越来越难，可我非常喜欢他们，这种兴趣至今还保留在我的身上。当我找到正确的答案时，我会感受到一些巨大的乐趣。直到今天，我还能回想起每当我答对了问题，或者他的题目难倒了我而使他非常得意时，布鲁克斯先生都要发出愉快的叫喊：“好极了”。

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与这位我很敬佩的人的简朴的交往，对我的一生产生了深刻的影响，我将永远怀念在他身边度过的时光。在宣布我获得了1993年诺贝尔生理医学奖后两个星期，布鲁克斯先生临终前已经知道了我的学术成就。我多么希望他能意识到他对我一生产生的巨大影响啊！
1. 文中“随着时间的推移，题目越来越难，可我非常喜欢他们，这种兴趣至今还保留在我的身上”这一句话说明了作者

2. 想一想，作者为什么说布鲁克斯先生对他的一生产生了巨大的影响？



3. 假如“我”有机会能在布鲁克斯先生生前与他聊聊，那时的情景是什么样的？想象一下，并写出来。






写 作（从下面的范围中选出一项，写出来）
1.仿照上文，写一位自己生活中的老师，注意写出自己和老师之间发生的一件或者几件事，并写出老师的特点。
2.夏季已经过去了，你可以抓住夏季自然景物的变化，写出一篇短文。

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