五年级语文下册期末检测题

一、【基础知识演练场 】(53分)
1、看拼音写词语 。（5分）
guī jǔ shēn yīn è hào tiān yá tuō yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、辨字组词。（5分）
偏（ ） 篇（ ） 辩（ ） 辨（ ） 异（ ）
敝（ ） 蔽（ ） 绽（ ） 淀（ ） 挽（ ）
3、下列各组词语中没有错别字的一俎是（ ）（2分）
A、笼照 飞翔 辉煌 堤岸 战役 荡然无存
B、安慰 崩裂 坟墓 度河 理睬 接力制止
C、荣誉 报酬 繁殖 妩媚 草垫 迫在眉睫
D、硕大 检阅 斩时 封锁 豪迈 气状山河
4、把下面的成语补充完整，并照例子写成语。（7分）
心（ ）不（ ） 心（ ）如（ ） 心（ ）怒（ ）
心（ ）肉（ ） 心（ ）意（ ） 心（ ）诚（ ）
例：转败为胜 转危为安 、 、
斤斤计较¬¬ 、 、
朝夕相处 、 、
5、按要求排列顺序，只写序号。（6分）
（1）A、酷爱 B、喜爱 C、喜欢 D、热爱 E、满意
按程度由浅入深排：
（2）A、憎恶 B、埋怨 C、敌视 D、不满 E、怨恨
按程度由浅到深排：
（3）A、老师可能掌握了情况 B、老师不可能没有掌握情况
C、老师完全可能掌握了情况 D、老师怎么可能没有掌握情况呢？
E、老师也许掌握了情况。
按语气由轻到重排：
6、把下面的句子整理成一段通顺的话。（5分）
（ ）童年时代他就酷爱音乐。
（ ）冼星海一九0五生于广东番禹县一个渔民家庭。
（ ）一九三八年来到了延安，投身到革命队伍之中。
（ ）二十三岁考入了上海国立音乐学院。
（ ）后来因为参加学生运动被勒令退学。
7、选择恰当的关联词填空。（4分）
即使……也…… 因为……所以……
既……又…… 之所以……是因为……
不但……而且…… 如果……就……
（1）老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
（2）( )治疗及时，( )他的伤会好得很快。
（3）( )条件再艰苦，他( )要坚持上学。
（4）我们( )能战胜洪水，( )有党的领导和解放军叔叔的奋力抢救。
8、将学过的课文与其出处用线连起来。（4分）
《景阳冈》 《西游记》
《草船借箭》 《三国演义》
《猴王出世》 《水浒传》
《凤辣子初见林黛玉 》 《 红楼梦 》
9、按要求写句子（12分）
（1）缩句；受伤的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。
( )
（2）修改病句:昨天下午，梁平下了整整一天的大雨。
( )
（3）改成陈述句；"南京大屠杀这刻骨铭心的国耻我们难道会忘记吗?
( )
（4）、威尼斯是世界闻名的水上城市。
改为感叹句：（ ）

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改成反问句:（ ）
改成双重否定句：（ )
（5）小明对小红说:“你把借的图书还给图书管理员。”
改为转述句：( )
（6）写出你最喜欢的一句歇后语。
（ ）
10、根据图中的五个汉字的方位，猜出三条成语并写在横线上。（3分）
（腔）
（张） （数） （望）
（调）
二、【瞧瞧，我的阅读天地有多大】（17分）
（一）“咬”得好
列夫•托尔斯泰是俄国著名作家。有一次，他看到一个小孩儿从教室里（跑 眺）出来，便拉住他问：“你上哪儿去？”孩子回答：“到叔叔那儿去，咬一口大白（一种食物）来。”孩子走后，托尔斯泰思（考 虑）了一会儿，对身边的教师说，这个“咬”用得真好。
同学们，你知道“咬”字好在哪里吗？一个“咬”字，就把孩子用牙齿从大块的大白上咬下一小块的动作生动、形象地表现出来了。它不同于“拿”，也不同于“掰”。这个小故事告诉我们:作文时，要善于从生活中学习语言，这会使你的文章更生动、更真实，更富有生活气息。我想：“咬”文嚼字亦不过如此吧！
1、题目中的双引号的用法是（ ）。（1分）
A、直接引用的部分 B、着重论述的对象 C、具有双重含义的词语
2、用“√”在文中括号内选择恰当的字组成词。（2分）
3、用“——”画出文中的一个设问句，它的作用是
（2分）
4、通过这个小故事，你明白了什么道理？（2分）

（二）生命的一部分
①书，是我生命的一部分。
②我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西。如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以最忙的时候我也仍然在看书。
③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不困难，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，想往常一样读书。，
④在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更爱读书。
⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说，我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚又其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”。“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
⑦当书构成我们生命中的一部分后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
⑧爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！
1.浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指： （1分）
2.通读全文，知道作者写这篇主要想告诉读者：
（2分）
3.精读第三自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？（3分）

4.第六自然段，你学到了哪些读书方法？用“——”划
5.读全文，思考：读书的益处有哪些？用“~~~~~~~”划出来。（1分）
7.你获取了哪些信息？请至少写2条。（2分）


三、【真情涌动】（30分）
下面有两道作文题，请选择其中一题完成习作。（行文中不得出现真实的校名、人名）祝你成功！
1、感动是一种养分。每一次小小的感动都会洗净我们灵魂中的某个小小的斑点和污渍。每一次深深的感动都有可能斩断我们性情中某一段深深的劣根。同学们，生活中，书本中、影视作品中令人感动的事物太多太多了，请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历、某个场景，写一篇文章，题目自拟。
2、由“树”你联想到什么呢？大树、小树、森林、保护树木、爱护环境、与树有关的事、树的精神，你甚至可以联想“假如我是一棵树”等等。请你展开丰富的联想和想象，写一篇400字以上的文章。题目自拟。







试题答案

一.【基础训练演练场】
1、规矩 呻吟 噩耗 天涯 拖延
2、答案略
3、正确答案C
4、答案略
5.（1）E C B D A （2）D B E A C （3）EABCD
6、 21534
7、 题 8、题 答案略
9、（1）刺猬缩成一团。（2）昨天下午，梁平下了大雨。（3）南京大屠杀这刻骨铭心的国耻我们不会忘记。（4）威尼斯真是世界闻名的水上城市呀！难道威尼斯不是世界闻名的水上城市吗？不得不承认威尼斯是世界闻名的水上城市。
10、南腔北调 东张西望 心中有数
二、【瞧瞧，我的阅读天地有多大】
（一）“咬”得好
1. （C） 2.跑考 3.“同学们……生动、形象地表现出来了。”承上启下4.“作文时……更富有生活气息。”
（二）1.指“书”2.告诉我们一定要经常看书，要看好书，看有价值的书，并懂得看书的方法，把书当作我们生命中的一部分，当作不可离异的终生伴侣。3.第三自然段记叙了有一回我出差，竟把手提包丢了，丢掉了我心爱的书，下榻时百无聊赖，却意外地发现桌上的台历并津津有味地看起来，那一晚没有感到空虚和寂寞。写这件事的目的是告诉读者任何时候我们都可以看书，学到知识。4.题略。5.题略。6.题略。
三、【习作】
一等：语句通顺，无错别字，有条理，语言富有真情实感，主题突出。（27—30分）
二等：语句通顺，无错别字，条理清楚，能够表达一定的真情实感，中心较突出。（24—27分）
三等：语句比较通顺，错别字少，条理比较清楚，能够表达一定的真情实感，中心较突出。（18—24分）
四等：语句欠通顺，条理不清楚，中心不突出。（18分以下）

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