三年级语文第一学期期末试题
山西省永济市教育局 特级教师 王震亚
1．写出带有下列部首的字，再组成词语。（ 8 分）
口 （ ）▁▁▁▁▁▁ 礻（ ）▁▁▁▁▁▁
（ ）▁▁▁▁▁▁ （ ）▁▁▁▁▁▁
犭 （ ）▁▁▁▁▁▁ 纟（ ）▁▁▁▁▁▁
（ ）▁▁▁▁▁▁ （ ）▁▁▁▁▁▁
2． 给下面的多音字注音、组词。（ 12 分 ）
大 （ ） （ ） 难 （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
强 （ ） （ ） 冲 （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
相 （ ） （ ） 没 （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
3．比较下面的字，并组成词语。（ 6 分 ）
棒 （ ） 掩 （ ） 续 （ ）
捧 （ ） 淹 （ ） 读 （ ）
望 （ ） 带 （ ） 向 （ ）
忘 （ ） 戴 （ ） 像 （ ）
4．写出下列词语的反义词。（ 6 分 ）
表扬—— 喜悦—— 湿润——
热心—— 干净—— 熟练——
5．在括号里填上适当的词，使句子表达的意思更具体。（ 8 分 ）
（1）小船儿（ ）在水中，迎面吹来（ ）的风。
（2）这用这把（ ）的小刀（ ）铅笔。
（3）小明（ ）去上学，走进了（ ）教室。
（4）（ ）的田野上响起了（ ）的歌声。
6． 把错乱排列的句子，按照先后顺序，连成一段通顺的话。（ 3 分 ）
（ ）我每天给它浇水，希望石榴快长大。
（ ）我家的阳台上有一棵石榴树。
（ ）接着，它结了两个小石榴，已经变红，像两个小灯笼。
（ ）它长得很好，叶子碧绿碧绿的。
（ ）不久，石榴开花了，像个小喇叭，真好看！
（ ）我爱我家的石榴树！
7．照样子，把下面的几句话合成一句。（ 3 分 ）
例：爸爸上街。 爸爸买回菜。 爸爸准备做晚饭。
爸爸上街买回菜，准备做晚饭。
（1）我上学。 我认真听老师讲课。 我积极回答老师提出的问题。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（2）他早上起床。 他叠被子。 他拿上书包去上学。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（3）小鸟飞来了。 小鸟喳喳喳地叫着。 小鸟好像在对我们说话。
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8． 阅读下面的短文，按照后面的要求去做。（ 24 分 ）
（一）（ 10 分 ）
岳飞是南宋的抗金名将，是一位千古传诵的民族英雄。他20岁那年，毅然从军。临行之前，母亲让他跪到神祖牌位前，把衣服脱下半边，在他的脊背正中写下了“精忠报国”四个大字。然后用绣花针顺着笔画刺点。每刺一下，他的肌肉就抽搐一下。母亲强忍心疼，咬紧牙关，把字刺完，再将醋墨涂上，要儿子牢记心头。
从此，岳飞牢记母亲的训示，不畏艰险，不怕牺牲，抗击侵略，冲锋在前，直到被奸臣陷害，饮恨九泉。多少年来，岳飞作为民族英雄被载入史册；而“岳母刺字”的家教也成为千古流传的佳话。

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（1）这篇短文可以分为几段？各段的段意是什么？（ 6 分 ）
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（2）填空。（ 4 分 ）
①岳飞是一位（ ）的民族英雄。
②母亲（ ）（ ），把字刺完，再将醋墨涂上，要儿子（ ）。
③岳飞牢记（ ）训示，不畏（ ），不怕（ ），抗击侵略，冲锋在前。
④多少年来，岳飞作为民族英雄被（ ）。
（二）（ 12 分 ）
我爱漓江。漓江那秀美的容貌深深地刻在了我的心上。
春天，那无限明媚的春光把漓江装点得更加妖娆。绵绵春雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，旅游旺季到来了，漓江像一条友谊的纽带，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，几次春汛的洪峰冲走了江中的杂物和泥沙，江底只剩下光滑的鹅卵石。下午和傍晚，江中尽是游泳的人。人们穿着游泳衣，有的划着小艇，有的玩着水球，有的横渡对岸，有的逆水中流……漓江洗去人们一身疲劳，使人们感到轻松爽快。一直到皓月当空，还欢声笑语不断。
秋天，小米一样的桂花开遍漓江两岸，飘荡着浓郁醉人的花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那桨一动，江面的青山倒影碎了……再一抬头，那漓江两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们忍不住抢着划桨……
冬天，爬山的人最多。不论你爬上了哪一座山，向下看去，那漓江因为旱季到来而变浅了，有的地方已经年通航。但水还是那么清，山还是那么绿。漓江江畔种的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
不论春、夏、秋、冬，漓江都是很美的。我爱漓江，我爱漓江的四季，我爱四季的漓江！
（1）这篇短文是按什么顺序写的？（ 2 分 ）
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁（2）短文中带点的词语写的是什么内容？说明了什么？（ 4 分 ）
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁（3）想一想，答一答。（ 6 分 ）
①“春雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。”中的“催”字用得好不好？为什么？
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
②“漓江洗去人们一身疲劳，使人们感到轻松爽快。”一句中哪一个字用得好？好在什么地方？
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9．习作。（ 30 分 ）
《记一次有趣的活动》

[参考答案]
1．（ 略 ）
2．大（ da ）（ 大小 ） 难（ nan ） （ 难为 ）
（ dai ）（ 大夫 ） （ nan ） （ 困难 ）
强（ qiang ）（ 强壮 ） 冲（ chong ） （ 冲锋 ）
（ qiang ）（ 勉强 ） （ chong ） （ 冲劲 ）
相（ xiang ）（ 互相 ） 没（ mo ） （ 淹没 ）
（ xiang ）（ 相貌 ） （ men ） （ 没有 ）
3．棒（ 木棒 ） 掩 （ 掩盖 ） 续 （ 连续 ）
捧（ 捧着 ） 淹 （ 水淹 ） 读 （ 阅读 ）
望（ 远望 ） 带 （ 带领 ） 向 （ 方向 ）
忘（ 忘记 ） 代 （ 代表 ） 像 （ 好像 ）
4．（ 批评 ） （ 苦恼 ） （ 干燥 ） （ 冷淡 ） （ 肮脏 ） （ 生疏 ）
5．（1）（ 轻轻飘荡 ） （ 凉爽的 ） （2）（ 锋利 ）
（3）（ 高高兴兴地 ） （ 明亮的 ） （4）（ 绿色 ） （ 嘹亮 ）
6．（ 2 ）我每天给它浇水，希望石榴快长大。
（ 1 ）我家的阳台上有一棵石榴树。
（ 5 ）接着，它结了两个小石榴，慢慢变红了，像两个小灯笼。
（ 3 ）它长得很好，叶子碧绿碧绿的。
（ 4 ）不久，石榴开花了，像个小喇叭，真好看！
（ 6 ）我爱我家的石榴树！
7．（1）我上学，认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题。
（2）他早上起床，叠被子，拿上书包去上学。
（3）小鸟飞来了，喳喳喳地叫着，好像在对我们说话。
8．（一）（1）分为两段。第一段主要说明岳飞的母亲在岳飞的脊背正中刺写了“精忠报国”四个大字。 第二段说明“岳母刺字”的家教也成为千古流传的佳话。
（2）①（ 千古传诵 ） ②（ 强忍心疼 ） （ 咬紧牙关 ） （牢记心头 ）
③（ 母亲的 ） （ 艰险 ） （ 牺牲 ） ④（ 载入史册 ）
（二）（1）这篇短文先是总写，然后按 “春天”“夏天”“秋天”“冬天”的顺序分写，最后又总写并表达自己对漓江的赞颂。
（2）短文中带点的词语写的是“夏天”的漓江上，人们兴致勃勃地划艇、游泳 的情景。说明了漓江的水很清净，人们用它一洗疲劳，“感到轻松爽快”。
（3）①“春雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。”中的“催”字用得好，因为它不仅精炼而生动地表现了大自然的力量——春雨中百花盛开，而且也把春雨写活了。
②“漓江洗去人们一身疲劳，使人们感到轻松爽快。”一句中的“洗”字用得好。好在它把人们在漓江中游泳，消除了疲劳写得很生动、很形象。

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