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标签:人教版 六年级 毕业会考
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2006-2007学年度解西六年级毕业卷doc
  重庆市渝中区解放西路小学2006—2007学年度下期六年级毕业考试
语 文 试 题
得分 评卷人

(时间120分钟,满分100分)
命题人:孙欣 审校人:黄再荣
题号 第一部分 第二部分 第三
部分 总分 总分人
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
得分



第一部分 基础
得分 评卷人


1、看拼音,规范书写字词。(5分)

kǒng bù bào yuàn yú lè pān shān yuè lǐng

mèi lì dù jì wǔ rǔ yì yán jiǔ dǐng


得分 评卷人


2、把带点字正确的读音用“—”画出来。(3分)

勉强(qiǎng jiàng) 埋葬(zàng zhàng) 允诺(luò nuò)
得分 评卷人

蜷着腿(juán quán) 阻挠(ráo náo) 水寨(zhài zài)
得分 评卷人


3、在括号里填上合适的字组成词语。(4分)

婉( ) 徘( ) 竣( ) 壁( )
碗( ) 绯( ) 俊( ) 璧( )
得分 评卷人

4、把下面的词语补充完整。(3分)
神机( )算 精兵( )政 水花四( )
负( )请罪 ( )前顾后 各( )己见


5、按序排列句子,把正确序号写在括号里。(5分)

( )每当春暖花开和果实累累的季节,小鸟经常飞到村子里来。
( )因此,当地农民就把它当作礼鸟。
( )投下的东西不是香味扑鼻的野花,就是清甜可口的野果。
( )非洲某地,有一种十分讨人喜欢的小鸟。
( )将衔来的东西投向人们身上或屋里。
得分 评卷人


6、按要求改写句子。(4分)

1.字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)


2..赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)


3、《春夜喜雨》的作者是宋代词人杜牧。(修改错的地方)



4、清明上河图是世界艺术长廊中不可多得的文化遗产。(缩句)



7、默写古诗《出塞》(4分)

, 。
, 。
得分 评卷人


8、回忆高年级学习内容,根据课文内容填空。(12分)

(1)选自《 》中的故事《草船借箭》,表现了诸葛亮的 ,选自《 》中的精彩片断《景阳冈》表现了武松 。
(2)《矛与盾》中两句互相矛盾的话分别是: 。 。
(3) ,审问之,慎思之, ,笃行之。
(4)《卖火柴的小女孩》作者是丹麦的 。《穷人》是 国著名作家
写的。
(5)体会文章思想感情的主要方法是 , 。

第二部分 阅读

一分钟

①著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教成功的电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。


浏览完整试题②当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房间( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
③没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。
得分 评卷人

④很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切不但摆放得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
⑤没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”
⑥青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”
⑦“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”
⑧一分钟 一分钟 青年人若有所思 眉头紧锁 突然 他大声说我懂了 一分钟的时间可以做许多事情 只要把握住生命里的每一分 也就把握住了理想的人生
⑨班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。
⑩后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

得分 评卷人



9、给第⑧自然段加上标点。(2分)
得分 评卷人

10、根据意思在短文中找出相应的成语,写在( )(4分)


(1)好像在思考着什么。 ( )

(2)形容整齐的样子,有秩序。( )
得分 评卷人


11、简要归纳短文的主要内容(6分)



得分 评卷人

12、品读句子。完成各题。 (7分)

(1)当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房间( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
①联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词语
②你能从中体会到班杰明的良苦用心是
(2)青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”
①文中的省略号表示
②如果你就是这个青年你会向班杰明请教什么?


13、“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。(6分)




14、读了《一分钟》这篇短文,你有什么感想?联系自己的生活实际, 写出自己的看法和想法。(5分)









得分 评卷人

第三部分 习作(30分)

[题目] 1、令我难忘的
2、假如我是
[提示] 小学六年的学习生活就要结束了,六年来,在学校的学习生活中,你一定有一些令你难忘的人或事,一定有许多美好的遐想,请任选一题习作。
[要求] (1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句 语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
(3)字数400 字以上。
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