六年级语文第一单元测试
一、语文知识积累与运用。（32分）
1、看拼音写汉字。（3分）
xiá zhàng zōng qún fén 　 niàng
无（ ）屏（ ） （ ）合 银（ ）( ) 烧 （ ）酒
2、选择。（14分）
⑴下列多音字读音完全相同的一组是：（ ）
A、奔跑 直奔 飞奔 奔驰 B、参加 参与 参差 人参C、兴旺 兴盛 兴奋 时兴 D、蒙蔽 蒙面 蒙骗 迷蒙
⑵下列句子不是比喻句的是（ ）
A、在漓江游览让你感觉像是走进了连绵不断的画卷.B、看,海边不是还泛着白色的浪花吗?
C、这天黑沉沉的,好像要下雨了.D、我爱北京---祖国的心脏.
⑶关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（ ）
A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。D、这首诗是七言律诗。
⑷关于《石灰吟》一诗下列说法不正确的一项是（ ）
A、这首诗的作者是清代诗人郑燮。
B、诗中的“若等闲”指“好象很平常的事”。C、题目中的“吟”是指诗歌体裁的一种名称。
D、这首诗表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
⑸表示意思不同的一句是（ ）
A、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？B、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。C、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。D、人与山的关系日益密切，不能使我们感到亲切与舒服。
⑹下列句子中标点符号完全正确的一组：（ ）
A、人们都说：“桂林山水甲天下。”B、西子湖攀风景优美！C、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟；天鹅；角鸡；鹁鸪；孔雀。D、“哗……哗……”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。
⑺下列词语中加点字意思完全正确的一组是（ ）
A、 波澜（小的波浪）无瑕（玉上的斑点 盛气凌人（ 欺侮） B兴国安邦（国家）危峰兀立（危险） 伐木（砍）
C、 拔地而起（超出）目之所及（达到） 若等闲（好像） D、任尔（你） 破岩（破坏） 石灰吟（赞颂）
3、综合运用。（15分）
⑴按要求积累四字词语。（4分）
描写山石的：（ （ ）（ ）（ ）描写水的：（ ）（ ）（ ）（ ）
⑵照样子把句子意思写具体。（3分）
例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
公园的花真香啊，香得（ ）。
今天的风真大啊，大得（ ）。
这棵树真高啊，高得（ ）。
二、组词。5分
绵（ ） 峦（ ） 筏（ ） 凌（ ） 漓（ ）
棉（ ） 恋（ ） 伐（ ） 陵（ ） 璃（ ）
三、查字典，按要求填空。4分
带点的字 音序 部首 再查几画 在正确的解释条上打“√”
危峰兀立 1、形容山秃 ； 2、高高地突起
波澜壮阔 1、大波浪 ； 2、海水
四、选择恰当的词语填空。6分
（ ）的泰山（ ）的小河 （ ）的森林（ ）的云雾 （ ）的竹子 （ ）的墨梅
五、判断，对的打“√”，错的打“×”。6分
1、漓江的水有“静、清、绿”的特 （ ）2、“小兴安岭”由今天看来，的确含有“兴国安邦”的意义。 （ ）

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3、《竹石》赞颂了坚忍不拔的精神。（ ）4、《墨梅》说明了人应该在世间留下好名声。 （ ）
六、按要求写句子。6分
1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？改成陈述句：
2、我党厉来提唱实是求是，反对弄须作假。圈出错别字，把正确的字写出来：
3、前进的道路上还有困难。孩子们一定会克服。（用上合适的关联词，把两句话并成一句话）：_______________________________________________________
二、阅读。（33分）
㈠林海（节选）　（9 分）
大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚，至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！
……
两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。
1．写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词 反义词
（ ）亲热（ ）
（ ）隐藏（ ）
2．联系上下文解释词语。（2分）
疾驰：_______________________________________目之所及：___________________________________
3．大兴安岭的“岭”的特点是： __ __和___ _。（1分）
4．文章中画“____”的这句话作者把兴安岭当作___ _来写，从句中的___ _、___ _这两个词最能看出来，这句话里用了____ 个比喻，“绣花鞋”指的是_ 。这句话表达了作者_ __ _的思想感情。(3分)
5．文章中破折号的作用是_________________。（1分）
㈡竹 子（14分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
仔细阅读上文后完成下列填空:
1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。（1分）
2、这段短文写了竹子 、 两个方面，重点写了竹子的 。（3分）
3、作者从 、 、 、 、 等用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分）
4、“岁寒三友”是指 、 、 。(1.5分)
5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“ ”画出作者由竹子引起的联想。(2分)
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”
这是 句，将它改为陈述句
。竹子最突出的品格是 。全文表达了作者 的思想感情。(4分)
㈢（10分）
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空……它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天 苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙 都带着自己的孩子 一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”
1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）
2、选词填空。（2分）
矫健 强健 精湛 精确
A、小运动员迈着（ ）的步伐入场。
B、飞行员（ ）的驾机表演博得了阵阵的掌声。
C、要有（ ）的体魄，必须坚持锻炼。
D、每一道数学题都要进行（ ）的计算。
3、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（3分）
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4、这则寓言告诉我们________________________________________

四、作文。（30分）
感动是一种养分。每一次小小的感动都会洗净我们灵魂中某个小小的斑点和污渍。每一次深深的感动都有可能斩断我们的劣根。同学们，生活中、书本中、影视作品中令人感动的事物太多太多了，请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历、某个场景，写一篇文章，题目自拟，字数在400个以上。

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