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四年级期中复习卷：二字词语篇
一、 根据拼音写汉字。
（一单元）
ɡuāi ɡuāi zhòu wén zhènɡ zhònɡ ɡuī lǜ dànɡ yànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǎnɡ wànɡ hé xù zhí shù huānɡ tān chénɡ dù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎnɡ wò dà ɡài jù lǒnɡ mínɡ mèi làn màn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
jùn qiào huó pō hén jì zhàn kāi jīnɡ què
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yìnɡ chèn fàn chū ɡōu qú qīnɡ cuì ǒu ěr （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yīn fú yī zhū ɡū jì tuī duàn bǔ chōnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
liǔ shāo huān shēnɡ xiào yǔ nèn yè lüè ɡuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yì jiān zhān shuǐ zāi shù bǎn tú huí dànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yuán yùn jī línɡ xiān yàn zhú kě zhēn dào tián
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qǐnɡ kè jiān diàn xiàn ɡǎn xìnɡ chōnɡ chōnɡ piān piān qǐ wǔ
（ ）（ ）（ ） （ ）
（ 二单元 ）
qiáo zhe shēnɡ shū tú àn 　 mì mì lán yāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
gǎn chù 　 qīnɡ xī jiāo zào yāo hè ɡǎo jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jūn yún sī xù ɡōnɡ kè mián yán xuǎn zé
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chē huò hǎi bīn ɡuǎi wān qǐ fā cuī cù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kuān zhǎi yōu yǎ pò suì jiào xùn tǎn kè
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
shěnɡ liào mǒu xiē xīn shì jiān ɡù jī yì（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
chāo ɡuò yòu ér yuán màn shān biàn yě　 wǔ jiǎo xīnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
xún ɡēn wèn dǐ wú suǒ bù xiǎ wēi bù zú dào
（ ）（ ） （ ）
xiǎn wéi rén zhī xún ɡuī dǎo jǔ jī huǐ rén wánɡ qīnɡ ér yì jǔ （ ）（ ） （ ） （ ）
（三单元）
fǔ zhù 　 zūn zhònɡ shí chén 　 cè lüè 　kǔn zhù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lǐ yú ǒu tù jìn ɡuó cū lǔ zǎi xiànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡōnɡ yí xiū zhū ɡě liànɡ qí huánɡ yánɡ bàn shǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
shān ɡānɡ jīnɡ yà yì wài jù jué xīnɡ wèi
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zhēnɡ fá hé shì jǔ jiàn tuī jiàn ān wēi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

浏览完整试题

shèn zhònɡ zhào jiàn zhǔn xǔ cí zhí jiē tì
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
wéi fàn xiān měi wù bì nán miǎn ǒu tù
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āi dào huǎnɡ rán dà wù xīn mǎn yì zú rì yè cāo láo
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wú kě nai hé máo sè dùn kāi wān yán qǐ fú qīnɡ cuì yù dī
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xiù lì yí rén ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ qún xiónɡ fēn zhēnɡ
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shū shū lǎnɡ lǎnɡ bō yún jiàn rì rú yú dé shuǐ chū yǐ ɡōnɡ xīn （ ） （ ） （ ） （ ）
（ 四单元）
jí bìnɡ chénɡ xiàn ɡǐ yǔ jiān cè dǔ sè
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
zhènɡ zhuànɡ hòu huǐ quē fá yí xiànɡ xián shú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
láo lèi ruò xiǎo mēn rè qiánɡ wēi liáo tiān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kuànɡ dì yà zhōu bó zǐ miàn jiá ā yí
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
jiāo nèn xiān qǐ xiān ruò fù jìn 　
（ ） （ ） （ ） （ ）
shòu xiǎo yǎnɡ miàn zé ɡuài bì shànɡ lún liú
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
shuāi dǎo kuì jiù jiǎo mó ɡuǎi zhànɡ qīnɡ cuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fān qié mánɡ tónɡ mánɡ lù shū cài qīn qī
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
juān xiàn tiān shǐ shēn xiān shì zú shēnɡ sè jù lì
（ ）（ ） （ ） （ ）
xīn ɡān qínɡ yuàn zhǎn dìnɡ jié tiě dà yǔ rú zhù
（ ） （ ） （ ）
fān shān yuè lǐnɡ pānɡ tuó dà yǔ jù jīnɡ huì shén
（ ） （ ） （ ）
四年级期中复习卷：多音字篇
晕 （ ） 钻 （ ）
（yun） （zuan）
（ ） （ ）

降（ ） 壳（ ）
（jiang xiang） （ke qiao）
（ ） （ ）

薄 （ ） 切 （ ）
（bo bao ）（ ） （qie）
（ ） （ ）

散（ ） 盛 （ ）
（san） （sheng cheng）
（ ） （ ）

吐（ ） 鲜 （ ）
（tu） （xian）
（ ） （ ）

落 （ ） 担（ ）
（luo la lao）（ ） （dan）
（ ） （ ）
闷：（ ） 处：（ ）
（men）（ ） （chu）（ ）

给：（ ） 率： （ ）
（gei ji）（ ） （lǜ shuai）（ ）

塞： （ ） 横： （ ） （sai se）（ ） （heng）（ ）
（ ）
喝：（ ）
（he）（ ）

四年级期中复习卷：四字词语篇

一、将下列词语补充完整。
（ ）声（ ）语 （ ）山（ ）野
诗（ ）画（ ） 微不（ ）（ ）
（ ）规（ ）矩 真情（ ）（ ）
（ ）（ ）人知 （ ）（ ）大作
轻而（ ）（ ） （ ）山（ ）岭
机（ ）人（ ） 大雨（ ）（ ）
出以（ ）（ ） （ ）（ ）大雨
心甘（ ）（ ） 芳香（ ）（ ）
心满（ ）（ ） 日夜（ ）（ ）
突发（ ）（ ） （ ）精（ ）神
（ ）（ ）起伏 （ ）嫩（ ）弱
无可（ ）（ ） 身先（ ）（ ）
声色（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁

二、按原文填空。
1、春深似海， 。 ，山外有山。 ，古木参天。诗情画意， 。
2、浅尝（ ）止，（ ）（ ）吞枣。
，不（ ）了了。天道（ ）勤，
。 ， 。
3、初出（ ）（ ），才华横（ ）。 ，
胆大心细。 ,死而后已。 ，
回天无力。
4、白衣天使， ，（ ）死（ ）伤，
。万众一心， 。
，（ ）（ ）忘死。
5、为人子， 。亲师友 。
，能温席。孝于亲， 。
，能让梨， ，宜先知。

三、将下列词语填充完整，并解释所填字的意思。
三（ ）茅庐：
（ ）（ ）起伏：
青翠（ ）滴：
秀丽（ ）人：
群雄（ ）争：

展开余下试题

茅塞（ ）开： 恍然大（ ）：

四年级期中复习卷：课文内容篇

二、 按课文内容填空。
1、今天栽下（ ），明天长成（ ）。叫（ ），让百鸟翩翩起舞。
a) 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，这就是（ ）的小燕子。
b) 二三月间，微风轻轻地（ ）着，毛毛细雨从天上（ ）下来。千万条柔柳（ ）了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多（ ）。
4、时间像（ ），转眼又是一年。春风吹（ ）了柳稍，吹（ ）了小草，吹（ ）了河水，吹（ ）了杏树的（ ）。
5、如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是（ ）。
6、 科学家从（ ）的现象得到启示，发明了（ ）；科学家研究了（ ）的原理，发明了（ ），以后还从（ ）、（ ）、（ ） 等的飞行特点受到启示，造出了许多（ ）；工程师模仿 （ ），改进了（ ），大大提高了（ ）；建筑师根据（ ）的特点，设计出许多（ ）；人们模仿（ ）造出了 （ ）；模仿（ ）造出了 （ ）……所以说，自然界的种种生物真是人类的（ ）！
7、《三顾茅庐》节选自（ ）写的《 》，是讲（ ）三次前往隆中拜访（ ）的故事。后来用这个成语比喻：（ ）。
3、你知道《三国演义》里许多精彩的故事吗？请你写出来。（6个）
①、（ ） ②、（ ）
③、（ ） ④、（ ）
⑤、（ ） ⑥、（ ）
4、我们来到隆中，只见那里的（ ）。这里运用了比喻的修辞手法，把（ ）比作（ ）这里的卧龙指的是： 这句话暗示了他的（ ），正等待出山的时机干一番大事业。
5、“我得到诸葛先生，就像（ ）啊！”这句话中把“我”比作（ ），把诸葛亮比作（ ），把“我得到诸葛先生”比作（ ），可见刘备和诸葛亮（ ）的关系。
6、.冈前几片松林（ ），潺潺的溪流（ ）,（ ）的竹林（ ）,景色（ ）。
7、离诸葛亮的住处（ ） ,刘备就（ ）。到了诸葛亮的家，刘备上前（ ）。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在（ ）午睡。刘备让童子不要（ ）先生, （ ）关羽、张飞在门口休息,自己（ ）走进去, （ ）站在草堂的（ ）等候。等了（ ）,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了（ ），诸葛亮才（ ）。刘备（ ）走进草堂,同诸葛亮见面。
8、诸葛亮分析了（ ）的形势,提出了（ ）的策略。刘备听了（ ）,像（ ）。

四按要求写词语（词语必须是四个字的每小题至少写3个）：
1、形容雨大的： 2、写白衣战士的： 3、歌颂母亲的：
4、描写春天的：
5、描写山水的：

五、给下列词语造句。
翻山越岭：
斩钉截铁：
聚精会神：
芳香扑鼻：
声色俱厉：
来到……只见……：

鲜为人知：
心甘情愿：

六、 默写第3课古诗，并解下列字的意思完成填空：
《江南春》（ ）代（ ）《春日偶成》（ ）代（ ）



啼：（ ）映：（ ） 近：（ ）傍：（ ）
山郭：（ ） 识：（ ）余：（ ）
谓：（ ）川：（ ）
七、 默写《游子吟》
， 。
， 。
最后两句诗的意思是：

八、除了我们课本上所学的描写春天的诗句，
外，你还知道哪写描写春天的诗句。



四年级期中复习卷：活学活用篇
九、 将下列句子写生动。
a、 雨点在池塘里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）。
b、 春风吹，迎春花开乐。（ ）
c、小溪里的水哗啦啦地流着。（ ）
d、秋天到了，高梁红通通的，稻子沉甸甸的。（ ）
e、春风吹，青蛙从洞里爬出来了。（ ）
f、蜜蜂在花丛里飞来飞去。（ ）
g、布谷鸟咕咕叫。（ ）

九、根据所学课文填空。
1、迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，（ ）。所填的空的内容在课文中出现（ ）次，这样写的好处是（ ）。
2、“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”
竺可桢在回答孩子的问话后“弯下腰来”，说明他（ ），他“习惯地问”说明他（ ）。
3、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话生动形象地反映出了竺可桢爷爷弄清了第一朵杏花开放的准确时间时（ ）的心情。
4、竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要是（ ）的时间，搞科学研究，不能使用‘（ ）’、‘（ ）’这类字眼，也不能用（ ）和（ ）代替观察。”从这句话中你体会到竺可桢爷爷是一个（ ）的人。
5、《江南春》这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），诗中写了（ ）等景物，表达了诗人（ ）。
6、《春日偶成》是（ ）代诗人（ ）写的。题意是（ ）。诗中描绘了一幅（ ）的美丽的画卷。
7、（ ）月（ ）日是植树节，植树的好处很多。比如

展开余下试题

8、在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
① 这段话描写了燕子（ ）时的样子和（ ）时的样子。
② 文中用了两个“掠”，从这个字中你体会到了什么？

③ 文中用大比方的方法，把“几痕细线“比作（ ），把“燕子”比作（ ）。
④ 写出你对文中画线句子的理解。


9、回到住地，他马上给施工部拍了封电报： ， 。施工部按要求在乐园撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道 ， 。 第二年，格罗佩斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。
1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
①在文中的横线上将内容补充完整。
②迪斯尼乐园的路径设计被评为1971年世界最佳设计，你觉得应该吗？请你就格罗佩斯的路径设计发表自己的看法。


10、（1）《“番茄太阳”》课题中为什么加双引号？
。
（2）文中多处出现“番茄太阳”，写出它在下面句子中的不同意思。
a) 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它“番茄太阳”。

②看着她的笑脸，我觉得那就是最美的“番茄太阳” 。
。
③ 红红“番茄太阳”的一直挂在我的心中，温暖着我的心。

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