三年级头脑大冲浪
班
一． 拼音写词语。
chuán bō zhǔn bèi xī wàng duǒ cáng xiōng pú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǒng qì guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、改正错别字。
使尽（ ）纟戒 毛（ ）瑕日（ ）钩鱼（ ）
观查（ ）密书（ ）放大境（ ）每缝（ ）

三、写出带点词语的近义词。
1、 我们发现蒲公英的花瓣可以张开、合拢。（ ）
2、 笔陡的石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。（ ）
3、 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。（ ）

四、在括号里填上合适的词。
一（ ）学校 （ ）的铜钟 （ ）地唱歌
一（ ）红旗 （ ）的民族 （ ）地回答
一（ ）草地 （ ）的石级 （ ）地转动
一（ ）报纸 （ ）的朝霞 （ ）地立着

五、给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
1、益：①好处 ②增加 ③更加 ④有好处的
利益( )良师益友（ ）益鸟（ ）精益求精（ ）
2、透：①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露
（1）熟透的西瓜，像蜜一样甜。（ ）
（2）老师把这个道理讲得很透。（ ）
（3）阳光透过树叶，照在地面上。（ ）
（4）她的脸白里透红，非常可爱。（ ）

六、默写古诗。
夜书所见
（ ）



七．阅读：
（一）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只蜻蜓，落在一棵小树上。我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼球像小玻璃球亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了 大声喊 快把它放下 它是益虫 我听了姐姐的话 想到了益虫的好处 就把它放了
1、给第二自然段加上标点
2、写出近义词
美丽（ ） 喜爱（ ） 突然（ ）
3、用“ ”画出描写蜻蜓漂亮的句子。作者描写“蜻蜓真漂亮”，具体写了大蜻蜓的 和 的特点。
4、“我”非常喜欢大蜻蜓，后来又把它放了，是因为 。

（二）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。
回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

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没等舅舅说完，

。
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。
1）小青蛙 2）“游泳健将” 3）青蛙是益虫 4）我和小青蛙
2、用“ ”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么。我最喜欢的句子是

因为

3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
4、写出短文中三个四字词语：
（ ） （ ） （ ）
八、作文
你有喜欢的植物或动物吗？挑选一种你最喜欢的动物或植物把它写下来。

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