小学四年级语文科单元考试卷（六）
（内容：至积累 · 运用六完）
班级： 姓名： 座号： 评分：
一、积累。（10分）
1、完成下面填空。（4分）
玉兔 月光 明月 众星
和风 电闪 风雨 风驰
2、按课文内容填空。（6分）
⑴ 浪潮越来越近，犹如（ ），（ ）飞奔
而来；那声音如同（ ），好像（ ）。
⑵ 过了一会儿，响声（ ）。只见东边（ ）
出现了一条白线，人群又沸腾起来。
二、基础知识。（35分）
1、看拼音，写词语。（5分）
l’ ch‚o b…ng fˆi sh„
香（ ） （ ）水 （ ）裂 （ ）部 （ ）时
（ ）山 （ ）廷 （ ）紧 （ ）用 大（ ）
2、多音字组词。（3分）
h‚o （ ） b‚o（ ） dn（ ）
h„o（ ） bŽ（ ） d„n（ ）
3、查字典填空。（5分）
⑴ “据”字按音序查字法，应先查字母（ ），再查音节（ ）。“据”字在字典
里的解释有：①凭依，倚仗；②占；③可作证明的事物。“据”在“据说”一词中应选
第（ ）种解释，在“字据”中的解释是第（ ）种。
⑵ “闷”字按部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画，“闷”的读音是
（ ），“闷”是（ ）结构，可组词（ ）、（ ）。
4、写出下列词语的反义词。（6分）
谦虚（ ） 破坏（ ） 怀疑（ ）
熟悉（ ） 希望（ ） 凌乱（ ）
5、连线，词语搭配。（4分）
平静的 印象 仔细地 工作
高大的 江面 严肃地 观察
潮湿的 身影 勤奋地 驶来
深深的 角落 飞快地 批评
6、判断下列句子，是比喻句的在括号里打上“√”，不是的打上“×”。（4分）
⑴ “轰隆”一声巨响，好像要把人们的耳朵震聋似的。（ ）
⑵ 他的脾气很像他的爸爸。 （ ）
⑶ 鸵鸟张开两扇翅膀，好像船儿张开两片帆。 （ ）
⑷ 他们穿得整整齐齐，好像要参加什么盛会似的。 （ ）

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7、按要求写句子。（8分）
⑴ 小兔跑来跑去。（扩句）

⑵ 蜜蜂刺了我好几下。（改为“把”字句和“被”字句）
① ②
⑶ 周围一切所有的东西都在起变化。（修改病句）

⑷ 用“如果……就……”造句。

三、阅读理解。（30分）
1、默写古诗《望庐山瀑布》并回答问题。（4+1+3+4=12分）
① ， 。
② ， 。
⑴ 这首诗的作者是 代的诗人 。
⑵ 解释：生： 遥： ；诗句①的意思是

⑶ 诗人按 的顺序观察的，从诗中“ ”和“ ”这两个
词可以看出来。诗中“三千尺”“落九天”是夸张的写法，写出了瀑布 。 2、根据课文内容填空。（5+6=12分）
⑴ 古诗《山行》中，作者 把 、 、 、
描绘成一幅晚秋美景图。全诗却不露一个秋字。
⑵ 《观潮》一文，作者按 、 、 的
顺序写的，记述了农历 钱塘江大潮 的自然景色，
表达了作者热爱 的思想感情。
3、阅读短文，回答问题。（7分）

从前有个人坐船过江，一不小心，身上挂的宝剑掉进水里去了。
那个人一点儿不着急，慢腾腾地拿出小刀，在船舷上刻了一个记号。
有人问他：“为什么不赶快捞？你在船舷上刻个记号有什么用呀！”
那个人不慌不忙地说：“不用着急，我的宝剑是从这个地方掉下去的，等船到了码
头，靠了岸，我从刻着记号的地方跳下水去，就能把宝剑捞上来。”
船已经走了，可是宝剑并没有跟着船走。像这样寻找剑，不是太糊涂了吗！
⑴ 用一个成语作为题目写在短文上面的横线上（1分）
⑵ 用“‖”给短文分段。（2分）
⑶ 等船到了码头，靠了岸，这个人能捞到宝剑吗？为什么？（2分）

⑷ 这篇短文对你有什么启发？简要说说。（2分）

四、习作。（25分）
给自己的一位长辈写一封信，告诉他（她）你这学期来的学习情况，以及期中考
试所取得的成绩（或出现的不足）及怎样做好期末复习的计划。
要求：格式正确，叙述有条理，书写工整。

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