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小学三年级语文训练
阅读练习题
一. 把下面排列错乱的句子整理成文,在( )里分别填上合适的序号。
( )他的母亲没法用上那张好药方,不久就去世了。
( )他听说自己的母亲生病了,连忙提起笔给家里写了封信,信上介绍了一剂良药。
( )从前,有个叫陶生的人,在城里读书。
( )事后,他非常后悔,但是已经来不及了。
( )可是,他的字写得太潦草,家里人怎么也看不清。
二. 阅读下面一段话,再按要求做题。
守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了,他坐在最边上,也全神贯注地注视着局势的发展。
1. 这段话选自课文《 》。
2. 这段话共有 句,一共写了 名观众,他们是 、 、 以及 。
3. 写出下面词语的近义词。
索性——( ) 全神贯注——( )
三. 阅读短文,完成练习。
秘书鸟不光名字怪,外貌也有趣。它与丹顶鹤一样,有一双灵巧有力的长腿,不与雄鹰一样,长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行,却长着一对长长的翅膀。
1. 这段话共有____句。
2. 第1句主要写秘书鸟的____。第二句写秘书鸟的_____ 、_____和_____ 。第三句写秘书鸟的_____。
3. 这一段话先概括地讲秘书鸟的_____有趣,再具体介绍_____怎么有趣,具体地写了秘书鸟的_____和 ____还有____ 。
四. 阅读短文,回答问题。
海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔(xiáng),那么的自由自在,真是海阔天空啊!
海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候,白鸟成群地飞向大海,在辽阔的海面上寻找鱼群;暮(mù)色降临的时候,它们又成群地飞回岛上,住
进窠(kē)里。白鸟那么多,它们落在树上,绿色的树林顿时呈现一片白色。
最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有近两米长,飞翔的时候,常常张开翅膀,久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里,不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了。
1. 用“△”把短文分成两段,再归纳各段的段意。
第一段:
第二段:
2. 短文写了几种海鸟,把它们的名字写在下边。

3. 每种海鸟有什么特点?




煮 书

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”

爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”


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爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

阅读短文,完成练习。

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。
A. 指心里不明白,不相信。( )
B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( )
C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。( )

2. 阅读短文后填空。
(1)使“我”感到奇怪的问题是_________________________________________。
(2)“我”认为“煮书”是________________。而爷爷说的“煮书”是指__________。
(3)“煮书”的好处是_________________________________________________。
3. 给第三自然段加上标点符号。

4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
















六. 阅读短文,完成练习。
达尔文是一位世界闻名的科学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后,喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候,他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,也能使他产生极大的兴趣。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1. 给短文加一个合适的标题,写在前面的横线上。

2. 第3自然段主要讲了什么意思?


3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物?用“ ”画出。

4. 达尔文这样认真观察,有什么作用?用文中的语句来回答。


5. 你从达尔文身上学到了什么?






















【试题答案】
一. 把下面排列错乱的句子整理成文,在( )里分别填上合适的序号。
( 4 )他的母亲没法用上那张好药方,不久就去世了。
( 2 )他听说自己的母亲生病了,连忙提起笔给家里写了封信,信上介绍了一剂良药。
( 1 )从前,有个叫陶生的人,在城里读书。
( 5 )事后,他非常后悔,但是已经来不及了。
( 3 )可是,他的字写得太潦草,家里人怎么也看不清。
二. 阅读下面一段话,再按要求做题。
守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了,他坐在最边上,也全神贯注地注视着局势的发展。
1. 这段话选自课文《小足球赛》。
2. 这段话共有五句,一共写了四名观众,他们是戴红帽子的小女孩、红领巾、扎蝴蝶结的小女孩以及搂着小弟弟的红领巾。
3. 写出下面词语的近义词。
索性——( 干脆 ) 全神贯注——( 聚精会神 )
三. 阅读短文,完成练习。
秘书鸟不光名字怪,外貌也有趣。它与丹顶鹤一样,有一双灵巧有力的长腿,不与雄鹰一样,长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行,却长着一对长长的翅膀。
1. 这段话共有 3 句。
2. 第1句主要写秘书鸟的外貌。第二句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪。第三句写秘书鸟的翅膀。
3. 这一段话先概括地讲秘书鸟的外貌有趣,再具体介绍长腿怎么有趣,具体地写了秘书鸟的钩嘴、和 利爪 还有 翅膀 。
四. 阅读短文,回答问题。
海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔(xiáng),那么的自由自在,真是海阔天空啊!△
海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候,白鸟成群地飞向大海,在辽阔的海面上寻找鱼群;暮(mù)色降临的时候,它们又成群地飞回岛上,住
进窠(kē)里。白鸟那么多,它们落在树上,绿色的树林顿时呈现一片白色。
最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有近两米长,飞翔的时候,常常张开翅膀,久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里,不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了。△
1. 用“△”把短文分成两段,再归纳各段的段意。
第一段:(第1自然段)在西沙群岛的海面上,有成百成千的海鸟。
第二段:(2-4自然段)具体介绍几种海鸟。
2. 短文写了几种海鸟,把它们的名字写在下边。
白鸟 信天翁 野鸭
3. 每种海鸟有什么特点?
白鸟:数量最多,成群找食,飞行和休息。
信天翁:最大;连续飞行几百公里,不用停歇。
野鸭:最珍贵;羽毛可制成又轻又软的衣服。
五. 阅读下面短文,完成练习。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”


展开余下试题 爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。
A. 指心里不明白,不相信。( 疑惑不解 )
B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( 得心应手 )
C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。( 豁然开朗 )
2. 阅读短文后填空。
(1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!。
(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。
(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。
3. 给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。
这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。
六. 阅读短文,完成练习。
达尔文的故事
达尔文是一位世界闻名的科学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后,喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候,他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,也能使他产生极大的兴趣。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1. 给短文加一个合适的标题,写在前面的横线上。
2. 第3自然段主要讲了什么意思?
这段写达尔文认真观察小鸟,被松鼠当成了木桩。
3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物?用“ ”画出。
4. 达尔文这样认真观察,有什么作用?用文中的语句来回答。
观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
5. 你从达尔文身上学到了什么?
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