第九册语文第四单元测试卷
班级 姓名
一、读拼音，写词语。
mò xiàn 、ɡōu lè、 jùn mǎ、 wú xiàn、 biān zǐ、 qún mǎ jí chí、 ju bei、

nǎi chá、 mǎ tí、 lǐ mào、 shuāijiāo、 wēi ní sī、 xiǎo tǐnɡ、 bó chuán、

zònɡ hénɡ jiāo chā、 chuán shāo、 chén jì、 qiáo liánɡ、jú shù、 sǒnɡlì、

二、在不正确的读音下面画“____”。
目的（ dì de ）、 地( dē dì)方、 马蹄（dí tí）、 耸（sōng shǒg）立、
哗（huá hua）笑、 瀑（pù bù）布、 正（ zhēng zhèng）月
三、查字典，按要求填空。
1、坐着小艇上教堂去祷告……按部首查字法，“祷”字应查部首（ ），再查（ ）画。按音序查字法，应查大写字母（ ）。选择字义，用“√”表示。
（1）祷告（ ） （2）盼望（ ）
2、就像一道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
按部首查字法，“素”字应查部首（ ），再查（ ）画。按音序查字法，应查大写字母（ ）。选择字义，用“√”表示。（1）素来（ ） （2）蔬菜、瓜果等食物（ ） （3）本色，白色（ ） （4）带有根本性质的物质。（ ）
四、下列词语中，排列顺序不正确的一组是（ ）。
A、请求、 恳求、 乞求、 哀求 B、世界、 欧亚、 亚洲、 东亚
C、桃花、 荷花、 菊花、 梅花 D、喜爱、 喜欢、 酷爱、 热爱
五、读下面的句子，仿写句子。
1、 我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。

六、趣味探究。把下面几句话的意思用一句话表达出来。
A、我买了书。 B、我买了一本书。 C、我买了童话。 D、有趣的书。
E、一本封面好看的书。 F、一本内容生动有趣的童话书。

七、选词填空。 静寂 沉寂
1、水面上渐渐（ ），只见月亮的影子在水中摇晃。
2、（ ）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
耸立 矗立 1、天安门广场中间（ ）着人民英雄纪念碑。2、我们打开
窗帘，望望（ ）在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
持续 陆续 继续 1、人民代表（ ）走进人民大会堂。
2、掌声（ ）了三分钟，会场才安静下来。 3、我们要（ ）努力，争取更大成绩。
八、扩写句子。 1、天空中挂着圆月。
2、人们听到了嘶鸣声。
九、缩写句子。 1、人们敬仰的目光投向主席台。
2、小华的歌声感动了在座的每一个人。
3、宽敞的阶梯教室里坐满了来听课的老师。
十、请将“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、”等数字，
选择填入下列诗句中。
1、春色满园关不住，（ ）枝红杏出墙来。 2、死去元知（ ）事空，但悲
不见（ ）州同。 3、危楼高（ ）尺，手可摘星辰。 4、飞流直下（
）千尺，疑是银河落（ ）天。 5、不知细叶谁裁出，（ ）月春风似剪刀。
6、等闲识得东风面，（ ）紫（ ）红总是春。
十一、课内短文，完成后面的问题。 （一）

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这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、这段话作者是按从 到 的顺序写的。 2、这段话写出了草原的什么
特点？文中哪句话最能突出表现这些特点？

3、 这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？

4、用“既……又……”造句。
5、用“ ”画出文中联想的句子，并指出它是由什么实实在在的事物引起的联想。

6、“这次，我看到了草原。”这句话说明了什么？

7、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词有何相同之处？

8、根据层意，在文中标上“∕”并完成练习。第一层写了草原的自然景色，先写天空再写天底下。天空的特点是： ；天底下的景色特点是： 。
第二层是写作者在这样环境中的感受，他的感受是：天底下 。
9、短文使用了比喻的修辞方法，其中“绿毯”是指 ；“白色的大花”指 。
（二）①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石
桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。∥
③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫
不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总
能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。∥
1、填空。（1）、为了介绍小艇的模样，作者在第①自然段中用了三个形象的比喻，分别把小艇喻为 、 、 。这三个比喻有什么好处？
联系这段话说一说。
（2）、根据第①自然段的课文的描写，试把小艇的样子画下来。



（3）、第③自然段写船夫的驾驶技术好，是从四个方面体现的，分别是：
、 、 、 。
2、 文中已分好了两段，请概括出段意。

3、在文中找出下列词语的近义词。灵活（ ）、簇拥（ ）、操作（ ）。
4、在第③自然段中用“ ”画出形象地描写行船快这一特点的句子。
十二、阅读短文，完成后面的问题。 （一）
如果我们站在瀑布对面谷地的“观瀑台”上，抬头（昂 仰）望，那瀑布就
好像九天落下的银河射入深潭， 又好似千万匹抖动长毛的雄狮冲下山冈。
崖下的“犀牛潭”激起团团水雾，宛如簇簇云霞升腾，为瀑布披上一匹匹柔
曼的轻纱。跌入深潭的瀑柱，好似蛟 龙入水，就地一滚，又很快地仰头飞起，带
着劈天裂地的喊声，向南急（驰 驶）而去。
1、 在短文的括号内，选择正确的汉字画“√”。
2、作者在这个自然段中主要描述了_________、__________、__________这三种景
物，是按照______________的顺序描述的。
3、作者描绘“瀑布”时，用________和________来比喻，形象、生动、具体地写
出了“瀑布”气势磅礴的壮观景象。
4、归纳这段话的段意。

（二）、我爱祖国大自然的风景
祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦。我都感到亲切，值得我留
恋和爱抚。
我们游头顶（ ）的珠穆朗玛峰，有（ ）的黄土高原，有（ ）的西双版纳，有（ ）的华北平原，有（ ）的黄河，有（ 　　　）的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青
青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟！哪一个地方不经过劳动者
苦心的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗淌过战士们的血！
我爱我们的祖国的土地！狂风曾扫荡过它，冰雹曾打击过它，霜雪曾封锁过它，大火曾烧灼过它，大雨曾冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾践踏过它，帝国主义的炮火
轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到春天，它又苏醒
过来，万卉(huì)争荣，满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。
这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成
了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊……
我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育成长。
我怀念我的乳母。她用她的乳汁哺养我，他用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今
天，我的身上还能感受到她怀里的体温。
我爱祖国的语言。它每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一
起跳跃。
从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人和画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛
苦又幸福。痛苦，是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是因为有这
样伟大的祖国值得我怀念。
1、选择下面合适的词语填入第3自然段的括号中。

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一泻千里 浩浩荡荡 千年积雪 莽苍 一望无际 草树蒙密
2、根据上下文解释下列句子中加点词的意思。
（1）哪一个地方不经过劳动者苦心经营！（ ）
（2） ……满怀信心地表现出盎然的生意……（ ）
3、读句子，回答括号中的问题。
（1）文章是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等4 个方面写出了作者对祖国的热爱。
（2）尽管祖国受到自然灾害和异族奴隶主与帝国主义的侵略等磨难，她还是默默
地存在着。这“默默地存在着”说明了（ ）。
（3）我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既
痛苦又幸福。（为什么说这怀念既痛苦又幸福？）


4、读了这篇文章，你有什么感受，请简略地写下来。



十三、作文。（30分）
要求：（1）写自己最想写的内容，想怎么写就怎么写。比如，一件有趣的事，自
己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物， 自己一
个奇特的想象......总之，写人、写事、写景、写物，编故事，写读后感、观后感都
可以。 (2）内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。 3）题目自拟。

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