小学语文第九册第二单元测试卷
班级 姓名
一、听答 9分
1、 文中提到了森林的许多种作用，请选择其中三种写下来：-----、-----、-----------。
2、生物学家把森林比作--------------
经济学家把森林比作--------------
医学家把森林比作----------------
艺术家把森林比作----------------4分
3、请写出森林面积减少的原因（至少三种）-------、---------、----------。1.5分
4、听了这篇短文，你有什么感受？请写出两点。2分
二、给带点字选择正确的读音，在音节下画横线。（4分）
扎奶（zā zhā ） 愉快（yú yù ） 曲折（qǔ qū ） 正月（zhēng zēng zhèng）
追悼（dǎo dào） 水浒传（chuǎn zhuàn）扁担（piān biǎn） 沉甸甸（diān diàn）
三、读拼音，并将相应的汉字工整地书写在填字格里再按要求补充词语。


1、 细心的你一定已经发现上面的一至四组的词语韵母是相同的，请你也仿写几个这样的词语：

2、 细心的你一定已经发现上面的五、六组的每个词中的两个字互为近义词，而且有着相同的偏
旁，请你也仿写几个这样的词语：
四、读下列词语，找出书写完全正确的一组给打“√”，有错字的更正。（8分）
1、意味伸长 腾云架雾 深奥 拘束（ ）2、稿不清楚 张冠李带 饱览 舒展（ ）
3、姿态奇特 流连出色 哲理 登攀（ ）4、不声不响 大吃一经 心悦城服 不解之谜（ ）
五、照样子写出结构相同的词语。（4分）
例：黑生生
六、给带点的字选合适的解释，在括号里写上序号。（10分）
1、他光穿着背心。 （ ）2、光溜溜的扁担搭在他们的肩上。 （ ）3、这边风光特好。 （ ）
光：①景物。②只；单。③光滑。④身体露着。
4、张冠李戴。 （ ） 冠：①帽子。②形状像帽子。
5、强悍的挑山工又在前面了。 （ ） 悍：①勇猛。②凶狠，蛮横。
七、写出反义词，然后从下列词语中任选两个各写一句话。
1、轻飘飘 （ ） 认认真真 （ ）模模糊糊 （ ） 三心二意 （ ）
2、造句。
①
②
八、照样子，把句子写具体。（4分）
例：太阳下山了。（火红的）太阳（渐渐）下山了。
1、飞机在飞行。（ ）飞机在（ ）飞行。
2、扁担挂着货物。（ ）扁担挂着（ ）货物。
九、体会句子意思，选择合适解释在括号里打“√”。（8分）
1、这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。①这幅画，我画得很逼真，我喜欢它。（ ）
②我需要画中的挑山工那种为实现目标，而不断攀登，坚韧不拔的可贵精神，用这种精神激励自己。（ ）
2、伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈，还是我的记性好。”①伯父夸自己，嘲笑我的记性差。（ ）
②伯父幽默而婉转地批评“我”读书不认真、太马虎。体现鲁迅先生对青少年的关怀，教导青少年读书要认真，不能马虎。（ ）
十按要求作答。
1、写的《我的伯父鲁迅先生》通过 表现鲁迅的高尚人格，说明他是一个 的人。文章中写懂得的第二件事是（小标题） 。其中伯父说的让“我”迷惑的一句话是“
”。这句话饿含义是
。你喜欢鲁迅的一句名言是

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2、请你写两句自己喜欢的关于珍惜时间的名言警句。

3、小明是你的好朋友，他是个不珍惜时间的人，总是浪费时间，请你说一段话，劝他珍惜时间，并且在说的时候，用上一句名言警句。

十一、某羊毛厂请人制作一则广告，初拟了四条，请选出最准确的一项（ ）。
1、款式讲究、花型特殊、选料考究、做工精致；2、款式大方、花型别致、选料考究、做工精细
3、款式华丽、花型不一、选料优良、做工用心；4、款式大方、花型特别、选料上乘、做工精密
十二、依照下列例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。
例：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。 1、钱可以买到 ，但
不一定能买到 。2、钱可以买到 ，但不一定能买到
。3、钱可以买到 。但不一定能买到
十三、阅读下面短文，完成文后练习。
渤海将变成死海
水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”
海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大量物质区
和地区性生物的灭绝。”
全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大量鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。
1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为（ ）；无机磷超标率为（ ）；
油类超标率为（ ）。”
中国工程院院士、海洋专家年丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹，随着物种的消失和食物链的断裂，渤海整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力、这就意味着它濒临死亡。”
1、 题目中得到“死海”指的是：

2、渤海将变成：“死海”的根本原因是：

3、阅读右面统计图，将有关数字填入文中括号内。
4、文中画线的句子主要运用了哪种说明方法？有
何作用？

5、这篇文章中的“自净能力”指的是
6、这篇文章4段话分别引用了 ，这样写的好处是


7、题目中的“将”是否可以去掉？ 。因为这个“将”字提醒着我们：拯救渤海，
。（请从时间的紧迫程度上考虑，填上一个成语）
8、请为拯救渤海写一句宣传语：
九、读短文，再做题。（15分）
水滴石穿
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下，就去不成了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸说：“你看！雨水都溅到身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸我知道了，那是房檐上流下的雨水打的。”
“是吗？”爸爸有意惊奇地问：“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石精神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想：要记住“水滴石穿”给的启发。
1、全文可分成几段？请用“//”在段的末句后再画出。（3分）
2、联系上下文解释下列词语。（6分）
①瓢泼大雨：
②长年累月：
3、这篇短文说明了一个什么道理。（6分）

十、作文（25分）
想一想，生活中哪些人值得你尊敬或佩服，为什么？是因为这些人的高尚品质，这些人的某些特长或本领，还是这些人对你有过帮助、教导……从中选择一个人写下来。
要求：1、先确定题目。
2、用一两件事写出你尊敬或佩服的原因。
3、注意把内容写具体。
4、写完后读几遍，认真修改。

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