第八册语文期末总复习（七）
班级 姓名
一、 看拼音写汉字。
Wān yán níng pò huì luò yì chóu qiàn yě
（ ）（ ） 结 气（ ） 恩（ ）（ ）不绝 报（ ） 道（ ） 陶（ ）
二、给加点的字选择正确的读音用“√”标出。
攒（cuán zàn）成 万顷（qīng qǐng） 茁壮（zhuō zhuó）狰狞（zhèng zhēng）
迥（jiǒng jǒng）乎不同 心旷神怡（yì yí） 惬意（qiè jiā）伺（sì cì）候
三、按要求写词语。
1、描写人神态的四字成语：
2、描写人春景的四字成语：
3、描写人品质的四字成语：
4、带有数字的成语：
四、查字典。
暮色降临的“临”用音序查字法，应查音序（ ），音节（ ）用部首查字法， 应
查部首（ ），再查（ ）。“临”在字典的解释有（1）来到，（2）将要，（3）靠近，
对着。在暮色降临中应选第（ ）中解释，再用这个解释写一个四字词语（ ）。
五、照样子或按要求写句子。
1、例：有的好几串碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花。

2、例：花儿笑红了脸，稻子笑弯了腰。
3、永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，……

4、写出含有昆虫的诗句：

5、写出含有植物的诗句：

6、春天是旅游旺季，请你为蒙山设计一条广告语。

六、根据课文写名言。 1、你想鼓励自己或同学充满信心可用名言：

2、一个人贫穷但有志向可用名言去赞美他（她）：

3、环境恶劣才能看出一个人的高尚品质：

4、富贵不能
七、根据课文填空。 千里 ，水村 。 ，
。这首诗的作者是 代诗人 ，题目是《 》。前两句的诗意是：
八、默写你喜欢的课文中的一段话。（不少于两句话）


九、填空并回答问题。
山路这样狭窄，不能用（ ），只有靠人工。想到这里，我内心感一阵愧疚。
我们走在别人铺的道路上还（ ）吃力，而铺路的人，把一块块石板背
上山，铺成路。这样日复一日，年复一年，他们默默地吃了多少苦，流了多少汗，
全是为了别人的方便。 1、给上文填空。
2、狭窄的反义词（ ）， 愧疚的近义词（ ）
3、 这样日复一日，年复一年。“这样”指怎样？
4、段文是怎样 赞扬了铺路人的 ？
十、阅读短文回答问题。
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个
明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一
定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投
一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”

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上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你
听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见
湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘上的玉花。你想知道节目
是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1、“畔”字用音序查字法查字母____，它在短文的意思是____（①田地的界限②边）。
“翡”字用部首查字法应先查__ _部；再查 ________画。翡翠指：
2、写2个描写水的成语： 、 。
3、用“‖”把短文分成三段。（2分）
4、作者从_____ ____ 和_______________两个方面生动具体地描写了雨中
的湖，全文记叙了_______ _____ _，表达了________。
5、文中的过渡句是 。
6、用横线划出文中的比喻句。并说出把 比作 。这样写的好处是 。
7、文中的“礼花”指的是 ，“礼炮”指的是 ，
“玉花”指的是 ，“掌声”指的是 。
8、根据短文的中心给短文命个题目。
9、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（ ）。
①表示文中语言的省略。②表示声音话语被打断。 ③表示意味深长语言未尽。
十一、下列加点字完全正确的一组是（ ）。C提供（gòng）、屏息(píng)、刹那间（chà）
A 活泼(pō) 谬论（niù） 调转(diào ) B 哺育（bǔ） 单薄（bó） 气馁（ něi）
十二、下列词语中完全正确的一组是（ ）。 1、 崇山俊岭 暮色降临 葱笼 歉意
2、提心掉胆 楚楚有至 水藻 求绕 3、毛遂自荐 无可奈何 搏斗 硬邦邦
十三、下列句子有语病的一组是（ ） ① 他虚心接受的大家的意见，改进了缺点。
③ 趵突泉是济南的三大名胜。 ② 读了雷锋叔叔的事迹，我受到了深刻的教育。
十四、把下面括号内搭配不合适的词语划掉。 满怀（信心 决心）反映（情形 情况）
环境（悠闲 幽雅） 身体（强大 强壮） 表演（精美 精彩） 阳光（明媚 明快）
十五、画出每组词语中不是同类的一个。
(1)．月琴 琵琶 二胡 麦克风 板胡 (3)．兴奋 难受 快慰 漂亮 焦急 愧疚
(2)、北戴河 风景区 峨眉山 大明湖 颐和园 (4)．济南 海 非洲 杭州 重庆 北京
十六、选词填空。 慈祥 安详 祥和
1、那位（ ）的老人正在望着一群天真活泼的孩子。
2、这位老人满脸皱纹，（ ）地坐在炕头上。
美丽 美好 美妙 3、（ ）的小山村被晚霞映红了。
4、小姑娘的（ ）心灵，将永远留在我们的记忆里。
十七、按要求写词语。
1、写出描写人物外貌的成语：
2、写出描写人物神态的成语：
3、写出如：（千）方（百）计的成语：
十八、按要求写句子。1、一寸光阴一寸金，教育我们珍惜时间的名言警句很多，请
你写出一句：
2、一些流传千古的名言，反映了中华民族传统的精神品质，你能写出两句吗？

3、人们往往用对联来表达对山水的赞美和热爱，请你写出两幅：


十九 、按课文内容填空。1、《西湖的“绿”》中，苏轼赞美西湖的两句诗句是：
这首诗的题目是
2、古人往往寄情于自然景色，用诗来抒发他们的情怀。你能默写一首描写自然
景物的古诗吗？） 题目： 作者：

3、猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（ ），既贪（ ），
既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。
二十、、阅读理解。 最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一
个最拙（chú zhuó）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫
秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领　由来)——我本来叫秦玲玲，两岁那年
发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺
去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，
但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着
往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yē），全都吐了出来。“这孩子
的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，(即使 但是)有一滴水润润这可
怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，
她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了
一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们（①）竟然被（解放　解救）出来 为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有
雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（②）全怔住了。那一刻，我们一遍
遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润， 感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1.用“——”画出括号内字的正确读音和使用恰当的词。（5分）
2.联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。 绝望：
非同寻常： 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　
3.短文中有两个“我们”，其中第一处“我们”是指
第二处“我们”是指 ，我认为这个名字是“最美的
名字”是因为 。
4.这篇短文主要写了什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.请你对短文的“阿姨”说几句话。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、读过本短文，你想说点什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、习作平台。 （一）、 题目：美好的
提示与要求：在学习和生活中，你一定遇见过一些美好的事情，美丽的景物，
欣赏过优美的诗文，产生过美好的愿望等，请你选择一点，先把题目补充完整，
再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。
（二）题目：我真
要求：1、在你的生活、学习中，你一定有许多快乐或者烦恼、委屈、幸福、
伤心的事，请选择一件感受最深的事，先补充完整题目，然后写一篇记叙文。
2、内容具体，有真情实感。

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