小学语文第十册第八单元练习题


一、基础知识与技能。
1、看拼音写汉字。
qī chǎn　 　jié shì　 　yì zhì　　 　kǒng jǜ　 　qī liáng
(　 　) 　(　 　　) ( 　　　 　) ( ) ( 　)
2、辨字（音）组词。
抑（ ） 绪（ ） 调tiáo（ ） 没mò（ ）
仰（ ） 睹（ ） 调diào（ ） 没 méi（ ）
3、把下列词语补充完整。
不言而（ ） 精妙绝（ ） 梦（ ）以求 迷迷糊（ ）
（ ）尽全力 气（ ）吁吁 （ ）不费劲 无法抗（ ）
（ ）耳盗铃 （ ）羊补牢 （ ）弓之鸟 张（ ）李戴
4、根据课文内容天空。
就在这一刹那间，福勒猛地将脚（ ）了回来。由于出脚太（ ），又收脚太（ ），身体失去平衡（ ）在地。为了（ ）对手受伤，他放弃了一次成功的（ ）。
5、把括号里不恰当的词划去。
（1）全场对福勒的体育风范报以（热烈 热闹）的掌声。
（2）她对生活没有大的（盼望 奢望）。
（3）鲁本把小盒子（庄重 郑重）地放在母亲的手上。
二、语言积累与运用。
1、把下列句子补充完整。
（1）棒打狍子瓢舀鱼，（ ）。
（2）为学患无疑，（ ）。
（3）人之初，性本善。（ ）。
2、写出本期新学6个成语。


3、默写辛弃疾的《西江月》。


三、美文阅读与欣赏。
（一）阅读下面一段话，回答后面的问题。
说走就走。小丽提着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
1、从这段话中摘抄四个写颜色的词语，再从课外读物中选两个写颜色的词语写下来。

2、用“——”画出比喻句，用“……”标出拟人句。
3、这段话是按什么顺序写草塘颜色变化的？

4、这段话的主要内容是（ ）
① 介绍了草塘的概貌。
② “我”第一次见到这样的草塘。
③ 草塘地域辽阔，人们热情好客。
④ 讲“我”在草塘边上看到的草塘的美丽景色。
（二）、认真阅读下面短文，按要求回答问题。
晓明姐姐
住在我家楼上的晓明姐姐，是一个助人为乐的好姑娘。他今年是初三的学生，学习任务十分紧张，可她那双手啊，总不肯闲着。谁有困难，她就会伸出温暖的手，给你帮助，使你感到欣慰。
六月的一天早上，阳光明媚，我上学去了。晓明姐姐临近毕业考试了，在家复习功课。俗话说：“六月天孩子脸，说变就变。”这不，到第四节课时，老天爷突然变了脸，雨像筛豆子一样，毫不留情地向大地泼洒。放学了，雨还在不停地下着。我呆呆望着那洒向大地的雨点着急。这时，我隐隐约约地看见一个人朝教学大楼快步奔来。走近了，啊！是晓明姐姐，我情不自禁地叫出声来，只见她撑着伞，拿着雨鞋。对了。她一定是给我送雨伞来了。我便飞快地跑下楼，“小琴，你等急了吧！快穿上雨鞋！”她一边把雨鞋递给我，一边掏出手帕擦去脸上的雨水。我接过雨鞋不好意思地说：“姐姐，耽误你复习时间了，真对不起！”“嗨，这点小事算什么！快穿上，一起回去吧！”我穿好雨鞋，她用温暖的手紧紧抱着我的肩膀，把我拉到她的雨伞下。雨不断地下着，豆大的雨点打在地上，激起了一朵朵晶莹的水花。水花美丽明亮，但晓明姐姐的心比水花更美丽、更明亮。

浏览完整试题

我爱晓明姐姐，我爱她那双温暖的手。她的那双手曾帮助过你，帮助过我，也曾帮助过他。
1、联系上下文解释词语。
欣慰：
情不自禁：
2、把下面的句子改写成带“被”字的句子。
（1） 他紧紧地抱着我的肩膀。 改为：
（2） 晓明姐姐把我拉到雨伞下。改为：
3、写出每一个自然段的意思。
一自然段：
二自然段：
三自然段：
4、“晓明姐姐”是一个什么样的人？（用短文中的词语回答）


四、习作。
给教过你的一位老师写封信。可以说说过去，可以谈谈现在；可以表达感激，可以倾诉委屈……总之，要讲心里话，要表达真情实感，注意写信的格式和说话的语气。

五、语文实践与游戏。
(一)在诗句后面的括号里写出该句所描写的季节。
1、霜月红于二月花 （ ） 2、接天莲叶无穷碧 （ ）
3、独钓寒江雪 （ ） 4、万条垂下绿丝绦 （ ）
（二）在括号里填上一个与动物贴切的“叫”的同义词，不得重复。
蝉（ ） 猿（ ） 虎（ ） 马（ ） 狼（ ） 狮（ ）





答案
一、基础知识与技能。
1、看拼音写汉字。
凄惨 解释 抑制 恐惧 凄凉
2、辨字（音）组词。
抑（抑制） 绪（情绪）
仰（仰望） 睹（目睹）
调tiáo（调整） 没mò（淹没）
调diào（调动） 没 méi（没有）
3、把下列词语补充完整。
不言而（喻） 精妙绝（伦）
梦（寐）以求 迷迷糊（糊）
（竭）尽全力 气（喘）吁吁
（毫）不费劲 无法抗（拒）
（掩）耳盗铃 （亡）羊补牢
（惊）弓之鸟 张（冠）李戴
4、根据课文内容天空。
就在这一刹那间，福勒猛地将脚（收）了回来。由于出脚太（猛），又收脚太（疾），身体失去平衡（摔倒）在地。为了（避免）对手受伤，他放弃了一次成功的（辉煌）。
5、把括号里不恰当的词划去。
（1）全场对福勒的体育风范报以（热烈）的掌声。
（2）她对生活没有大的（奢望）。
(3)鲁本把小盒子（郑重）地放在母亲的手上。
1、把下列句子补充完整。
（1）棒打狍子瓢舀鱼，（野鸡飞到饭锅里）。
（2）为学患无疑，（疑则进也）。
（3）人之初，性本善。（性相近，习相远。）
2、写出本期新学6个成语。（略）
3、默写辛弃疾的《西江月》。（见书第152页）
1、翠绿翠绿 鲜绿色 翠绿色 墨绿（一色 蓝色 红色……
2、比喻句：这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。
拟人句：。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
3、这段话是按由近到远的顺序写草塘颜色变化的。
4、这段话的主要内容是（④讲“我”在草塘边上看到的草塘的美丽景色。）
（二）、认真阅读下面短文，按要求回答问题。
1、欣慰：喜欢而心安的样子。
情不自禁：不由自主，不容易控制住自己。
2、（1）我的肩膀被他紧紧地抱着。
（2）我被晓明姐姐拉到雨伞下。
3、
一自然段：晓明姐姐是一个助人为乐的好姑娘。
二自然段：晓明姐姐冒雨给我送伞的经过。
三自然段：我爱晓明姐姐，我爱她那双温暖的手。
4、“晓明姐姐”是这样一个人：助人为乐。
四、习作。
给教过你的一位老师写封信。可以说说过去，可以谈谈现在；可以表达感激，可以倾诉委屈……总之，要讲心里话，要表达真情实感，注意写信的格式和说话的语气。
本次习作要注意三点：1、给教过你的一位老师写封信。2、给教过你的一位老师写封信。3、注意写信的格式和说话的语气。

五、语文实践与游戏。
(一)在诗句后面的括号里写出该句所描写的季节。
1、霜月红于二月花 （ 秋 ）
2、接天莲叶无穷碧 （ 夏 ）
3、独钓寒江雪 （ 冬 ）
4、万条垂下绿丝绦 （ 春 ）
蝉（鸣） 猿（啼） 虎（啸）
马（嘶） 狼（嗥） 狮（吼）

上一篇：2006学年第二学期小学二年级语文期末检测题

下一篇：小学语文第二册期末试卷