小学六年级语文试题
一、基础知识
1、根据拼音，填写汉字，并把所填的字按字母表的顺序排列（8分）
míng yuàn jiàn dū chuī zhù
（ ）文 （ ）恨 （ ）湿 都 （ ） 野 （ ） （ ）造
排列______________________________________________________________
2、选择加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分
A、暑假（jiǎ） 戈（gē）壁 枯萎（wěi） 逻辑（jì）
B、兴（xīng）奋不已 抻（shēn）动 享（xiǎng）受 弥（mí）漫
C、一摞（luò）书 成绩（jì） 介（jiè）绍 吓唬（hu）
D、解剖（pāo） 尽（jǐn）管 载（zài）重 入场券（quàn）
3、选择字形完全正确的一组（ ），有错别字的画出来，并把正确的写在后面
的括号里。（2分）
A、永垂不朽 有持无恐 鞠躬尽瘁 阴谋鬼计 （ ）
B、同心协力 负荆请罪 欢心鼓舞 一窍不通 （ ）
C、趾高气扬 辨别是非 破绽百出 没精打采 （ ）
D、精兵减政 死得其所 初出矛庐 神机妙算 （ ）
4、选择下列词语搭配完全正确的一组（ ）（2分）
A、改善生活 改进方法 改正缺点 修改机器
B、提高水平 增加质量 增进关系 发扬传统
C、简易的工程 悠闲的生活 快乐的世界 小小的心思
D、增强信心 设计服装 安装电脑 增长乐趣
5、下列词语中带点字的意思完全不相同的一组是（ ）（2分）
A、张 张嘴 张灯结彩 东张西望 七张铁板
B、寒 贫寒 心惊胆寒 寒冬腊月 严寒酷暑
C、临 光临 居高临下 身临其境 双喜临门
D、发 理发 千钧一发 怒发冲冠 白发苍苍
二、积累运用
1、按要求改写句子
（1）这是三千年前新出土的宝贵珍品。（修改病句）（2分）
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(2)老师不让我当主角。(改成肯定句,不改变句意)(2分)
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(3)假如老师是天空,我就是自由翱翔在天空中的雄鹰。 （仿写）（4分）
假如老师是__________,我就是________________________________。
假如老师是__________,我就是________________________________。
(4)天气多冷,他坚持长跑。（用关联词合成一句话）（2分）
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(5) 蔺相如完好地带和氏璧回到了赵国。（不改变句意，用四种形式表达）（4分）
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(6)写出含有两个不同数字的成语(2分)_______________________________________
写出含有两个不同动物名称的成语(2分)______________________________________
写出两个描写人物心理活动的成语(2分)______________________________________
2、古诗词填空（6分）
（1）每一食，便念___________________;每一衣,则思________________________
(2)海纳百川,________________________;___________________,无欲则刚。
（3）松下围棋，松子忽随棋子落。___________________________________________
(4)___________________________________,领异标新二月花。
3、下面的广告词都有错别字，改正过来，并说明是什么广告。（4分）
（1）百衣百顺______________________________________________________________
(2)口蜜腹健________________________________________________________________

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(3)一臭万年________________________________________________________________
(4)随心所浴________________________________________________________________
4、下面网络语言含义不正确的一项是（ ）（2分）
A、烘焙鸡（主页）
B、打铁（发贴子）
C、斑竹（版主）
D、泥巴（黑客）
5、读下面诗句，说说带点词在诗中分别指谁？（6分）
（1）寒夜连江夜入吴，平明送客楚山孤。______________
（2）儿童相见不相识，笑问客从何处来。_______________
（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_______________
（4）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。_______________
（5）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。_______________
（6）正是江南好风景，落花时节又逢君。________________
三、阅读（11分）
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一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师父说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”
弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。
1、给短文拟一个合适的题目，写在文头的横线上。（2分）
2、这个故事的起因是_________________________________________________________,经过是________________________________________________________________,结果是____________________________________________________________________________.
3、画出文中既是拟人句又是反问句的句子。（1分）
4、文中“一举两得”中的“一举”指_______________ ,“两得”指 ________________ ，“何乐而不为”的意思是_________________________。（3分）
5、弟子心有所悟，他悟到了什么？（ ）（2分）
A、讲究节约，不要浪费一滴水。
B、万物都有用处，不要随便浪费掉。
C、要珍惜自己存在的价值。
D、法号应该取为“滴水和尚”。
四、口语交际（5分）
你即将小学毕业，将要进入中学开始新的生活，在初中的新生见面会上，你打算怎样介绍自己？请写在下面的横线上。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
五、作文（30分）
在生活中，我们常常需要同别人合作。合作能做成一个人无法做成的事，合作能把事情做得更好。在合作中有快乐、有矛盾、有风波、也有苦恼。你是怎样同别人合作的呢？经历过什么事，又有那些感受呢？请你选择一件事写下来。
要求：1、题目可以用“合作”，也可以根据所写内容自己拟定。
2、语句通顺，书写整齐，内容具体，感情真实，正确使用标点符号，不少于500字。

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